記憶里的班主任散文
最近，聽大家提及距離高考的日子近了。于是，回憶就像一個被不經意拉開的衣櫥，所有的過往都如同櫥子里的衣物般撲啦啦全部展現在了眼前。這些回憶的背景是高中，而這背景里的人卻是我們的班主任，那個陪我們走過高考的人。
我們高二的時候，學校派了一位新的班主任來帶我們。這個班主任40歲左右，身高只一米六幾，偏瘦。就像潘長江在某個小品里說的那樣“濃縮的就是精華”，班主任“嬌小”的骨子里確實凝聚了許多精華。他的名字里有一個“保”字，我們便私下里稱呼他“保爺”。
保爺教我們地理。在平時的教學中，他總是語出驚人，言語間帶點幽默元素。記得最清楚的是他說過“三峽，它本來不是峽，流的水多了，它便成了峽�！痹谒柡钋橹v解完某個地理問題，轉身來問我們，卻對我們失望至極時，他會罵我們是花崗巖腦袋。然后無奈地搖搖頭：“我不要極峰，我快被你們急瘋了！”其實，從那時開始，我們就已經慢慢喜歡這個短小精悍的保爺了。
在湖北這樣一個教育大省，高二的學生就已經能夠感受到高考的壓力了�？粗呷膶W長學姐在各大聯考和模擬考試中沉浮，我們漸漸對“高三”和“高考”這些敏感的字眼產生了莫名的恐懼。保爺是很體諒學生的，他會在某個周五下午最后兩節課帶著我們全班去校外看看山青水碧、聽聽鳥語、散散步。有一次，我們還去登了學校后面的小山，放風箏。我猜想，這風箏承載著我們對保爺的愛以及保爺對我們的期待。
高三了，很慶幸保爺仍舊是我們的班主任。在鋪天蓋地席卷而來的試卷面前，我們過著暗無天日的日子。保爺似乎也理解我們的身心狀態，所以會抽空和我們談心。他會站在“父母”的角度來關心我們，告訴我們不要自己給自己太大的壓力，壓力太大了會成為阻力……同時，他又會以班主任的態度來嚴格要求我們認真對待自己的前途。
雖然高三時大家都很認真地在復習、備考，然而也總有幾個人閑來無事談情說愛�？墒潜攲@類事的處理方式確實別具一格，令人捧腹大笑之余又不得不對他產生深深的敬意。我們班有一個男生，他有一個高二的女朋友。一天，男生和女生在校門口分別。男生臨出校時，對女生說：“我出去給你買點吃的`回來……”結果，那天剛好是保爺在校門口值日。就在男生準備轉身走出校門的那一刻，保爺突然站在了男生和女生中間，對男生說了句：“你也幫我買杯奶茶唄！”可想而知，男生當時是怎樣的愕然。后來，保爺在班上講了這件事，我們哄堂大笑。但是保爺并沒有說此人的名字，想必是為了照顧他的尊嚴吧。其實，這個男生是誰，我們大家早已心知肚明。后來，這個男生不知是對保爺的感激還是什么，他學習比以前更認真了。現在，他已經是武漢某所大學的學生了。
去年的這個時候，我還在高三的課堂里做最后的努力。只要想起保爺和我們談心時說的話，我就不會對高考有太大的未知的恐懼。因為，我們有一個民智的引路人。
今年的這個時候，我總在懷念那段逝去的記憶。它如同暗夜里的夜明珠，照亮了我大學的孤獨旅途。從保爺身上學到的處事待人之道，也令我如飲醍醐，感懷至今。
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