來茶樓喝茶的散文
彼時(shí)我心情超級(jí)不好。早上因?yàn)榻泻⒆悠鸫玻蠈W(xué)，已經(jīng)壓制住發(fā)怒的火焰，教他穿衣，穿褲，他依舊懶洋洋的抵抗。
早飯，我要求他吃一勺燕窩，他捂著嘴抵抗不吃，我告訴他吃了這個(gè)果凍樣的好東西會(huì)身體變棒，他不肯吃，我騰的冒火，開始訓(xùn)他，我媽我爸護(hù)著他，他嬌小的身軀盡力投到我媽懷里，我火已經(jīng)到達(dá)巔峰，順手抄來一根塑料棒，劈頭蓋臉打下去。我瘋了！
這樣的情景重復(fù)很多次，多到我認(rèn)為自己心理變態(tài)的地步。每一次火到極點(diǎn)的發(fā)怒就開始后悔，但下一次面對(duì)他的不聽話，調(diào)皮，我依然故伎重演。
這些年伴隨著他的成長(zhǎng)，伴隨著父母對(duì)他的百般依賴，他的獨(dú)立自理能力完全跟不上別的小朋友。我的焦慮，憤怒，交流，溝通無濟(jì)于事。
就在今天，送他去幼兒園，我給他整理床鋪，他自己一個(gè)人不知道找哪些小朋友玩，一副不合群的樣子。有小朋友嫌他身上味道臭，他在那群小朋友面前一副低眉順眼的樣子。明明今天的衣服都是新?lián)Q的，怎么會(huì)有異味？我反問那個(gè)小朋友“你聞到他身上什么臭味了嗎？”小朋友面對(duì)我（這個(gè)大人的提問）不停地做出嫌棄的表情。
我看了他一眼，他擠到他喜歡的`小朋友身邊，被那個(gè)小朋友在驅(qū)趕他，讓他不要碰壞別人的東西，他木訥的站在邊上，看著。我轉(zhuǎn)身走了，心里撥涼，眼里有淚含著。
他該怎么來面對(duì)這樣被人嫌來嫌去的情況，那是他自己要面對(duì)的事，我?guī)筒涣怂Ｎ抑荒芨嬖V他，要自己勇敢一點(diǎn)去穿插在小朋友中間玩。我怕有一天他像我一樣，從小到大一直活在自卑的陰影里，無論看多少心理書籍依然解救不了根深蒂固的自卑。
在教育孩子這方面，我的無知造成的缺失，已經(jīng)沒辦法彌補(bǔ)。那會(huì)沒早一點(diǎn)看教育類書籍，這樣再面對(duì)他的無理取鬧，他的各種調(diào)皮搗蛋就不會(huì)用一個(gè)成年人的心理去看待，去強(qiáng)制的壓制他的天性。
我經(jīng)常對(duì)他爸說“如果我生二胎，我不會(huì)再用現(xiàn)在這樣的方式教育他�！北仨毮托牡却粋�(gè)孩懵懵懂懂的，磕磕碰碰的成長(zhǎng)�？墒菦]有機(jī)會(huì)生二胎，這些年一直生病，加上十年如一日的倒班，明顯感覺到自己更年期的提前到來，每一次經(jīng)期綜合征越演越烈，我努力看心理書籍緩解，努力讓自己去大自然疏散郁悶，努力泡玫瑰花茶來解郁，收效甚微，但不敢放棄，只因?yàn)樯眢w已經(jīng)發(fā)出警告。
在心情復(fù)雜的時(shí)候，我需要一個(gè)陌生的環(huán)境，沒人認(rèn)識(shí)我，我亦不認(rèn)識(shí)任何人。只適合一個(gè)人靜靜地看待自己的內(nèi)心深處，有哪些是能讓自己控制的，心里面那個(gè)鬧騰的小人為什么一直一直作怪，而我卻拿它沒任何辦法。
和好友聊天解悶，一點(diǎn)用也沒有，好友勸我不要過分保護(hù)孩子，讓他獨(dú)立一點(diǎn)。
看似大人的“懶”，其實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有幫助，等到他越來越大，越來越獨(dú)立，我就會(huì)越來越感到輕松。因?yàn)樗莫?dú)立幫助了他，也幫助了我。我會(huì)與他成為兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的時(shí)間做自己喜歡做的事情。
慶山在教育孩子方面有一些值得我借鑒：比如選擇一個(gè)注重培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展的幼兒園，比如經(jīng)常帶孩子去寺廟，或者旅行，給孩子自己的時(shí)間自己去玩他感興趣的事，而不打擾。不造成對(duì)孩子的依賴，懂得適時(shí)放手。
我有這個(gè)耐心去給他講解任何他提出的千奇百怪的問題，但沒耐性去關(guān)注他的每一步成長(zhǎng)，我用他對(duì)比，而后對(duì)他揠苗助長(zhǎng)。
慶山說：有什么可急的呢？孩子總是要按照自己內(nèi)在的節(jié)奏慢慢生長(zhǎng)起來。沒有什么是比保護(hù)天性和保持愉悅和活力更重要的事情。
可我時(shí)不時(shí)的棍棒伺候影響到了他的生長(zhǎng)氣機(jī)。中醫(yī)說他氣滯了。我清楚，完全是我的原因造成的。彼時(shí)我后悔不已。
“培養(yǎng)”是一個(gè)帶有堅(jiān)持意義的詞，是一個(gè)要適時(shí)放手，適時(shí)澆水，松土，施肥。然后靜等他破土而出，這是一個(gè)有耐心的過程。