春風(fēng)送你上青云散文隨筆
春節(jié)過后，每天都是晴朗的好天氣。冬天的寒冷已悄然隱去，春風(fēng)在不經(jīng)意間徐徐到來，怕你沒有注意到，故意吹在你的臉上，頓時(shí)，人們有了溫暖的感覺，不由喜道：哦已經(jīng)是春天了！“草長鶯飛二月天”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。正好姐姐打電話相約一起去放風(fēng)箏，孩子們熱烈響應(yīng)著。一行隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來到公園。
門口有好幾家賣風(fēng)箏的，各式各樣，顏色各異。孩子們站在攤前，認(rèn)真地挑選著。又抬頭望望別人已經(jīng)放飛的風(fēng)箏，有老鷹在自由地飛翔，有蝴蝶在翩翩起舞，有飛機(jī)在航行，還有圓臉的小姑娘在向你輕輕招手……孩子們一時(shí)沒了主見。“哪個(gè)都好，哪個(gè)都想要是吧？”攤主笑瞇瞇地問。孩子們羞澀地低下了頭。“隨自己的意買吧，重要的不是放飛的風(fēng)箏，而是快樂的心情。”孩子們一下子豁然開朗，各自挑選了一個(gè)，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”去了。
會放的，隨著風(fēng)一跑，風(fēng)箏便飄飄乎乎地上去了，再把線松緊適度地拉拉拽拽，給風(fēng)箏一些動力，風(fēng)箏便飛得更高了。“鳶飛蝶舞喜翩翩，遠(yuǎn)近隨心一線牽。如此時(shí)光如此的春風(fēng)送你上青天。”這是此時(shí)公園風(fēng)景的最好寫照。
兒子買的是一個(gè)黃色的大蝴蝶，看著那小人兒快樂地奔跑著，線在他的手中利索地收放著，風(fēng)箏在他的操縱下一點(diǎn)點(diǎn)地升高，內(nèi)心忽生一些感動，一個(gè)生下來時(shí)腳后跟只有爸爸大拇指粗細(xì)的孩子竟然就在不知不覺中滿十周歲了。正在感嘆間，兒子的風(fēng)箏與誰的纏在了一起？兩股線快樂地糾纏著、風(fēng)箏卻痛苦地往下直栽而下，兩個(gè)人同時(shí)往那里跑去。本來怕他們言語相撞，沒想到他們都彼此禮貌地笑了笑，互相幫助著把糾纏在一起的線一點(diǎn)點(diǎn)地分開，拿著各自的風(fēng)箏跑著去了。過了新年，孩子們長大了一歲，更懂事了。我不由欣慰地笑了。
那邊，女兒和外甥女一起放飛的是一個(gè)老鷹，她們已把兩軸線接在了一起。只見那老鷹大鵬展翅一般在空中翱翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與真的一般無二。突然，老鷹的線斷了，老鷹沒了束縛，飛得更高了，在空中成了一個(gè)小點(diǎn)，成為公園中飛得最高的一個(gè)。兩個(gè)女孩著急地隨著老鷹奔跑著，嘴里還喊著：下來，快下來呀！好像它真能聽懂似的。老鷹也許是飛累了，終于停了下來，晃晃悠悠地掛在了不遠(yuǎn)處的`一棵矮樹上。兩個(gè)女孩一下子歡呼起來，“耶”一聲，彼此的手掌便擊在了一起。我一下子想起了清朝駱綺蘭《春閨》中的詩句“何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。”這么形象的詩句，只有親身經(jīng)歷的人才能寫出來。
不知不覺，太陽已如紅紅的圓盤掛在西際。人們臉上掛著滿足的笑容，認(rèn)識的不認(rèn)識的都彼此打著招呼，紛紛收拾起自己的風(fēng)箏要走了。我也招呼孩子們離去，孩子們卻意猶未盡。這確實(shí)是一個(gè)難得的放松機(jī)會，平日忙于學(xué)習(xí)，不敢稍有懈怠。而這樣的春天，這樣的風(fēng)兒，這樣的紙鳶，這樣的心情，是最讓孩子們開心的，也是最讓他們向往的，相信也是他們最難忘的。于是，隨孩子們盡情地玩去，讓春風(fēng)載著風(fēng)箏在青天之上快樂地飛翔吧，直到太陽完全隱沒在西山之巔。
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