小學教師安全日志
安全一直是孩子成長的關鍵，大家可以看看下面的小學教師安全日志，歡迎各位閱讀哦！
小學教師安全日志1
如果說人生起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
今天，我一如既往的整理著粉筆盒，就在我整理得時候，不小心摔斷了一支粉筆。就在那一瞬間我突然想起了昨天在草地上在我腳下葬身的那只螞蟻，這支粉筆太不起眼了。可從粉筆的命運使我想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命!粉筆不也是一個微小的生命嗎?
一個揮手、一個腳步，也許一個小生命就葬身在你身上。
回到家后我無比自責，我不斷地想著下午發生的事，我想從現在做起------傳遞安全，珍愛生命，珍愛每一個生命，盡量不去傷害那些微小的、不起眼的生命。
人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過，人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛自己的生命，珍愛一切的生命!要知道，生命有多可貴！
小學教師安全日志2
1、范跑跑事件之后，教育部擬修訂師德規范，首次明確教師要保護學生。這將是壓在教師頭上的又一個緊箍咒。雖然我不支持范跑跑，我也認為范跑跑應該被開除，教育部門做得很正確。但是，當再一個緊箍咒壓在教師的頭上，我還是為老師們感到有些擔心。我不是個教師，但我了解一些教師的情況，有句話很想說，當個老師真的很難。
2、《中小學教師職業道德規范》再一次修訂，師德有了，可是現在還有德嗎？醫生有醫德嗎？警察有警德嗎？城管有城德嗎？記者有記德嗎？公務人員有公德嗎？我現在很擔心，只有師德的教師，在這樣一個無德社會里怎么生存。
3、由于工作的關系，我比較熟悉媒體行業。我們每天都能從報紙上看到各種各樣的報道教師負面的新聞，教師打人了，教師補課了，教師亂收費了，而其它職業的卻要少很多很多，你知道這是為什么嗎？讓我來告訴你真相。一般來講，媒體不會惹有權的部門，所以那些部門就不是記者報道負面的好對象。除了這些有權的部門，還剩下學校、醫院和一些商業公司，商業公司有紅包，一般用紅包擺平了記者，而醫院是媒體的好伙伴，因為現在的媒體除了地產廣告，一個大頭就是醫療廣告。最后，遭殃的就是沒錢沒權的中小學校了。我曾經聽一個報社的負責人這么和他的記者說，只要是學校的'負面，隨便上（刊登）。我不是在講什么幕后，所有熟悉媒體行業的人，都知道這樣的情況。
4、千把塊錢工資，沒有其它任何的收入來源（包括公務員常有的各種補貼、獎金），他們都沒有。我認識一個老師，帶一個小學班級3年時間，學生們終于小學畢業了，成績考得片區第一，學校給他的獎勵是：200塊錢。我甚至還聽說，有其他老師因為認為他的班級成績也相差不大，也應該得到這200塊錢的獎勵。200塊錢啊，讓人痛心的200塊錢，居然還有人這么在乎200塊錢。我們的醫生一個手術紅包都是2000塊，我們的有些部門發個清涼飲料費都是千元大洋。（請你別跟我說補課搞創收，教育部門有緊箍咒，記者朋友每時每刻在監督作業，在這種高危環境下能掙多少錢，你應該很清楚。
5、我有個老師朋友結婚，大好日子，因為所教學生的熱愛，學生們希望給老師送點禮物表示祝福，但是教育部門的規定，讓老師們感到害怕，所以哪怕學生給老師送張祝福的賀卡，老師也要權衡再三是否可以收下。這樣的局面讓人心痛，這就是我們的教育嗎？學生不能表達對老師的祝福和愛，老師不能接受學生的祝福和愛。
6、老師不能打學生，這是給老師的又一個規定，規定認為老師打學生會給學生造成身心傷害。但自從我聽過某孩子給記者哭訴其教師打他耳光打了一個小時，我就懷疑這樣的孩子是不是真欠揍了——被打一小時還能哭聲嘹亮不是欠揍是什么？面對今天一些實在犯賤報的孩子，為社會負責，我強烈建議教育部門重拾戒尺教育。我們也曾經有著調皮搗蛋的童年，我們也曾被嚴厲的老師打罵過，但直到今天，我們沒有誰感覺身心受到了傷害，我們甚至常常感激，如果當年不是老師如此嚴厲，今天我們可能就得受到更嚴厲的懲罰。
7、從來沒有一個行業有這么多的規定給從業者，更沒有一個有如此多規定的行業從業者，收入低廉得讓人憤怒。一個個規定，就是老師們的緊箍咒，我們為他們感到擔心，這樣的壓力他們是否能夠承受。
8、這次地震死了太多的學生，我們再次把目光投向了教育，為什么我們的教學樓會這么差？請你不要把責任都推給包工頭，更不要把責任都推給學校負責領導的。包工頭不僅僅只給學校建房子才偷工減料，他們給財政局建房子，一樣會偷工減料。
9、我記得在有些年代里，地方最高領導每年都要到當地學校里和師生座談，甚至會去為學生們講課，還有地方領導上任，首先去拜訪的就是地方學府，但是現在，這樣的事情似乎很少見了。
10、不可否認，我們的教師里也有著一些不稱職的人，但這些人和其它任何行業里的不稱職人員一樣，是每個行業都存在的。我甚至可以負責任地說，教師隊伍里不稱職的人，應該比其它所有行業里不稱職的人要少。我們都是讀了多年書的人，我們都有著很多的老師，憑良心說，我們大部分的老師是好的，我為能有這樣的老師高興一輩子。
11、我還認識一個跨國企業負責投資的人，這個人很讓我尊敬，我想他一樣會得到你的尊敬。有很多地方政府在搞招商引資，好吃好喝常請他去考察，但他考察從來都只去一個地方，那就是當地的學校。他說過一句話：如果這個地方的學校修建得沒有政府辦公樓好，那么這個地方政府肯定不重視教育和人才，我們也就沒有投資的必要。我很尊敬這樣的投資人，他為自己的企業負責，為人才負責，為社會負責，我也期待著全中國負責投資的人都能夠有這樣的認識，我更希望那些給城市擦脂抹粉打扮得漂亮妖嬈來招商引資的地方政府，能有這樣的認識。
12、尊師重教，這是我們的傳統美德。但近些年來我們怎樣對待教師和教育，我們自己心里有數。現在，教育部門要求教師要有師德，我們是否也應該擁有我們的德：尊師重教，我們的傳統美德……