與阿澈公子散文
今天是暴風(fēng)藍(lán)色預(yù)警。
早晨，草地上，無論阿澈公子的本質(zhì)，風(fēng)還是把他吹成了狗。
還吹翻了他的飯盆。
很涼，衣服顯得單薄了，這讓我想起了那件沒有舍得買的春裝，對，每年都會有那么一件。而如今已經(jīng)漸入秋。
小時(shí)候走在媽媽旁邊，遇上突然到來的秋天，就說：哇，好冷啊。那時(shí)媽媽糾正：這叫涼，不叫冷。
這‘涼’和‘冷’，只能是有心經(jīng)歷了幾個(gè)秋秋冬冬才能體會的，也只有‘涼’才能與秋天并肩，‘冷’就是過度表演了。
站在小區(qū)里‘空中花園’的高井上，穿出層層高樓與天更近，風(fēng)吹著雨后猛長的草地一浪接一浪，阿澈又在浪中狂奔，還真有些錫林郭勒盟的假象在腦中穿梭不息。
生活就簡單如此，有何不好？
這生硬的感慨，是因?yàn)檫@幾日的'休假，整個(gè)人的精神都神經(jīng)了。
休假了，我該干些什么才能讓假期不浪費(fèi)有意義呢？
這上綱上線的問句，絕對是學(xué)生年代的潛移默化很難再修正了。34個(gè)寒暑假前次次被提問警示，擱誰誰能忘啊。
回趟老家吧，多待兩天陪爸媽，不用朝來夕走的慌忙。可是家里無非是‘養(yǎng)大爺’的生活，即使回去時(shí)間短，可我也是月月回去報(bào)到，比什么還準(zhǔn)呢。
去旅游吧，翻看游記麗江、敦煌、青海湖，還能北上吉林找老哥，南下廣東投師妹。跟團(tuán)游不能彰顯氣質(zhì)，可是自己來，訂計(jì)劃，看行程，買機(jī)票，合預(yù)算...，讓我先去沙發(fā)上歇一會兒吧，阿澈，來...
看文獻(xiàn)吧，把堆積了太久的債捋清楚，看看國外那幫孫子又在搗騰什么，看看我還能為國家的自然科學(xué)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)。而如今打開筆記本怎么需要這么大的力度，要不，還是，還是去翻翻游記攻略吧... ...
假期過半，就在‘不想起床，中午吃什么，阿澈你怎么又在家里尿尿了，外賣好快啊，這些腦殘電視劇，睡不著啊，店家好評’中過半了。
又如何？又能如何？
生活過的你自己喜歡就行，楞要給人家編排個(gè)主題，‘生活’自己愿不愿還難說呢。
學(xué)生時(shí)代，嚴(yán)謹(jǐn)是指大學(xué)以前，我的生活意義就是沒完的作業(yè)與沒了的考試，我沒有學(xué)霸的智商卻跟上了學(xué)霸的心態(tài)，喜歡用年級排名找自信，雖然與學(xué)霸的標(biāo)準(zhǔn)差好幾條街，可是只要自己滿意，就樂不思蜀。那時(shí)，真是每日充實(shí)，而ATP依舊滿格。
大學(xué)的意義就是，不想與人相同，找自己。按說這該是探索人生的大好時(shí)期，身付感情波折的內(nèi)憂，人物環(huán)境多姿善變的外患，正該是發(fā)掘內(nèi)心，找到真我的良機(jī)。確實(shí)，內(nèi)憂由眼淚抹去，外患用濃妝掩蓋，而內(nèi)心？我丟了很多標(biāo)簽，有的代表積極，有的代表個(gè)性，只愿能握著善良如前。別再打擾我，我還有畢業(yè)考。
大學(xué)后至今，考學(xué)，工作，戀愛，結(jié)婚，買房，養(yǎng)狗，再養(yǎng)上一個(gè)娃，我終將能步入大媽眼中的人間正道。
走啊走，走在左右不相識擁擠嘈雜的人群中，走啊走，走到安靜的墳?zāi)怪小?/p>
我不甘心。
所以，休假了，我該干些什么才能讓假期不浪費(fèi)有意義呢？
所以，活著呢，我該干些什么才能讓活著不浪費(fèi)有意義呢？
日子本就是一秒一秒的過，如何不浪費(fèi)？
就是，你，趕緊的，該干什么干什么去。
就是，走著，別斷片。
【與阿澈公子散文】相關(guān)文章：
與宋公子牧仲書全文11-06
流亡公子重耳01-09
《全宋詞》歐陽澈07-05
公子王孫近義詞04-05
《公子行》唐詩鑒賞02-05
《安公子》古詩鑒賞01-25
宋詞賞析《安公子》05-04
阿長與《山海經(jīng)》教案11-28
流亡公子重耳的故事10-19