紀(jì)念只關(guān)你我的歲月散文

時(shí)間：2020-12-08 11:30:28 散文雜文

　　紀(jì)念只關(guān)你我的歲月

紀(jì)念只關(guān)你我的歲月散文

　　最近我經(jīng)常在做同一個(gè)夢，夢見我的蘇曉小騎著白馬回來了，她肆無忌憚地笑著說，騎著白馬的不一定是王子，還有可能是唐僧。然后，我就一直笑，笑到流出淚水。

　　今天早上醒來，突然地再次想起蘇曉小，風(fēng)一吹，眼睛一眨，淚水就落下來。你說，我用什么來紀(jì)念那些只關(guān)你我的歲月？

　　古人說紅豆最相思，可如今我就是有一顆紅豆，也不知道寄去哪里。

　　蘇曉小總說她自己很聰明，我很笨。其實(shí)她比我還傻。有那么一次，我受了委屈，告訴了蘇曉小，她就一個(gè)人拼命地哭，我傻傻地望著她哭。她一邊哭一邊說：“你怎么那么傻？”受委屈的人反倒像是她。

　　記憶的閘門打開了，零碎的片段接踵而至。

　　那些只關(guān)我和她的歲月，被風(fēng)吹散了，留下一根刺，微微觸碰，就痛。

　　蘇曉小貓著腰走進(jìn)我家，小聲問道：“你媽走了沒有？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你就跟做賊的一樣。”“這還不是為了你么？”蘇曉小捶捶胸，說的那叫個(gè)感人肺腑。蘇曉小熟悉地打開我家電腦，最近我和她迷上了韓劇，每天都要看。（當(dāng)然是趁家長不在家的時(shí)候）“我覺得我們這是不對的。”我慢慢說道。“得了吧，咱們干這‘偷雞摸狗’的勾當(dāng)還少過？”蘇曉小拿包薯片，一邊吃一邊看，那叫個(gè)“心安理得”。看完結(jié)局后，我們又抱頭痛哭，因這賺人眼淚的劇集。

　　蘇曉小說過我們要一起長大。可是她半路就跑了。那些快樂還有那些悲傷都被時(shí)間留在了某個(gè)不知名的角落。

　　今天，是10月31日，蘇曉小就是在這個(gè)時(shí)候離開的`，我沒有去送她，我不想看到她的背影。

　　這么多年過去了，我只要想到那些歲月，我就會(huì)潸然淚下。

　　用什么來紀(jì)念那些只關(guān)你我的歲月？

　　那些快樂和悲傷？

　　親愛的，我多想翻山越嶺找到你，和你同看盛世繁華。可是，如今，我只能用淚水來紀(jì)念那些只關(guān)你我的歲月了。我也要長大了。

　　主題點(diǎn)評

　　作者選取了和朋友交往的生活細(xì)節(jié)：蘇曉小肆無忌憚的說笑；蘇曉小因?yàn)椤拔摇笔芪蓿惶K曉小和“我”一起偷著看韓劇，一起痛哭小作者回憶了和朋友交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把真切的生活細(xì)節(jié)如同用顯微鏡放大般展現(xiàn)在讀者面前，讓人感覺非常真實(shí)，就像發(fā)生在身邊，發(fā)生在自己身上一樣。沒有讓人：淚下的離別場景，但對往事的回憶，更讓人痛徹心扉。作者在敘述中融入真情，讓讀者感知友情的無限美好與彌足珍貴。用回憶曾經(jīng)經(jīng)歷過的溫馨來紀(jì)念兩個(gè)人曾經(jīng)的歲月，敘述和抒情有機(jī)結(jié)合，充分地表達(dá)了作者對朋友的無限情意。

　　布局點(diǎn)評

　　為了突出“友情”這個(gè)主題，作者精心布局，精巧的結(jié)構(gòu)很好地為表達(dá)主旨服務(wù)。一開始，由“做夢”切入，由夢里的蘇曉小，引出對自己和蘇曉小的友情的真情回憶。全文以倒敘的方式，娓娓道來，讓讀者循著作者的思路，看到兩個(gè)小伙伴真摯的友情。然后在結(jié)尾收束全文，以抒情作結(jié)，表達(dá)對真摯友情的無比懷念。由“夢”打開思想的閘門，敘事中，善于以個(gè)人的思緒作引領(lǐng)，巧妙地過渡，使文章流暢貫通。結(jié)尾再回到現(xiàn)實(shí)，文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　（指導(dǎo)教師江煜）

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