幼教春季教師培訓散文
原來我遇到的家長是勝利型的家長
春暖花開，陽光普照著大地，到處都是春意盎然的樣子，令人身心倍兒爽。
新學期開始了，春季教師培訓在這如詩如畫般的時刻拉開了序幕。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那樂嘟嘟幼兒園里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小精靈。
春天真美麗，小花香香噴，小蝴蝶飛來了，蜜蜂嗡嗡響，柳樹枝兒對我彎彎腰，我對它微微一笑。
又一期的幼師春季培訓開始了。在八公山建南園學習。老師們都提前到了。準備好了筆和筆記本，一邊聽一邊記錄，好記性不如爛筆頭。
培訓正式開始。這次億童講師鈕青青老師，我們掃一掃二維碼簽到。本次培訓的主題是《有效溝通家長? 做好家園共育》。
主要內容:
1.家園溝通的重要性。
2.做好家園溝通，促進家園共育。
3.億童家園共育材料，助力家園合一。
首先看看一共來了多少位教師，通過一個有趣的'游戲來揭曉答案吧——報數游戲。
報數游戲:逢5，5的倍數幾倍，拍幾下。例如:老師報數1.2.3.4.到第5位老師的時候不用報數，所有在場老師一起拍一下；到第10位老師，所有老師一起拍手，拍兩下；到第15位老師拍手，拍三下……以此類推。直到最后一位老師，今天參加培訓的老師一共87位左右。那拍手聲音又有節奏感，又響亮。
講師用心的講解，老師們認真的聽講，同時不停地寫寫畫畫，有時候來不及，用手機相機拍照，回家再整理。我們園的老師坐在后排，看不到，我熱情主動的為大家服務，我偷偷的溜到第一排，方便拍照，拍過照片，第一時間發到我們園所微信群里。她們打開手機，抄寫。
哎！這就是不聽我的話的后果。每次培訓學習，非要往后面做不可。我不喜歡后面，我喜歡第一排第二排。
我一直堅持坐第一排，今天第一排就我一個人，我成了光桿司令，其他老師都坐后面，為了好看，第一排小椅子全部被撤掉。第二排變成了第一排。開始培訓了，還有陸續趕到的老師，沒有了座位，她們只能到她們同事那里，擠一擠。
如果都在規定時間到，第一排還是存在的。如果我們的同事們聽我的話，第一排也存在�？墒俏胰宋⒀暂p，沒人聽啊。我們坐在那里，PPT大部分字體都小，看不清楚。我自己溜到第一排去拍照，又不忍心殘忍的對待同事們，又情不自禁的把拍的照都分享到群里了。同事們都紛紛表示感激我的存在。我想不通為什么不愿意坐前面。
人世間的事情，就是這樣，往往計劃趕不上變化。
一、為什么要做好家園溝通工作？
1.讓家長了解幼兒園，主動配合教師的工作。
2.利用各自優勢有針對性的對孩子進行有效教育。家園共育的效果最佳。
3.利用家長與老師建立平等、合作、相互尊重的伙伴關系。
4.向家長傳達正確的教育理念，做好家園同步教育。
家園溝通中存在的問題:有問題才溝通，帶情緒，不平等，沒有共情，無技巧。
二、做好家園溝通，促進家園共育。
家園互動與溝通的主要形式。集體形式:
1.班級家長會。
2.班級家委會。
3.家園聯系欄。
4.家長開放日。
5.班級親子活動。
6.班級網絡平臺。
個別形式:
1.家庭訪問。
2.個別談話。
3.家園共育冊。
4.家長咨詢。
5.電話溝通。
6.短信交流。
三、如何和不同類型的家長溝通。
三種自然型父母:虎、豬、羊。
虎:凸型，強勢。勝利型父母:事事管、時時管。
豬:凸凹型，變勢。徘徊型父母:有時候管、有時候不管。
羊:凹型，弱勢。放任性型父母:父母什么都不管……
下面就是要求我們老師向各自班級微信群里發送二維碼，自愿購買他們的親子游戲書籍。我沒有發。我不想讓家長以為我從中漁利。真的喜歡看書的家人和寶貝，他們回去新華書店去購買或者看書的。我和樂寶，經常沒事的時候，就會去新華書店里待上大半天，要么看書，要么選購書籍。
每一次的學習，都收獲滿滿。每一次的專業培訓學習，可以增加自己的知識面，開闊視野，提升自身能力，好比手機充電一樣，用與不用都耗用電量，當充滿電，滿滿當當的。那感覺像打怪獸失血過多，快要死了又加了血，滿滿的復活了；像泡泡堂游戲，被困在泡泡里，被隊友親了一下，得救了；像在大海里，被人救起，抓到了救命恩人一般；像大病初愈，一身輕松愉快的時候……期待著下一次全體幼師專業培訓學習！
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