父親的遺產散文隨筆
授于尺而非授予是，授于鋤而非授予谷，授于漁而非授予魚。
父親已經離世幾年了，當時還在哇哇學步的小侄兒己經步入學堂，也已經能跟我說“伯伯，當時爺爺是在這里摔倒的，我怎么喊也喊不醒，然后我就哭了”。如果父親能知道，該是多么的欣慰。還記得當時侄兒哭著問母親“爺爺去哪了?”，母親總是哄著“爺爺去打漁了，等你乖爺爺就回來”。以至于后來只要侄兒一哭鬧，我們就會對他說“你不乖，爺爺就不回來了”。而我的父親，他已經找不到了歸期，只留青山蔥萃，獨見天地蒼茫。
父親的一生是前進的一生、奮斗的一生，同時也是清貧的一生、受苦的一生，有時我甚至懷疑我的父親一輩子都未吃上一頓飽飯，更談不上吃頓好飯了。所以也就談不上父親留下什么遺產，但有幾樣物什卻是足夠讓我領悟、讓我終生受用的。
父親不是木匠，卻留給我們一把尺子。從記事開始就看見父親喜歡打造家具，看到寨子里誰家有好看的家具，父親總是仔細的去看、去問打造過程，思考打造原理，然后回家就自己動手做，做出來的雖然談不上漂亮，但卻也很實用。喜歡制作家具的父親，把一把尺子作為他珍貴的物品珍藏，為了不被搗蛋的我弄壞，總是把尺子高高掛在我碰不到的家神邊上，每次要用之前，先認真仔細的看尺子是否變形、對照刻度是否還清晰。用完這后，又認真的檢查好后才掛到家神邊上。現在看到這把尺子，就自然而然的想起父親一生的準則：“再窮也要有底線、知分寸”。
父親也不是鐵匠，只留給了我們幾把銹鋤。印象中，父親一生都沒用上一把好鋤，小時侯，總聽見父親羨慕誰家的鋤頭好用。每次父親帶著去趕集，在集市的農具地攤邊，父親常常一呆就是一段時間，只是為了選上一把好的鋤頭。對于“鋤把”，父親的要求就是更高了，先找好的木材，然后認真的打磨，值到他自己滿意為止，往往一根鋤把要用半個月才得予完成，然后就是拿鋤頭與鋤把按比例組裝，鋤頭與鋤把的比例是按個人的身高和手的長短決定的，比例對了，用起來就得力、省力，比例不對就費力、失力。當然，我三年級都沒畢業的父親，是不懂“工欲善其事，必先利其器”的名言的，但他應該是知其理的。如今看到這幾把鋤頭，就總想到父親一生的座右銘：“靠山吃山，土能生白玉，地能產黃金，人勤地生寶，人懶地生草，勤勞就會生活豐足”。
父親不是漁夫，卻留給我們幾張魚網。父親不善打魚，卻喜歡打魚，因為打魚是一家人改善生活的方式之一。農活一忙完，父親就會扛著他的幾張魚網到河里打魚了。每次父親一出門去打魚，小娃娃的我就一直在門口等父親回來，父親一回來，就跑過去拿父親的`魚筐，這時侯，父親總會微笑著把魚筐給我，說“給，拿去洗”。雖然確實每次都不是打得很多，但一家人吃得津津有味、幸福知足。每次打魚回來，父親會仔細的檢查他的魚網，破的就認真的補，生怕有某個格子補不好，被某只魚脫掉，丟失一家人的“口福”。無疑，父親是把這幾張魚網作為他的“生存寶貝”、“生活武器”的。看到這幾張魚網，就想到父親樸素的口頭禪：“要認真，要堅持，能吃苦中苦，方為人上人”。
我的父親只是個農民，他有的是生活的匠心、為人的匠心、對親情的匠心。
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