媽媽的臉是孩子心中的太陽散文
小夢已經是連續六天沒有完成家庭作業了。
不完成作業，對于小夢而言已是常態化。本期學習成績也是一落千丈。
老師挖空了心思，使盡了七十二般變化，一切還是老樣子。倔犟的她，面對老師，不為春風搖擺，不因風雨低頭；雷鳴電閃我悠然，驚濤駭浪我無懼。她最終也沒有過喜怒哀樂的變化，沒有說過片言只語。老師終于無語，決定暫且把她送回家里反省。
老師的車停在小夢家門前的小公路上，打開車門的一瞬，小夢的奶奶快步迎上：“老師，夢妹子闖禍了？”老師說明了原委。夢的奶奶滿臉通紅，熱淚盈眶，鼻涕抽動的聲響隨之而來。“我天天問她作業做完沒有，她總說做完了。回家還沒有坐穩，人就不見了。家里的錢一不小心就丟了，原來是她偷著用了......”夢的奶奶一把鼻涕一把淚地哽咽著。
夢的爺爺肩著一捆柴回來，看見老師，忙不跌地遞上一支可能是被汗水浸透變黃了的蓋白沙煙，并馬上打火給老師點，他眼睛看到了這支煙。急忙跑進里屋，開了一包新煙，急急忙忙地跑出來，又憨笑著遞給老師一支，然后看了夢一眼，低頭坐在老伴的身邊，吧嗒吧嗒地抽著煙，頭部不停搖擺，從地上的濕痕，分明是在掉淚。
平日里在老師家訪時，一般不露面、露面也是半晌說不出一句話的小夢爸，這一次破天荒地邊遞煙邊說了一句：“反正沒指望她成才，讀也好，不讀也好，聽天由命，管她不了。唉！”
夢站在階級上，一臉漠然。看來這又是一次沒有結果的家訪。老師一臉無奈，嘆口氣說道：“不知道你媽媽在外面聽到你的這個消息會怎樣想。”夢漠然的神情好像有點波動，不過立刻就看到她又包裝了自己，恢復原狀。老師無奈告辭，臨行叮囑了她一句：“晚上好好想想。”
整整一晚，老師沒有睡意，眼前總浮現夢那瞬間波動的神情。
第二天夢還是交不上作業。老師眉飛色舞的來到夢的身旁：“小夢，你媽媽想你了，想通過老師的看看你。”夢霎時就蹦起來，又頹然坐下。淚水在她的眼眶里滾動，鼻翼也開始高低起伏，終于發出了仿佛從地底下傳來的嘶啞的聲音：“媽媽會想我嗎？我想媽媽。”
一場半個多小時的師生交流神奇地出現了，夢居然在談起媽媽的時候是那樣的激動。夢一年到頭難得見在外打工的媽媽幾次 ，因為家庭條件艱苦，連跟媽媽手機視頻也是一種奢望。她已經八個月沒有見到過媽媽了。平常在家，爺爺奶奶盡管年老力衰，因為貧困還要忙著生計，也只顧著她的一日三餐。爸爸就是做一天和尚撞一天鐘的人物，一天到晚臉色不順，一天難得有一絲開心的微笑，更談不上和女兒會有片言只語的交流。夢說，她在這個家里好像是個可有可無的人物。家里好像就是一個空洞的空間。沒有人會特意和她說幾句話，也不會關注她的學習。唯獨只有媽媽會時而在外打電話來問問她的情況，噓寒問暖。在她的世界里，媽媽才是她最溫暖的人。
她可能年齡太小，還不知道爺爺奶奶對她愛的那種辛酸；也不理解爸爸媽媽因為諸多原因引起的隔閡而人分兩地的無奈；不理解老師不愿放棄而對她的嚴厲。所以她稚嫩的心靈感覺不到陽光的溫暖；所以她以她特有的冷漠偽裝自己；所以她以她的桀驁不馴挑戰她自認為較為冰冷的世界。
老師打開了視頻，夢的`媽媽出現在里頭，淚光瑩瑩。夢坐在視頻的前面，哭聲連連。“媽媽，我好想你！”夢伏在桌子上抽搐著哭泣。聽著視頻里傳來媽媽喜極而泣的聲音：“我的好夢兒，聽到老師說你學習很認真，作業也完成得很好，媽媽真的很開心，以后媽媽天天在學校用老師的手機視頻看看你，一定要做個好孩子，寶貝，好嗎？”夢懵懂地聽著這些話，似乎明白了，她轉過頭對老師說：“謝謝老師，以后我一定會當您的好學生，一定！”然后對著視頻里的媽媽，喜笑顏開地說：“媽媽放心，小夢會努力的，相信我！”
第二天，小夢的作業神助般的完成了，得了一個“優”。放學后小夢就挨著老師急切地和媽媽視頻了，第一件事就是把得優的作業給媽媽看。
連著幾天，小夢的臉上溢滿了平常不曾有過的笑意。原來封閉自己不說話的小夢開始了她這個年齡段本應該有的蹦蹦跳跳。原來呆滯的眼球這時也變得滴溜溜地轉了。
看著幸福的小夢，老師暖意盈懷，覺得一個細節的觀察讓他贏得了一場人生繁華的生動。
留守的兒童，在改革開放的大潮中可能是最大的犧牲品。不是因為他們缺失物質，他們更缺失的是離散的親情。他們把所有的思念都掛在樹梢，翹首期待父母回家時的腳步。他們把自己快樂寄存在思念的心底，經常托腮遙望遠方。他們的風箏飄飛在千里之外，眼淚就是他們最深刻的語言。
你一生的打拼，可能是為孩子的將來奔忙。
最重要的時光，你卻不在孩子的身旁！
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