落葉時節,只為聽你一曲散文欣賞
窗外，雨精靈歡快地搖曳它的身姿，它從那天空飛到地上，劃出了一副美美的弧線，然后直接滴落在大地（母親）的環抱中，碎了它那美麗的身姿，但成就了它的靈魂！看，若我是這場秋雨該多好啊，至少，我不會停止它的來臨，一直成為天空流的淚，讓你一直看著、讀著我特有的憂傷！
這是一個晚秋的時節，所以，下雨也成了一件再平常不過的事。不過我很慶幸，能在這場來意不急不快的小雨中遇到特別的你，以及你那特別音樂！我聽過很多人唱歌，我自己也會唱，但你是我初次聽到的能把每一首歌唱得如此憂傷的人，是什么原因呢？不懂，是不是不懂就應該去問、去了解呢？
初見你，是在那間大大的階梯教室里，或許是我太過無聊，又或許是你的歌聲和吉他聲太過搶耳、搶眼，我的視線一直在落在你的身上以及那把吉他上！是因為我從來沒有看過人彈吉他，所以對新鮮事物感興趣？不，不是，我只是聽到了他的吉他聲和歌聲中特有的悲傷，像是專屬于我的悲傷！
我們本來應該是在訓練場訓練的，可是因為下雨，教官把我們叫在教室里去，由于人太多，教室太小，所以教官直接叫我們去了階梯教室。我是喜歡那個教室的，因為有一種特別的感覺，第一排桌子在最底層，第二排桌子就在第一步梯子上，然后依次地按梯子上去，就這樣，坐在后面的人可以“居高臨下”地看到講臺上以及坐在前面的同學！那天，教官讓我們展示才藝，貌似只有連隊里的一個搞笑的男生理他，其他的都低著頭與自己的手機進行“大戰”,而我，肯定也是其中一個的！那時我太無聊了，同學們不是玩手機，就是睡覺，而我因為玩手機玩多時了眼睛就有那么一點痛，所以直接把手機放進包里，看向同學們，想和她們聊天打發下時間，可沒想到她們都顧著玩手機而都不理我，唉，還是自己坐著玩吧！我沒有注意講臺上有什么人，有什么事，所以當你的吉他聲響起的時候，給了我一種驚羨的感覺！你的吉他聲響起，原本嘲雜的教室變得安靜了下來，同學們都聽著你的吉他傳來的曲！
撥動在炫上的五指，專注著唱與彈的神情，動聽而又憂傷以及還有一絲我看不懂的情緒的歌聲，瞬間傳入的的眼里、耳里，然后透進我的神經！窗外，雨還是淅淅瀝瀝地下著！是不是每一曲歌都是如此的憂傷，是不是每一個人都要在在美好的年華里體驗到那一份最深的痛苦！是不是就如郭敬明所說的，青春是一道明媚的憂傷！那個少年、那個彈吉他的少年深深地印入我的眼簾！他的歌聲中有他的故事，有他的不為人知，有他的渺茫的希望！這又是一個有故事的人。
秋天，本就是一個落葉的時節，那條陌路小道上已經鋪滿了金黃色的葉子，偶爾吹來一陣風，它總是能飄起人的意識，遠處高樓上又傳來一陣陣悠揚的吉他聲，入耳，悲傷又清靜！
再見你，是那天吹著冷風的晚上，那時你坐在橋上，你的身邊都是彌漫著煙霧，我弄不清楚為什么你會一支接著一支抽煙。太過于茫然，或許又是如我那個朋友說，抽的是寂寞，心中有太多痛苦而無處發泄，只能從抽煙中來麻痹自己，是吧？可是這些都是枉然不是嗎？
喧囂的城市中，還能見你一片淡然，如一片河泊中見一葉偏舟，寧靜，儒雅！
我寫不出我所幻想的畫面，因為這是我給你寫的句子，我不想加一些華美溢句，覺得那樣太過于虛偽，所以，我只能用心寫出我對你的人以及你抱著吉他唱歌的真實感受。
這是一個憂郁少年，故事是你的，我們本應該背道而馳，以及老死不相往來，但又因為我聽到了你曲中的憂傷，又由于我喜歡故事，所以我們走到了一條軌道上，任何原因都只是不必要的，因為時間能夠洗刷它的印記，你能保持你的這份美好，也就是你給自己和關心你的人一份最好的禮物！
樂伯牙、鐘子期，高山流水、知音難覓，品一曲流殤曲水，奏一首清揚慨樂！
若許你久日伴隨著它，你或能用命相伴，你喜歡音樂，我懂，就猶如我喜歡文學一樣，不是應該的，是性格所在，能用心地把它展現得最好，不是給人看，是給自己，讓自己認可！
窗外的雨不知道什么時候已經停了，我趴在陽臺上看著校園里的風景。太陽在那云層里，偶爾透露出一縷陽光，剛好灑在那個少年的臉上，看，如此耀眼！吉他男孩！
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