護士每日工作日志范文（精選12篇）
作為一名護理工作者，不光要有勤勞的雙手，更重要的是面對工作的態度，良好的護理服務態度是實施整體護理、提高護理質量、為病人提供最佳服務的關鍵。以下是小編整理的護士每日工作日志范文，歡迎閱讀參考！
護士每日工作日志 篇1
還記得初參加工作時，內心沒有多大熱情，因為考衛校是媽媽的決定！現在不知不知覺已過了五年多，原本大腦中對護理一片空白，現在卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，甚至不想再繼續！常常聽說護理工作是高尚而受人尊敬的，可是為什么患者總會對我有不滿？！我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時時小心、事事查對，做到萬無一失。但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽！
現在的我已經不是以前的那個浮躁的我，而是一個穩重樂觀、積極向上的我！這些都是過去的這些日子里那些曾給予我批評和指導的患者長輩們的功勞！是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護士。
在護理工作中我們應該是做和說同時進行的，甚至有些時候說要比做來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據著很大的因素，我們科的責任護士陳護士在這方面有著很深的功力，讓人不得不服。經過這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認為護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥；對老人，信任是肩上的那付擔子，正如老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。花幾分鐘時間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女攙扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺我們是值得信任。在交流過程中，要講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫學術語。善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
信任是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。
護士每日工作日志 篇2
兒科護理的特點是評估難度大、觀察任務重、護理項目多、操作要求高。這就需要兒科護士具有扎實的專業護理知識并付出更多的時間和精力護理患兒。課堂教學是護生獲得專業知識的重要途徑之一。如何充分發揮課堂教學的優勢，提高兒科護理教學質量，培養實用型兒科護理人才，是兒科護理教學的主要任務。
1 兒科護理教學在臨床護理中的地位兒科護理是護理專業重要的臨床學科之一，其教學在護理教育中占有重要位置，不僅是幫助護生將課堂所學基礎理論知識與臨床護理實踐緊密結合的關鍵環節，也是使護生具備專業技能、態度和行為的重要途徑。
2 影響兒科護理教學質量的因素
2.1 學生素質低，學習目的不明確近年來，中職護理專業招收的主要是初中畢業生，絕大多數學生由于成績不理想未能考上高中，加之年齡較小，進入衛校后，沒有明確的學習目標。還有一部分學生迫于父母的壓力而學習護理知識。有關資料顯示，54。08%的中職護生聽從父母意見而選擇護理專業[1]，對學習毫無興趣。
2.2 讀書無論影響缺乏學習動力隨著我國勞動人事制度的改革和社會競爭的日益激烈，畢業生供大于求，就業形勢嚴峻。大多數護生受傳統觀念影響，認為護士社會地位低，不受尊重，沒有發展前途，護理工作只是簡單的打針、輸液，無形中對其造成負面影響[1]。有些學生意志薄弱，自覺性差，久而久之便產生厭學情緒，失去學習動力。
2.3 兒科護理教材內容枯燥，教學方法陳舊，學生缺乏學習熱情兒科護理內容瑣碎，數字多、公式多，理論性不強，缺乏系統性和邏輯性，加上課時少，以理論講授為主，實踐少，學生難以記憶和掌握相關知識。另外，有些教師教學方法陳舊，教學功底不扎實，業務水平不高，沒有豐富的臨床經驗，難以激發學生的學習熱情，影響教學質量。
3 提高兒科護理教學質量的措施
3.1 激發學生學習動機，幫助學生樹立明確的學習目標學習動機是推動學習進步的強大力量。
因此，為了激發學生學習興趣，使學生樹立正確的學習目標，從臨床實踐出發，提出臨床實際問題，在教學內容上下功夫，緊緊圍繞教學大綱，根據臨床需要、專業特點、生源等調整授課內容，刪繁就簡，打破教材常規，將抽象的知識形象化、枯燥的內容生動化，同時引入新知識、新技術，加大信息量，保持教學內容的先進性，降低學習難度，提高學生學習積極性，徹底改變教得累，學得難的局面，把學生由要我學的消極態度轉變為我要學的積極態度。
3.2 不斷探索新的、靈活的、有吸引力的教學方法由于兒科護理教師仍采用滿堂灌的教學模式，師生互動性差，學生沒有機會表達自己的觀點，也無法及時將自己的疑惑傳遞給教師；教師無法及時了解學生學習中存在的問題，也無法及時為學生解惑。這就需要教師探索新的、靈活的、有吸引力的教學方法。根據不同教學內容，將多種教學方法（如問題式教學法、啟發誘導法、案例法、互動式教學法、討論法、自編歌訣法、圖示法等）適時運用，從而活躍課堂氣氛，增強師生互動，調動學生學習積極性，激發學生潛能，提高教學效果[2]。
3.3 充分運用現代化教學手段，優化課堂教學多媒體教學作為一種現代化教學手段，以其鮮明的教學特點、豐富的教學內容、形象生動的教學形式，突破了沿襲多年的粉筆加黑板，教師一言堂的傳統教學模式，日益顯示出優勢[3]。在兒科護理教學中，應根據教學內容，適時運用多媒體課件，增強教學的直觀性、生動性、簡潔性，彌補單純說教的不足，豐富教學內容，優化教學手段，開闊教學空間，拓寬學生視野，提高學生學習興趣，縮短理論與臨床的距離，增加單位時間內知識的輸出量，提高教學效率，使學生在快樂、興奮中接受知識。
3.4 改變單一的考試模式目前，許多學校的考試模式仍以閉卷考試為主，學期結束時進行一次期末考試。兒科護理是一門實踐性很強的課程，考試涉及內容多、范圍廣，試題若只局限于教材中的基本理論知識和技能，則無法實現對學生學習過程及應用能力的全面考核。這就要求采用多元化考試模式，注重學生學習過程，把平時考核（如口試、隨堂測驗、單元測試、階段性考試、實踐操作、病例分析等）成績按一定比例計入總成績，以督促學生注重平時學習，培養學生分析、解決問題的能力。
護士每日工作日志 篇3
今天是個好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉科的日子，又要到一個陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環境把我饒得暈頭轉向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護士，見到了漂亮的老師，交完班后護士長就給我們安排了工作，我們現在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。
董寒老師是帶教組長，我們先跟她學習，她交我們如何換算藥物的計量：醫囑所需劑量乘以抽取的ml數再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產科稍多些，不過有些在婦產科經常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~
護士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學習其它的。恩，今天還是挺開心的
護士每日工作日志 篇4
護士被譽為生命的天使，伴隨著生命的花開花落，她們毫不遲疑的伸出雙手，用愛心和責任心讓一個個生命走出疾病痛苦，陪伴著每個人一生。現在我就帶你們走進銅川市人民醫院骨科去體驗醫護人員的辛勤與奉獻精神。
早晨7點50分，骨科護士便會急匆匆趕到科室，因為必須提前穿好護士服、戴上燕尾帽，還要仔細的觀察，擔心著衣服哪兒沒有弄整齊。穿上潔白的護士服后，意味著一天的工作正式開始了。
8點00分，科室晨會。在不到20平米的辦公室，20余名醫務人員整整齊齊地站列成排，聆聽今天科主任及護士長的'工作安排。通常主任、護士長在晨會中會發布一些重要信息及最新工作任務。
8點15分，晨會結束。白班護士要同夜班護士進行交接班，交接班通常都要在病人的床邊進行。因為，只有這樣，護理人員才能對病人的情況有一個全面直觀的了解。
8點30分， 責任組的護士對病房進行整理。日出日落之后，病房內擺設基本上都會由整潔變凌亂。科室為了方便臨床治療，護理人員和護工必須在短時間內將病房收拾的整潔有序。整理床鋪的時候，幾縷陽光照射在病床上，透露出濃濃的生命氣息。骨科病區長期有臥床的病人，讓醫護人員非常擔心，因為長時間臥床患病皮膚非常容易生褥瘡。為了改善病人皮膚血液循環，增強病人皮膚的抗菌能力，防止病人產生褥瘡，骨科護士常常都要每2小時協助患者進行翻身、扣背、按摩受壓部位的皮膚。截至目前，骨科從成立至今從未有一例患者發生過壓瘡或者褥瘡。
8點35分，從一間病房出來，我們又走進另一間病房。昨晚，這個病房新收了一名老太太。老太太剛住院時對我們還很陌生，責任護士在做完自我介紹，進行入院宣教時發現她的手指甲需要修剪，責任護士就給老太太剪指甲，協助老人整理凌亂的頭發、洗臉、擦洗身體，時間一久老太太的心情變得舒暢起來，一看到醫生護士來病房，就非常愉快地和醫護人員拉起了家常。
再來看看我們的治療班護士，這個班次的護士主要負責治療室內藥物核對和配藥。配藥是最需要集中精力的工作，并且還要執行嚴格的無菌操作規程。病人多的時候，一口氣要配好幾十瓶。雖然今天的治療班護士參加工作僅僅2年多的時間，但從她那右手薄薄的繭子可以看得出已經是很有經驗。
9點，我們開始了靜脈輸液治療。今天，治療班次的護士先為38床的陳師傅輸液。對于剛入院沒兩天陳女士而言，對輸液的護士還不是很熟悉，護士在給她扎針的時候，她還有點緊張。但看到輸液護士嫻熟的系好止血帶、消毒、進針，血液猛地竄進細細的輸液管里，一次穿刺成功!陳女士立刻安下心來，臉上露出贊許的笑容。
10點30分，經過兩個多鐘頭的忙碌，病人的治療正在順利進行。醫生們也結束了上午的查房工作，經過慎重考慮制定了下一步的治療方案。醫囑傳送到護士站，主班護士趕緊將患者的臨時醫囑、長期醫囑逐條校隊，發送，打印。
11點32 分，醫囑發送，主班護士與治療班護士核對醫囑。這是關系到醫療質量好壞的關鍵環節，來不得半點馬虎。否則一旦出錯，輕則延誤患者的病情，重則影響到病人的性命安危。
14點30分， 責任組護士認真記錄患者生命體征，書寫護理記錄，這是延續上午還沒有來得及全部完成的工作。護理記錄質量要求非常高，不準有任何涂改的痕跡。所以在書寫病歷時非常專注，字斟句酌十分用心。必須達到《病歷書寫規范》要求。
14點45分，責任護士來到病房，幫助病人服用口服藥物。每一個病人服用的藥物均不完全一樣，為了指導患者正確使用口服藥物，盡量達到用藥個體化，我們的責任護士都會做到“送藥到手、指導服藥、看藥到口。
14點56分，病區來了一位新病人。主班護士請新病人坐下休息一會兒，并著手辦理入院資料。責任護士放下手中的筆，和同事一起給新病人安排床位，準備寢具。” 新病人是一位老年人，對醫院還比較陌生，扶著老人將他送入病房。 待老人躺下后，測量病人的血壓、脈搏、呼吸等生命體征數據，這些數據將給管床醫生提供第一手醫學資料。
護理員給老人打來開水，輕輕地放在病床邊的床頭柜上。
16點36分， 護理記錄基本整理完畢，休息了一小會兒，我們的護士們又拖出一本護理培訓資料認真學習。醫院對護士培訓工作要求很嚴：一月一小考、一季一大考，理論考、三基考、操作考，事事要考。經過磨練，我們的護士們現在學會了如何在工作中擠時間學習，應對各種考試已經游刃有余。
17點02 分，一位手術后的病人給氧醫囑執行完畢，將輸氧管從病人身上摘除，并在輸氧卡上及時記錄操作時間。
17點40 分，快下班了，值班護士習慣性地拿著抹布，將工作臺擦拭得干干凈凈。為交接班做準備，辛苦了一整天，骨科的護士們不會意識到她們今天在病房與護士站之間來來來往往到底跑了多少回。不過有人統計，護士一天在病房和護士站之間走過的路程，折算成長度約一萬米。
這個就是我們病區的護士們平凡忙碌的一天，步覆輕快穩健，面龐端莊寧靜。骨科的白衣天使們正是這樣日復一日、年復一年的重復著這樣的工作，將“南丁格爾”的愛崗敬業、無私奉獻的精神在骨科人的身上發揚光大，一代代傳承下去。
護士每日工作日志 篇5
結束了短暫的雙休后繼續學習。今天中午，老師帶著我去產房看生小孩，一開始還沒勇氣進去，進去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個產婦側切生下一個可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個小毛毛(金陽醫院對小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。
下午還學習了靜脈抽血，但還沒親自動手，今天還學寫了護理記錄，為病人發藥，還有一些藥物的名稱和用途。
護士每日工作日志 篇6
南丁格爾說過，“護理工作是平凡的工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平患者心靈的創傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。”探析每一位腫瘤患者的心路歷程，大多是痛苦和絕望的。可是在內二科的每一天都讓我覺得溫暖和感動!我們隨處可見的是對病患者的關心和疼愛，我們身邊有太多太多感人的故事。
這是一段發生在我們內二科一位肺癌患者身上的故事，我與他相識的經過其實很有緣，他是我們內二科的老患者認識好幾年了，也是緣分他侄女也叫媛美，當時他還自豪的說沒翻字典就給她侄女起好名了。他現肺癌晚期，但他十分樂觀的與病魔做斗爭，我每天上班也 在默默地為他加油打氣，希望他病情有所好轉。他也是看我名字與他侄女相同，對我也非常照顧，而我也把他當成自己的親叔叔去看待，因家庭情況，他一直都沒家屬陪護，在此期間我作為他的責任護士，進行每項護理項目都會耐心的囑咐他，并且經常給予他心理支持，后來我上夜班也經常去他病室看他，睡覺前細心的為他拉起床擋，因為沒有家屬陪護，我告訴他有什么事可以按呼叫器叫我，有一天在我上夜班的時候，他為我拿來自家種的水果， 當時我收到他送來的東西，心里十分的感動，我之前了解到他家里的經濟條件不是很好，為戰勝病魔他掏空了家里的所有積蓄，就算如此仍然想盡他所能的回報我們對他的關愛，讓我感覺就算護理工作再苦再累，心也是暖暖的!
后來他去沈陽醫大二院又做了一次檢查，檢查得出病情加重，不容樂觀現伴有呼吸困難的癥狀，醫生告知他應多臥床休息，減少活動，持續給氧。當我了解他病情加重的時候，給予他生活上力所能及的幫助，在近期醫保檢查期間，需要患者復印身份證和醫保卡，因患者呼吸困難應減少活動避免加重，我親自為患者去復印， 并把復印件交到他手中，讓他放心休息就好，告訴他以后這種小事就交給我來做，如果有什么事情需要盡管來找我，我會盡最大的努力幫助他，我覺得換成我們內二科任何一名護士都會這么做的。
在11月29日星期四的那一天，我是上夜班，當晚他和同病室的患者在走廊聊天說現在胃口不好，不想吃什么東西，我在護士站聽到了他說的話，我就走過去跟他說：“禮叔，你現在本來就呼吸困難，慢性消耗，再不吃飯你身體會吃不消的”當時他想拒絕的說道:“我真的沒有什么胃口，不是很餓，晚飯就不吃了吧。”為了避免他繼續堅持，我就把自己的晚飯給了他并勸他說：“你的身體必須按時吃飯，才能有所好轉，給～這份盒飯禮叔你拿著。”我看他還想拒絕，我就把晚飯放在他病房的桌子上。過一會兒在我查房期間，看到他在吃我送給他的飯，當時我內心非常高興和欣慰。
第二天下夜班早交班的時候，我們內二科護理團隊來到了患者的床前交班，責護說：“早上好，禮叔看您今天的狀態挺好啊”患者說：“我看到你們科室的護士們，像看到了家人一樣，感覺自己的病情好了很多”在平時工作中我們提高了患者的生活質量，患者也帶給了我們感動。
南丁格爾說過：護理工作是平凡的工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。我們盡管如此平凡，如一芥小草，但是仍然希望通過我們的努力，幫助病人減輕痛苦。從小事做起，從細節做起。我們愿意用我們熾熱的愛心和勤勞的雙手去打造一方能給予人們健康的凈土。
我們時刻準備著!
護士每日工作日志 篇7
每個人的理想都不一樣，下面是小編整理的我的理想護士作文1000字，歡迎閱讀。
人們常把護士稱為白衣天使，因為天使是生命和愛的象征，護士所從事的就是天底下最高尚的職業，呵護健康、挽救生命，對待所有的病人不論地位高低、職業貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關心和照顧。人們說護士是天使，還因為護士從事著最平凡瑣碎而繁忙的工作，不怕臟、不怕苦、不怕累、不懼感染的風險，時刻以救死扶傷，全心全意為人民服務為天職，不負國家的人民的期望。非典期間，無數的白衣天使們，奮戰在抗非的第一線，用青春和熱血捍衛著人民的生命的健康。
護士是白衣天使，這是社會給予的榮譽，也是社會的期望。作為一名護士成為人們希望的白衣天使是我心中理想護士的一個方面。為此，一名優秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想，關心、體貼病人，用嫻熟的技術和優良的服務為患者清除病痛。每當那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護時，白衣天使總是第一個時間出現，用雙手驅趕病魔，挽回生命。我想這個時候，所有優秀的護士都應該覺得自己是個天使，一個沒有私心，勇于奉獻，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者。此外，理想的護士應是醫生的`好助手。護士應認真協調醫生的荼，仔細觀察病情，及時向醫生反映病情，在準確地完成醫囑的基礎上，為醫生提供更好的治療、護理方案，及時滿足他人的需求。
理想的護士是醫院的好員工。每一名護士都是醫院的一份子，應該具有較強的集體榮譽感和團隊精神。平時，要加強學習，提高自身的專業技能和綜合素質，注重醫院的形象，團結同事，關心醫院的建設和發展。醫院就是一個大家庭，一個好護士要知道愛這個家庭，除了要做好本職工作，更應該做好醫院的主人翁，關心醫院的利益，為這個大家庭的發展貢獻自己的一點微薄力量。
理想的護士應該得到滿意的報酬。當今社會，大多企事業單位都很注重“以人為本”這樣一個理念，在醫院里，它大多體現醫務工作者對病人的服務至上。比如要關愛病人，強調整體護理，人文關懷。
總之，我心目中的理想護士應該是新時代的南木格爾，充滿著愛心、智慧、自信和創新精神，守護健康，關愛生命，同時也知道也知道關愛生命，活出精彩來。我贊美護士有著純潔的心靈，高尚的情操;走進每一位患者總帶著一份職業性的微笑;不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲;黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒;超負荷的工作連著疲憊的心身，她們想著的還是患者的需要;面對許多渴求健康的目光，她們慣用鼓勵的眼神傳遞力量，用有力的雙手攙扶著患者越過心靈的沼澤地，帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要，用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進入夢鄉，用語言美學知識為患者補充疾病康復的健康指導。
護士每日工作日志 篇8
實習即將結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的`能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!
護士每日工作日志 篇9
今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數量、ICU監護的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時間在配藥間學習了一些藥物的藥理作用。如丹參(活血化瘀)、硝普鈉(用于高血壓急癥和急性心衰)、鹽酸腎上腺素(搶救過敏休克等)、頭孢二代(抗感染藥)縮宮素(催產和引產、控制出血1ML:10單位)西地蘭(治療妊娠高血壓)，今天學會了這幾種，還有很多藥需要再去學習。
今天還學習了這樣做一份完整的體溫單，以前在學校學過，不過已經忘得差不多了，今天老師認真的給我講了一遍，終于搞懂了。
下午量了幾個剛手術后的病人血壓，脈搏。特級護理1小時量一次BP.T.P;一級護理每兩小時監測一次、二級護理每4小時監測一次，剛手術后的病人為特級護理。
采血：血液分析(紫);肝腎功能、傳染病、電解質紊亂(深綠);血凝試驗(淺藍);血沉化驗(黑，速配血);生化漿、HCG(紅);血流變、生化類(淺綠);血沉、配血(深藍色)。
老師教我如何書寫護理記錄、如何執行遺囑，交接班應注意些什么。如何為病人上心電監測儀。老師將她平時積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵。
最后，我跟著另外的老師學習了一些簡單的輸液技巧，以便以后學習實際操作。就這樣，我結束了一天的學習，明后天可以休息了。哇^_^
護士每日工作日志 篇10
今天是我第一天去醫院實習，的確有點擔心，不是激動。昨天護士長拿了一套舊護士服給我，今天穿起來還真有那么一點味道!嘿嘿!在血液科大多數病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護士的關系還不錯的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯，很多病人對她都很尊敬。今天在老師的帶領下的確學到了很多很多。
換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的`時候，主要任務是配藥，老師教我怎么對單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚;擺好藥后得把每瓶藥做好標記，寫好名字和床號;看著老師們迅速地把一切準備好，覺得這些事很簡單，然而老師讓我自己來試時我就發現自己太小看這些事了;用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡單，從里面抽藥水也不是那么簡單。唉!當老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。
我推著車來到病房，老師強調了要三查八對，一定要叫病人的名字;這里的病人由于要長期注射，打針對他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針;老師在給有的病人做靜脈穿刺時也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護士站老師讓我自己看看平時用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等;看完藥后有時候會去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個不停我也不好意思停下來休息。
下午的事情要少很多，不過卻領悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實習生一起學。在這里有個實習生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來很簡單的事情真的很難，你在排氣時要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時也要注意取針管時要捏住不讓空氣進入。她們的每一步操作都嚴格遵守無菌操作，這個概念真的很重要!
護士每日工作日志 篇11
今天都是轉科的第二天了，昨天下午專科過去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對于的來說感覺好漫長呀，我現在是真真實實的接觸操作了。
早上我們就分了六個組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個組，老師輪轉不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個組，有些組是兩個學生可是我是一個人跟著一個老師，不知道是好還是不好;現在是在呼吸內科和腫瘤科，這是一個大的科室，病人很多，夏天對于呼吸疾病來說是一個淡季，所以現在的病人是70幾個，老師說是很少很少的了，平時都是一百多的病人。這個科室很和諧，來的時候是前面一批實習生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。
首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當我們用藥的時候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統一都說是增強抵抗力的。
我跟著一個姓陳的老師，陳老師人很好，有時候有點小嚴肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯，第一次操作真的好緊張。
護士每日工作日志 篇12
今天是實習的第二天，準確的說是實習的第一天。到了婦產科，一開始挺緊張的，因為今天的病人很多，產科的床位都滿了。一開始老師讓我熟悉了下環境，讓我到每個病房轉轉。今天的主要任務就是跟著帶我的老師學習了下整理入院與出院病人的一些相關病歷，護理記錄拉，如何執行長期遺囑，還有學會寫藥瓶簽等等，其余的時間給剛入院的病人量了血壓、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫學院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項。總之，今天學到了很多，挺開心的。
在婦產科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休，因為帶我的老師她不上夜班，呵呵!
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