畫里畫外散文隨筆
畫里故事畫外情，我所珍愛的是你們的世界。——題記
接到教小朋友畫畫的通知是在晚上十點左右，當時我正在搬一張凳子坐在由桌子組成的床邊，將電腦放在床上劈哩啪啦地打著字，希望能趕在十點半之前將新聞稿交給我的組長。當時支教組的組長就坐在我的斜對面埋頭苦寫。一時間，由教室改裝的臨時宿舍里就只剩下我敲鍵盤的噼啪聲了。良久，她突然抬起頭來問我：“你能不能去教孩子們畫畫？”
“可是我沒時間啊，新聞組那邊有挺多事情要做的。”
“你可以跟你們組長說一聲，就一兩節課而已，不會占用你太多時間的。”
“可是我畫畫不是很好啊，我怕教不好呢。”
“你要相信自己，沒有人比你更合適了，我見過你畫畫，很漂亮。”
“為什么一定要教畫畫呢？我覺得教別的也行啊？”
“因為孩子們喜歡。”
聽到這句話，我頓時將未出口的話吞了回去，我明白，我是無法拒絕了。縱使我有千般理由，萬般借口，我也無法拒絕孩子們的那一顆顆渴望的心，試想一下，有誰能忍心拒絕小天使們的要求呢？于是一夜輾轉，一夜反側，只為如何不辜負孩子們的期盼。
一切緊張，一切天馬行空的亂想，在我站在那三寸講臺上的那一刻都歸于了平靜，望著哪一張張稚嫩而又充滿期待的小臉，我的心中只有一個念頭，那就是盡我所能去教他們。看著一條條流觴而優美的線條從我指間流出，聽著一聲聲驚嘆從臺下傳來，我感到無比的滿足。我想，沒有什么比為別人展現自己喜歡的東西，恰好別人也喜歡更讓人欣喜的`了，更何況那個“別人”指代的還是我所喜愛的孩子們。我讓孩子們自己畫，沒有任何主題，也沒有任何限制，畫自己心中所想、所喜、所愛，畫任何自己想要畫的東西，因為孩子們的天性是最好的創作素材，我若給他們指定了方向，那才是真的束縛！
事實證明，我的做法是對的。在孩子們的一幅幅畫中，我找到了一個又一個驚喜，這些畫中有人物，也有風景，有卡通漫畫，也有現實物品。線條雖然粗糙、不流暢，畫面也不整潔，拼拼湊湊，但不難看出孩子們的用心與努力，畫里是他們的小故事、小世界，畫外使他們的童真、是他們的童趣。
有些孩子問我：“老師，怎樣才能把畫畫得好看呢？”我對他們說：“只要用心畫都是好畫。”是的，只要用心都是好畫。畫的本身是死物，只是被人們傾注感情、賦予了某種希望，它便有了靈魂，才能靈動，才能感人。孩子們的畫也一樣，畫里是他們自己的空間，是他們自己的世界，沒有束縛，在那里，他們可以天馬行空地想象，可以無所忌憚地淡妝濃抹，去勾勒屬于他們自己的王國，每一幅畫都是他們珍藏寶藏的地方，這個地方任何人都不應對它加以限制，也不忍心限制。
每一幅畫都藏有一個故事，或是夢想或是情感，那都是畫者的寶藏。畫外是世界，畫里也是世界，而畫則是媒介，也是寄托。而孩子們的世界，無論畫里還是畫外，都是我的珍藏。
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