李子園散文
園里沒(méi)有一扇門(mén)和一把鎖，卻人人都有一把鑰匙；沒(méi)有人看守，卻沒(méi)有人摘下最美的風(fēng)景；沒(méi)有季節(jié)，卻有春天花朵的芬芳，秋天碩果的光芒。
最迷人的不是蜜蜂戀花的雅致，陽(yáng)光下葉子閃翅的蒼翠欲滴，雨水親一吻果實(shí)的甜美，而是一塊和諧的土壤孕育出一群活潑的精靈，集萬(wàn)物的思想碰出的一種美妙天籟，凈化了天地間歌唱的靈魂，釀造出天國(guó)的瓊漿，把李花看白，李葉點(diǎn)綠，李子染紅。
最和諧的音符除了樹(shù)的方陣、花的舞蹈、果的隊(duì)伍，還有萬(wàn)物之外的.萬(wàn)物。當(dāng)一群孩子想成為蜜蜂時(shí)，園里開(kāi)滿了花朵；當(dāng)孩子們想成為李樹(shù)時(shí)，樹(shù)上就結(jié)滿了果子；當(dāng)看到果子成為歲月枯枝筑成的鳥(niǎo)巢時(shí)，孩子們成了春天的一部分……
品味《李子園的時(shí)光》，太陽(yáng)是從這里升起的，月亮是從這里升起的，花兒是從孩子們的微笑里盛開(kāi)的，果實(shí)是同和諧的音符一起成熟的。紅紅的李子是掛在季節(jié)枝頭的燈籠，閃爍校園多彩的生活；是孩子們腦海的航標(biāo)，引領(lǐng)孩子們向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方航行；是校園的一道窗口，孕育孩子們的另一個(gè)空間……
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