贊美學校的散文
贊美學校的散文一
五、六月的時候，學校重新裝修了一下。將原本并不寬大的校門換成了同學們口中的“高大上”。將白瓷磚的教學樓和原是粉色墻體的教學樓都刷成了統一的明黃色，再配上“說普通話，寫規范字”那幾個在日光照耀下泛著金屬光澤的大字，整個校園都有了煥然一新的感覺。
這是陪伴了我七年的母校，承載了我兒時的回憶，裝修過后，明禮原來的樣子便封存在了記憶深處。
又是秋天了。
下了一場暴風雨，在夏天大樹才長齊不久的新葉伴著干枯的脆脆的老葉在暴風雨的洗禮下才心不甘情不愿地飄落。
整個校園少了綠葉的點綴，一下冷清了不少。
初二了，日子過得真快。
我已經找不到記憶中的黃漆木雙人桌了，紅漆木的雙人長凳也找不到了，同時不見的還有在春意下搖搖欲睡的我們……
秋天，作為常青植被的雪松依舊如士兵般挺拔的站立在田徑場旁，只是幾顆樹間的那一做仰臥起坐的運動器具在歲月的侵蝕下起了銹，卻是不用擔心，因為總會有那么幾個調皮的小孩會用自己的衣物充當抹布，擦去斑斑銹跡。
新一期開學，又多了許多新生，像是學校的新鮮血液，源源不斷，為在秋風中凄冷下來的校園平添了幾分生機，活力十足。
都說我們是祖國的花朵，那學校就是祖國的花園，老師就是偌大花園中辛勤的園丁。
我們一一這些祖國的花朵則在這個花園中茁壯成長。
贊美學校的散文二
青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲，操場上躍動的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環畫，定格在記憶中的一頁；譜寫了一首動聽的歌謠，回響在耳旁；發酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，伴隨著清晨的.早讀聲，我們開始了一天的學習。教師中的我們端坐在，異口同聲地讀著一篇文章。不時掠過窗前的微風，調皮地將我們如流水般的讀書聲帶走了，帶到了校園的各個角落。樹葉聽見了，高興地隨之擺動；鳥兒聽見了，歡快地應和著；花兒聽見了，連忙散發出一陣淡淡清香；老師聽見了，臉上露出了欣慰的笑容。讀書聲充溢了整個校園。
教室如同知識海洋，我們在老師的帶領下，遨游其中，去探索，去發現。我們常為一道題爭論不休，也常為一道題絞盡腦汁，冥思苦想。我們并肩攜手，克服學習上的荊棘，領略到學習是多么快樂。
“叮鈴鈴——”下課鈴響，我們說笑著走出教室，看那操場上，我們當初的影子還在那里歡快地奔跑著——丟沙包、捉迷藏、跳繩、踢毽子……是那樣無憂無慮，歡聲笑語縈繞耳旁，我們就那樣盡情的跳著、跑著、笑著……
還記得那年運動會，我們為了集體榮譽而團結拼搏，最終取得佳績；那年拔河比賽，我們的齊心協力，以弱勝強；那年主題班會，我們齊唱《相親相愛》……我們懂得了——團結就是力量！
我們最愛在學校的樹林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大樹為我們撐起了一把把綠油油的傘。陽光倔強地透過繁茂的樹葉，灑下一片斑斑點點的金色，灑在了我們身上，也灑進了我們心里。
青青校園，藏著無數青青記憶。我們無法重度過去的美好時光，唯有用心將那份純真珍藏。三年同窗，我們即將走到岔路口，明日終有一別，愿我們前程似錦，歲月仍舊安好……
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