奮斗,永無(wú)止境散文
周五，籃球隊(duì)的人在群里約好，周六去南小練球。作為這次首發(fā)隊(duì)員中的一位，我是不能缺席的。畢竟得知要打比賽之前我有一年沒(méi)碰球了，下周三第一場(chǎng)比賽，必須多加練習(xí)。隊(duì)長(zhǎng)林安揚(yáng)在群里點(diǎn)名叫我好好練基本功——運(yùn)球、傳球、投籃什么的，我挺贊成，這么久沒(méi)練了，基礎(chǔ)肯定要撿起來(lái)。和一個(gè)隊(duì)里的同學(xué)約好一起去，這樣我一到就能開(kāi)始練了。
第二天，我們是最早的。練了一會(huì)，林安揚(yáng)就來(lái)了。等到的人多了，他就特地在一個(gè)半場(chǎng)里一對(duì)一教我籃球基本功。先從定點(diǎn)投籃開(kāi)始，初次練習(xí)的我手感很不好，進(jìn)不了幾個(gè)。隨著時(shí)間的推移，我能連著進(jìn)幾個(gè)球了，站立的點(diǎn)也從籃下退到了罰球線上。投籃練完之后是傳球，這個(gè)練習(xí)時(shí)就有點(diǎn)尷尬了，好幾次砸到林安揚(yáng)的腳……當(dāng)時(shí)和他單練時(shí)沒(méi)看時(shí)間，現(xiàn)在想想練了蠻久的。兩個(gè)人邊打會(huì)邊講話，在他想教我突破時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)那個(gè)必要。一是以前根本不會(huì)，二是不常用。
“小學(xué)時(shí)我在班里是最菜的`，只負(fù)責(zé)防人和搶籃板，投籃根本都輪不到我……”我手里拿著球，這么對(duì)林安揚(yáng)說(shuō)。“永遠(yuǎn)都不要說(shuō)自己是最菜的，”他示意我把球傳給他，“我小學(xué)的時(shí)候也一般，劉昊睿畢業(yè)賽都上場(chǎng)了，我就沒(méi)上。”林安揚(yáng)投籃，沒(méi)進(jìn)。“現(xiàn)在呢，我……”他沒(méi)說(shuō)下去，但我明白他的意思：現(xiàn)在他已進(jìn)步了很多，不再是從前那個(gè)只能在場(chǎng)外看比賽的人了。從一個(gè)不被人重視的球員變成我們班的球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，就算林安揚(yáng)以前中不溜兒，通過(guò)不懈的努力——這點(diǎn)有目共睹——終于變得更好。我蠻佩服他的，還有隊(duì)里的其他人。能堅(jiān)持一個(gè)愛(ài)好這么久，很不容易。關(guān)鍵是他們能夠一直奮斗下去，直到現(xiàn)在。
其實(shí)我從五年級(jí)一直到初一下學(xué)期都在打籃球，卻因?yàn)閯e人的一句話放棄了。那人是林采薇她媽，那個(gè)強(qiáng)到爆的女生的家長(zhǎng)。我在她和她的家人面前很自卑，有一種被深深碾壓的感覺(jué)。那天晚上我跟她媽碰上了，特緊張，很想逃離但又不能。我們胡扯扯到體育，我的體育還是那么差。當(dāng)她問(wèn)我體育課都在干什么時(shí)，我說(shuō)在打籃球。從五年級(jí)開(kāi)始我就打籃球了，雖然不怎么厲害，但還是喜歡籃球的。林采薇媽媽眉頭一皺：“你練這個(gè)干什么？考試又不考。”我被這話震撼到了，也被它打敗了。八上我?guī)缀鯖](méi)碰過(guò)籃球。我練跑步，期末時(shí)成績(jī)提高了將近五分，我和家人都很開(kāi)心。但周六練球之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是愛(ài)著籃球的。
“生命在于奮斗”。做自己就好了，哪里要管別人怎么想？無(wú)論你在做什么事情，只要去努力，去奮進(jìn)，不都能成功嗎？林安揚(yáng)能成為一個(gè)厲害的球員，我的體育成績(jī)能提高五分，還有我這幾天來(lái)的進(jìn)步，都是我們自己奮斗出來(lái)的成果。不去大膽地試一試，怎么知道是否成功呢？熱愛(ài)一件事，就得為之奮斗，才能收獲發(fā)自內(nèi)心的喜悅。就像周六那天晚上我在日記里寫(xiě)的那樣，“雖然我們的實(shí)力有所欠缺，至少我們精神可嘉”！
我們要繼續(xù)加油，為著理想努力拼搏。奮斗，永無(wú)止境。
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