如何成為一個很厲害的人散文
01 question
其實，講起如何成為一個高手，我們可能很多人腦海里都會往外冒答案。因為，我們從小的教育當中，并不缺乏這方面的解釋。
故老就傳下來“天道酬勤”，上學的時候，老師也都會告訴我們“好好學習，天天向上”，而且，前些年的一本書《異類》中，也提出了“一萬小時定律”啊。你看，本質上來講，無論古今中外，都是告訴你，要勤奮練習，要花大量的時間。
就像有篇文章叫《賣油翁》里面，講到的一句話“我技無它，唯手熟爾”。還記得當初，剛開始學編程的時候，老師總是嘲諷我們說“就像你們這打字速度，還編程呢啊？我用腳打的都比你們快”。
以前，我也一直都這么認為，只要你愿意花大量的時間，必定能夠換來成績。可是，當讀了幾本書后想了想，難道真的是這么簡單嘛？
當然啦，無論你是需要習得什么東西，肯定都是需要花大量的時間的，這個無可置疑。可是，僅僅這樣，就夠了嘛？
那為什么同樣是一個班級的高中生，有的學生考上了重點大學，有人卻只能考取專科？為什么同樣是一個公司的同事，有人就可以很快的升職加薪，而有人就只能被迫謀生呢？為什么同樣是辛苦訓練的運動員，有人可以拿到金牌，有人就提前謝幕呢？
當然，你可能會說，那些同學學習認真，同事下班后學習其他技能，那些運動員更刻苦。但是，我依然相信，即使是在同樣程度的訓練下，依然會有這些差距。
02 針對性、重復練習
好，那如何成為一個高手呢，答案就是四個字：刻意練習。
“嗯，你這不廢話嘛，當然是需要練習了，一萬小時練習嘛。”
不，不是這樣的。
“練習”這兩個字，不是重點。“刻意”，才是重點。
而且，這個練習，與我們往常所說的，也有所區別。其實，我們要了解，知識是怎么流傳下來的。才能更好的幫助我們理解，到底如何才能正確練習。在前面一篇文章中，我們講過，“概念”這個詞。
所謂的“概念”，其實就是，前輩們把他們的經驗，封裝起來，抽象成一個非常簡單的概念。而我們，就像是吃罐頭一樣，肆意的享受，這些知識罐頭，拿來就用。就好比，我們都在玩手機，可卻根本不必去理解，手機這個東西，到底是怎么運作的。
所以，我們需要練習的，就是這些基本功，不是那些初級入門的東西，而是這些套路。不用等到臨場，在思考，而是拿來就用這些已經封裝好的經驗。
你要學習小提琴，就應該不斷練習一個又一個的音節；你要學習圍棋，你就要不斷練習一個又一個古譜；你要學習絕世武功，就要不斷練習黑虎掏心、猴子偷桃這樣最基本的一招一式。
而我們需要學習的這些套路，又大體分為兩種：
①一種就是“概念”，這是前輩們，幫我們總結好了的經驗。只要我們把這個概念，打磨清楚，那這一串的知識，我們實際上，就已經拿到手了。
前面寫過一篇曾國藩的文章，所以就用他來舉個例子。把概念打磨清楚的意思，就好比是理清人物關系。比如你只要搞清楚，曾國藩和兩任皇帝的關系、和慈禧的關系、和左宗棠，李鴻章這些同僚們的關系、和下屬的關系、和家人的關系。只要你能把這些關系，全部理順，那曾國藩的一生，其實你基本就可以了解的差不多了。
②還有就是向各行各業中那些牛人學習。這些同時代，在各行業中的牛人，在那個領域內，他們就是知識的載體。向他們請教、學習，當然就很有必要。
上學那會兒，喜歡玩游戲，而且玩的還不錯，當時那么多人一起玩，在身邊幾乎是罕逢敵手。一起玩游戲的那么多人，怎么我就比他們玩的要好呢？從開始接觸那款游戲開始，我就不斷向身邊的人學習。像那些比我玩的好的，請教他們有什么技巧，觀察他們如何操作，裝備以及其他的一些效果。當我玩的比他們好以后，就開始找職業玩家學習，看他們熟練的微操，對出裝、局勢的理解等等。這樣，便進步很快。
所以啦，這些套路，這些基本功，才是我們需要大量練習的東西。
03 脫離舒適區
那“刻意”又是什么意思呢？
我們都知道有舒適區、學習區、恐慌區的存在。
我們很多人一輩子，都呆在舒適區當中，所以根本不會有任何進步，所以才會有《傷仲永》。所以，會有人只能考取專科，有人得不到升職，有人在賽場上提前謝幕。
在舒適區和恐慌區中間的才是學習區。這就意味著，學習就注定不可能是一件舒服的事情，它是一件很反人類的事情。
我們練習，也應該是脫離舒適區之后的練習。
而，有些人卻在重復的練習已經熟練掌握的東西。學生不斷地做那些會做的習題，運動員不斷練那些已經掌握的動作。這樣無效的練習，根本得不到提升。就算是“唯手熟爾”又如何？考場上，不可能只出那些你會做的題目；賽場上，你不可能只運用你熟悉的動作。
普通人，練習的是已經掌握的東西。
高手，一直在挑戰那些高難度的動作。
據說，菲爾普斯的'教練，在訓練的時候，就是不斷地跟菲爾普斯搗亂，讓他不斷地面對各種阻礙，不讓他進入舒適區。而在2008北京奧運會中，其中就有一塊金牌，在比賽過程中，他的泳鏡碎了，整場比賽下來，他實際上是相當于盲泳，但仍然贏得了這枚金牌。
還有，估計也有人清楚扎克伯格，這個Facebook的創始人，每年都要定下一項任務，比如學習中文啊、每天認識一個新朋友啊、重新學習編程啊這些。每一年都在給自己定下一些目標，根本不讓自己進入舒適區。
學習，就是持續的做你不會做的事兒。
你看，這就是牛人，和我們普通人的區別。
這個世界，從來都是如此。一部分人躺在便利的生活中享受，另一部分人則不斷地探索新邊疆。就如同是一些人在晚上瘋狂的努力，另一些人早上醒來后，發現天變了。
你懂的04 及時反饋
那對于我這種普通人來講，到底有沒有什么成為高手的方便法門呢？
還真有，就是進入一個好的學習環境，被動的脫離舒適區，進入學習區。這里所謂的好的學習環境，不是說窗明幾凈的教室，亦或無人打擾的圖書館。
一個好的學習環境，應該是能夠，給你及時反饋的環境。
有人說，進度條，是電腦上最有用的發明。因為它可以明確的告訴我，我到底完成了多少，這個進度條，就是在不斷地給你反饋。
而我們現實生活中呢，根本沒有這么明確的反饋機制，所以，就總是會有做事堅持不下去，半途而廢的情況。因為，我們根本不知道，到底是已經完成了10%，還是完成了90%。
因為之前，我特癡迷于游戲。所以，后來我就思考，游戲到底為什么這么讓人上癮。也看過幾本諸如《上癮五百年》、《游戲改變世界》這樣的書籍。
之后，我便發現了一個很重要的問題。在游戲里面，它無時無刻地不在給你提示，給你反饋。每一局、每一分鐘，你都能清楚地了解到，局勢到底有了什么變化，你又在哪里需要提升。而正是這種，無時無刻的反饋，讓你沉迷其中，忘卻了時間的流逝。
無論我們做什么，都希望在這個世界上，收獲到一定的反饋。
比如，我們寫了一篇文章，就要關注有多少人看，有多少人點贊這種。
比如，我們換了個新發型、買了件新衣服，也希望得到別人的贊賞。
這種心理，可見一斑。
所以，無論要學習什么，都要給自己營造出，能給你及時反饋的環境。
05 如何有效學習別人的經驗
好，上面給出了，要成為高手，變得很厲害的戰術層面的一些東西。下面再簡單給你說下戰略層面上，我們要如何做。
關于這一點，寧向東老師給出了五個字：問、想、仿、改、善
問：當你聽到了一個關于解決問題的好經驗時，首先要盡可能的去了解跟這個經驗有關的各種細節，越詳細越好。
想：問完了以后，就是要想、要思考。“想”的目的，就是要在你的頭腦中，盡可能的提煉出某一個做法，或者經驗的核心特征，找到隱藏在這個特征背后的邏輯。
這一步，很重要。這才是化別人的經驗，為自己所用。
仿：請記住，所有的經驗學習，都是從模仿開始的，而模仿的核心就是基于，前面你總結出來的，他人的模板。
改：因為你遇到的問題，一定具有你的特殊性，所以要不斷修改模板，使得這個經驗，慢慢的貼合自己的實際，使這個經驗變成自己的東西，對你解決問題有幫助。
善：當你看到你通過模仿他人的東西，來解決你的問題，取得了效果之后，其實你就進入到了一個更高的的境界-完善的境界。
當我看到這五個字的時候，恰好想到了何帆老師提出的，關于讀書的四層境界，頗有異曲同工之妙。這一點，在我前面一篇《這個時代，你也需要快速學習》的文章中，也有講到。
06
好啦，總結一下。
為了成為高手，成為行業翹楚，我們需要了解：
在整體上，我們要做到問、想、仿、改、善，這五個步驟。
在細節上，我們要做到脫離舒適區，在能夠接收及時反饋的環境中，不斷地做針對性的重復練習。
最后，一句話送給大家：江湖路遠，我們也不過是走一步，再走一步！
我布吉島，起什么名字呢~
【如何成為一個很厲害的人散文】相關文章：
《如何成為高效能教師》讀后感08-24
夢見自己最愛的人的散文01-22
盧思道是一個怎樣的人06-30
做一個有道德的人讀后感11-20
做一個堅強的人（讀《簡·愛》有感）09-22
做一個有道德的人——讀《道德與文明》有感12-08
夢見你愛情散文01-09
夢見散文隨筆01-03
洛陽伽藍記散文05-16
一個黑客與一個電腦小白的經典對白01-12