踩著回憶的腳步想起你散文
我是極喜歡散步的，這是在高中住校時(shí)養(yǎng)下的習(xí)慣。在那浪漫多動(dòng)的年齡，我們自然能找到方法來(lái)排遣心中的躁動(dòng)。校園門(mén)口每條小徑上都能留下我們貌似深沉而又單薄的身影。雪，就是我那時(shí)最親近的密友。
初識(shí)雪的時(shí)候，還是在初中一年級(jí)，她是個(gè)插班生，似乎比我們大好幾歲，聽(tīng)說(shuō)是中間在家輟學(xué)好幾年的了，因?yàn)樗乃母缭谖覀儗W(xué)校里當(dāng)英語(yǔ)教師，才得以進(jìn)了我們的學(xué)校。她很沉默，沒(méi)有言語(yǔ)，坐在我的身旁。我不知道，我最初給她什么印象，我只記得，我們是過(guò)了好久才搭上腔的。那是因?yàn)樗囊粡堛U筆畫(huà)，就是臨摹月餅盒上嫦娥奔月的仕女圖，她畫(huà)的很是靈動(dòng)，衣袂飄飄，彩帶飛揚(yáng)。這一舉動(dòng)迷倒了我，要了來(lái)班里傳看，最后借給我?guī)Щ丶�，晚上在燈光下描摹。從那時(shí)起，我們算是朋友了吧，只是她常常和高年級(jí)的同學(xué)一起來(lái)去，她們那種視我為小孩的眼光很讓我受傷，她們常常撇開(kāi)我到很遠(yuǎn)的公廁去上廁所，我覺(jué)得她們有巨大的陰謀，一直讓我耿耿于懷。我們真正成為無(wú)話不談的朋友是從高中開(kāi)始的。
我們那里有幾千戶人家，也就四個(gè)女生進(jìn)入那所高中，而我和她算是離的最近的，我去過(guò)她的家，現(xiàn)在沒(méi)有多少印象了，只覺(jué)得有許多樹(shù)，真正的那種“綠樹(shù)村邊合”，整個(gè)村莊都掩映在濃蔭之下。她家給我的感覺(jué)特別的冷清，也很溫馨，她家有姐妹八個(gè)，但我只見(jiàn)到她和她的父親，一個(gè)清瘦的書(shū)儒，其他的似乎都成家立業(yè)了。因?yàn)榈竭^(guò)彼此家的緣故，又同進(jìn)同出，自然我們就形影不離了，而散步更是我們談心游樂(lè)的最好方式。
我們學(xué)校背靠一座不大的山，春天的時(shí)候，像金銀花杜鵑花遍地都是。我倆都喜歡金銀花的清香淡雅，不像杜鵑花那樣招搖。我們常常在早讀后吃過(guò)早飯還沒(méi)上課的那個(gè)當(dāng)兒，跑到后山采上一把，放在課桌肚里，這樣整個(gè)教室都是淡淡的甜甜的.香味兒。有時(shí)候，老師也向我們要上一兩枝，裝進(jìn)白襯衫的口袋里，我總是很自豪，而雪總是紅著臉不語(yǔ)的。
她唱歌很好聽(tīng)，是班里的文藝委員，但是她太文靜，所以一直以來(lái)都是我這個(gè)同桌替她出謀劃策的，比如組織元旦晚會(huì)，那算得上是校園最大的盛會(huì)了，因?yàn)橛辛死蠋煹膮⑴c，所以就格外的隆重。我記得那年的雪下的特別的大，鋪天蓋地的那種，不似現(xiàn)在上海的雪，蚊子似的飛一下，落到地上就找不到了。我，雪還有另外的兩名男生，一起到山上去采松枝，我們踩著松軟潔白的積雪，情緒都特別的高漲，就連不茍言笑的雪都大聲的笑著。我們還把一位男生用雪埋起來(lái)，只剩下個(gè)頭。我們看到巖石邊上垂下來(lái)一溜排的冰溜溜，我們把它取下來(lái)雙手抱著，互相戳著對(duì)方，男生被我倆整的很慘，我的鬼機(jī)靈和雪的威嚴(yán)讓他倆備受摧殘。最后，我們扛著松枝，用彩燈和彩條裝點(diǎn)成一棵圣誕樹(shù)，擺在講臺(tái)前面，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)必須寫(xiě)一張紙條掛在上面，晚會(huì)散了的時(shí)候，每人再摘一顆帶走。我摘到一顆上面寫(xiě)著：“我愛(ài)王雪”。這張紙條讓我們的友誼更近了一步，因?yàn)�，我們一直在秘密的探討著這張紙條的主人是誰(shuí)？
初夏的傍晚，在晚自修之前，山前的小路上到處都是散步的同學(xué)。他們或者獨(dú)自捧著書(shū)邊走邊讀，或者三三倆倆的邊走邊說(shuō)笑，而我和雪總是一人抱著一本書(shū)兀自看著，有時(shí)興致來(lái)了，便坐在一個(gè)高坡上一首接一首的唱著歌。那段青春的日子啊，讓我回味至今。
像今晚，一個(gè)人踩著橘黃的溫暖的街燈，看著斑駁的零落的樹(shù)影在潮濕的路面上隨風(fēng)跳躍，在這容易回憶的寂寥里，我又怎么能不想起她呢？離開(kāi)校園離開(kāi)家以后，我們就再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)面，但愿她過(guò)的好吧……
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