孩子是我們最好的導師散文
在來三下鄉之前，我一直覺得，自己可以給小朋友們帶去很多有趣的有用的知識。然而，他們給我的卻更為珍貴。
剛開始，要面對的首先就是衣食住行各方面的不適應，接著就是開班前的提心吊膽，我怕自己會因為緊張而語無倫次，我怕自己不能夠把要講的內容清楚地傳達給學生，更怕自己不能處理好一些突發的問題。
第一節課是主題班會課，我和另一個班主任在點完名后讓小朋友們進行自我介紹，可是一開始就出現了問題，1號小朋友死活不肯講一個字，大家也是一副很不情愿的樣子，因為剛點完名所以我們也只好作罷，然后我們組織小朋友們玩“我說你猜”的游戲，每組派出一個人上臺來抽題目然后描述讓下面的小朋友們猜，前兩個都很順利，第三個上來的是一個比較瘦小有點害羞的女生，她拿到題目后才形容了一兩句就說不下去了，站在那很不好意思地弄了弄衣服，就在我等她繼續說下去的時候，坐在下面的班長(一小女生)帶頭鼓起了掌同學們也立即跟著鼓起了掌，我不知道要怎樣去形容當時聽到掌聲時的心情，驚喜、懊悔、反思。驚喜的是他們的團結互助懂事，懊悔的'是自己作為一個老師卻并沒有起到好的引導作用，反而要小朋友們提醒我，值得反思的是來到這里我首先想到的是自己的問題，而小朋友們想的卻是小伙伴們的問題，他們點醒了我在別人陷入窘境的時候應該及時給予他鼓勵，讓他感受到來自我們的安全感。
在來之前我一直以為自己可以帶給小朋友們很多有趣有用的知識，沒想到才剛來小朋友們就給我上了一課，他們能給你遠比你想象中的多，在接下來的日子里我應該要更加努力地向他們學習才是！
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