我給老師當兒子散文
再過四個月就高考了，我們進入了緊張的總復習階段。在這個關鍵時刻，我們班換了一位輔導員，也就是班主任。
這是一位戴黑框眼鏡四十多歲的男老師，長方形臉，中等身材，看上去很單薄。他的嗓音很亮，說話口齒清楚，像個老學究。到班級幾天沒見他笑過。我們班同學都挺懼怕這個嚴肅又認真負責的老師。
老師姓楊，我和他同姓但沒親戚。可從第三天起楊老師對我開始特別關注，在課堂上手指著我叫楊新的名字。我小聲說我叫楊光，可能老師沒聽到，又叫了一遍楊新同學請回答問題，我沒辦法就站了起來，很流暢地回答了老師提的問題，老師很滿意。
上午兩節大課，老師用楊新的名字招呼我四次答題，每一次叫得很親切，我也以錯就錯一直配合著，每一次老師都能顯出點點笑意。
過了十多天，老師來到教室，同學們發現老師臉色不好，眉頭緊緊皺在一起。大家害怕得大氣不敢喘，生怕哪點惹怒老師挨訓。
上課不久，老師站在講臺上一字一字叫著，楊新同學請注意聽講。過了十多分鐘老師又提問，請楊新同學解答這道題。我又以楊新的名義做完了老師要求的任務。
下午上完一節課，老師當著全班同學的面說，楊新同學認真聽課，積極回答問題，提出表揚。老師說完摘下眼鏡掏出手帕擦了擦鏡片，又輕輕擦擦兩只眼睛，慢慢戴上眼鏡，我發現老師的眼睛發紅，像是哭過。我心里不是滋味。
打這以后，楊新的名字在課堂上經常出現，我也似乎忘記了自己的名字，天天聽楊新的稱呼開始習慣了，因為感覺老師叫楊新時的聲音很溫柔好聽又親切。
一周過去了，老師組織大家模擬考試，我伏案認真答卷。偶一抬頭看見老師站在我身邊，黑框眼鏡內那雙眼睛瞪了老大，嘴巴緊閉看著我的卷子。我有點害怕了，肯定是我的答卷不正確，或者字跡不工整。老師不吱聲，一會搖搖頭，一會嘴巴發出“咂”的.一聲。我真的有點發毛，不知在老師眼里我這個楊新是否讓老師滿意。
一晃快一個月了，楊新已成了我真正的名字，連同學們也都叫起來。我想，什么時候得正個名啊，萬一高考時名字弄亂了就麻煩了。有幾回想跟老師說出自己的真實姓名，但沒有找到合適的機會，還怕老師一旦知道把姓名搞錯而尷尬，所以干脆不去糾正了，反正高考時要看身份證戶口本呢，那么就讓這個名字一直堅持到考前復習結束。
一天回家我和媽媽說，新來的楊老師這么長時間總叫我楊新，我也沒去較真改過來。媽媽很輕松的說，老師也許看錯你的名了，叫啥無所謂，好好復習就行了。媽媽都不在意，我想就順其自然吧。
兩個多月過去了，有一天我遇見了上高一時的科任老師，她囑咐我，楊光啊，復習要抓綱答要點，你學習一直不錯的，提前祝福吧。
我隨便說一句，新來的班主任一直把我叫楊新，也不知怎么回事。
科任老師一聽吃驚地愣了一會兒，什么？叫你楊新？
我說，是啊，都叫兩個多月了。
科任老師聽著，用手指摳摳眼窩，又用力抽抽鼻子，一生嘆息。咳，老師看你和他兒子長得相像，就想自己的兒子楊新了。
什么？他兒子楊新？
是啊，這楊老師的兒子叫楊新，是高三學生，馬上畢業高考，年初車禍沒了。他是把對自己兒子的思念，通過給要高考的學生們輔導，用你替代他兒子的復習傾訴出來。他多么希望自己的兒子能像眼前這些孩子一樣，實現苦讀12年的大學夢啊。
聽了這番話，我的心砰砰地跳得慌亂了。多好的老師，多不容易的老師啊。楊老師的心真的很強大，這么長時間只是用一個名字告訴自己依然在盡一位父親的責任。課堂上下跟大家很融洽，有問必答，百問不厭，真不知他的內心卻埋藏著人生的巨大悲痛。這時才回想起多少次老師直眼看班級里的男同學，目光很親切，很深情也很深沉。
我的心在流淚，算起來我是幸運的。楊老師自從看到我，像對自己兒子一樣給與父愛諄諄教導，他也會得到一些安慰。我是榮幸的，當了兩個多月楊新很值得。我在心里默默的祝福著楊老師，我愿意做楊新，好好復習，迎接高考，讓我這個老師替代的兒子走進大學，完成老師的心愿。讓父愛在我們身上延續。
老師，我愿意做您的兒子，兒子楊新永遠愛您！
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