我的日記（精品9篇）
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的我的日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的日記 篇1
家長(zhǎng)渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質(zhì)教育呼喚好老師。好老師已是當(dāng)今社會(huì)常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
我調(diào)到燕店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實(shí)，她的工作非常地有風(fēng)格，可以說(shuō)，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學(xué)習(xí)的好老師。
焦老師多年來(lái)一直任教語(yǔ)文科，當(dāng)班主任。她深?lèi)?ài)學(xué)生，善愛(ài)學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，梁老師早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)班或指導(dǎo)學(xué)生朗讀，或?qū)W(xué)生噓寒問(wèn)暖，或站在教室門(mén)口微笑著迎接學(xué)生的到來(lái)。她以自己的'實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生不遲到，不早退。課余時(shí)間，她與孩子們一起講故事，說(shuō)笑話，。學(xué)生病了，她關(guān)心焦慮;學(xué)生不高興了，她了解開(kāi)導(dǎo)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。梁老師就是用自己全心的愛(ài)來(lái)做教育教學(xué)工作的。她愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的認(rèn)可和稱贊。孩子們喜歡她，家長(zhǎng)和同事們敬佩她。
她具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，那工整漂亮的字，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，作業(yè)本上或漂亮的簡(jiǎn)畫(huà)或有趣的評(píng)語(yǔ)，處處吸引著同學(xué)們的心，孩子們?cè)跄懿幌矚g她呢?每次測(cè)檢，她班的孩子們都表現(xiàn)十分突出。
素質(zhì)教育改變了老師的教法，也改變了學(xué)生的學(xué)法，沒(méi)有了原來(lái)堆積如山的作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)?nèi)匀皇莾?yōu)秀的。焦老師緊跟素質(zhì)教育的步伐，引領(lǐng)著學(xué)生邊活動(dòng)邊學(xué)習(xí)，把課堂上成了陽(yáng)光課堂，學(xué)生的身體更加健康，李老師的數(shù)學(xué)成績(jī)，也穩(wěn)穩(wěn)地上升。
焦老師積極參加學(xué)校或?qū)W區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。她總是認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)自己的理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，時(shí)刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學(xué)工作中，是我們教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀教員。
焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。
焦老師是我們身邊的好老師，她的工作熱情值得我們學(xué)習(xí)，她的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，她的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長(zhǎng)。
我的日記 篇2
我的第一只移動(dòng)電話是在上個(gè)暑假買(mǎi)的。我剛一拿到它，心里就激動(dòng)萬(wàn)分，想，有一只移動(dòng)電話真幸福啊！可以打電話，發(fā)短信，和家里保持聯(lián)絡(luò)。有空的時(shí)候，還可以打游戲呢！
上個(gè)暑假，我話機(jī)不離身，時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊，就連洗澡時(shí)也帶著。所以話機(jī)也常常丟失。不過(guò)幸運(yùn)的`是，每次都找回來(lái)了。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我的移動(dòng)電話升級(jí)了，從原來(lái)的小靈通，升級(jí)成了手機(jī)。當(dāng)然功能也就多了，這是爸爸淘汰下來(lái)的手機(jī)，雖然舊了點(diǎn)，但還是讓我高興了好一陣子。
這次，我又像上個(gè)暑假那樣興奮得不得了，手里整天拿著手機(jī)，東看看，西看看，幾天過(guò)去了，我終于把手機(jī)搞透了。
7月10日我去了杭州參加夏令營(yíng)，晚上睡前，我就會(huì)用它發(fā)短信，和其它的寢室的同學(xué)聊天。在杭州我也多了一份樂(lè)趣。
就在幾天之前，手機(jī)還幫了我一個(gè)大忙，我和老爸去逛街，兩個(gè)人走散了。相互找了好一會(huì)兒，還是沒(méi)找到，我靈機(jī)一動(dòng)，就打了個(gè)電話給爸爸，父子相會(huì)，欣喜之余，我暗自慶幸：虧得有手機(jī)，要不然，后果真不堪設(shè)想。
移動(dòng)電話已經(jīng)是全世界中人們不可缺少的一種通訊工具。我有一只移動(dòng)電話，也可以算是趕時(shí)髦了。
我的日記 篇3
老師讓我們用樹(shù)葉做手工。今天，我和媽媽去落浦秋風(fēng)園里采集了很多漂亮的樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠色的，漂亮極了。
回到家我準(zhǔn)備開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)，先準(zhǔn)備好工具：五彩樹(shù)葉、剪刀、A3紙、膠棒、畫(huà)筆。
步驟：
一：先把樹(shù)葉用毛巾搽干凈，夾在書(shū)里壓平，放進(jìn)框子里。
二、拿出A3紙鋪在學(xué)習(xí)桌上。
三、構(gòu)思，我喜歡長(zhǎng)頸鹿，猴子等動(dòng)物，所以就計(jì)劃做動(dòng)物王國(guó)。我準(zhǔn)備做一只長(zhǎng)頸鹿和一只狐貍，因?yàn)樗鼈冏銎饋?lái)簡(jiǎn)單。
四、我先做長(zhǎng)頸鹿。先拿出橢圓形的樹(shù)葉粘在紙上做長(zhǎng)頸鹿的身子，又用四條柳葉用剪刀修剪成長(zhǎng)短寬窄一樣做腿，然后用一個(gè)長(zhǎng)的柳葉做脖子，用黃色的樹(shù)葉修剪成橢圓形做長(zhǎng)頸鹿的頭，用紅色的樹(shù)葉剪個(gè)小圓做眼睛，還剪了很細(xì)的做嘴巴。最后用柳葉剪短粘在頭上做頭發(fā)，這樣一個(gè)長(zhǎng)頸鹿就做好了。
五、再做狐貍。用一個(gè)稍長(zhǎng)的紅色樹(shù)葉做身子，一個(gè)稍微大的`樹(shù)葉做頭，剪了兩個(gè)幾厘米大的葉子做眼睛，兩個(gè)同樣大的樹(shù)葉做耳朵，一個(gè)比較大的楓葉做尾巴，四個(gè)很像的樹(shù)葉做腿，狐貍也做好了，我用黑色的筆畫(huà)上了眼睛。
六、兩個(gè)大的動(dòng)物做好了，還有很多空白的地方，媽媽說(shuō)做個(gè)太陽(yáng)吧。我在左上角用黃色的樹(shù)葉做了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)太難剪了，我修了好幾次都不圓，還是媽媽修圓的，姐姐看到了，也過(guò)來(lái)幫忙，她在右上角做了蝴蝶，我用彩筆在上面寫(xiě)上畫(huà)的名稱《動(dòng)物王國(guó)》，用鉛筆在一邊寫(xiě)上了自己的名字，一幅完整的畫(huà)就這樣完成了。
畫(huà)做完了，我好累呀，看著漂亮的畫(huà)，我開(kāi)心的笑了。
我的日記 篇4
我的故事如同那家鄉(xiāng)旁的那一條小溪，那樣細(xì)水長(zhǎng)流，流向那宏偉的黃河。
我的故事如同大山深處那甘甜可口的泉水，那般的清澈透亮，如同明晃晃的眼睛，你越仔細(xì)看，越會(huì)發(fā)現(xiàn)這故事的奇妙性。
當(dāng)然，你可以把我的故事寄托給那天上亮晶晶的月亮，用柔美的'月光襯托出我那奇妙的故事。讓那寂靜的大力從黑暗之中展現(xiàn)一絲絲活力。
我的故事，不知你是否喜歡。
我的故事只想將你那燦爛的微笑留在人間。
我的故事在你不開(kāi)心時(shí)陪伴你，用行動(dòng)填補(bǔ)你心中的傷痛。用體溫彌補(bǔ)你身上的冰冷。
如果你是朱麗葉，我的故事便愿做你得羅密歐。
如果你是柔美的月亮，那么我的故事便是那陽(yáng)光四射的太陽(yáng)。
當(dāng)然，如果你對(duì)我的故事不感興趣，你可以將它化為一陣清風(fēng)，一個(gè)虛無(wú)……
當(dāng)然，如果你反悔了，我的故事的大門(mén)愿為你打開(kāi)，你可以成為我的主人公，當(dāng)然只需兩個(gè)字，愿意。
我愿在故事里建一個(gè)玫瑰的花園，只需要讀者那嫣然一笑。
我的故事可以說(shuō)是香氣迷人的蘋(píng)果，使人恨不得咬上一口。
我的故事便是你得故事，當(dāng)然要你得同意。
我的日記 篇5
我的奶奶今年馬上就要60歲了，但是她還是那么的精神矍鑠，和藹慈祥。我從幼兒園開(kāi)始一直到現(xiàn)在都是奶奶來(lái)接送我上下學(xué)，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是烈日炎炎都風(fēng)雨無(wú)阻。
奶奶的.愛(ài)好也有許多，她特別喜歡邊看電視邊為我織毛衣……。
在我生病的時(shí)候她都會(huì)通宵達(dá)旦地陪伴我，護(hù)理我，她自己眼睛則是熬得通通紅的。奶奶燒的菜也是那么好吃，無(wú)論是什么調(diào)料都加的很適量，燒出來(lái)的菜自然就很好吃。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面，奶奶對(duì)我的關(guān)心都是那么體貼周到，無(wú)微不至。我還記得有一次在做作業(yè)的時(shí)候因?yàn)槲业淖瞬缓茫趶N房間的奶奶像是有“千里眼”一樣，立刻提醒我端正坐姿。
我想，奶奶這么盡心地管我，也是為了我的成長(zhǎng)和前途。奶奶如此嘔心瀝血，我以后長(zhǎng)大了，一定要孝順和報(bào)答她。.
我的日記 篇6
在3月12日這一天，我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)很有意義的活動(dòng)，就是種花，這種花的`名字叫孔雀草。
過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)我每天澆水，它已經(jīng)長(zhǎng)成大約3厘米，顯示出勃勃生機(jī)。它是在6天后開(kāi)始發(fā)芽的，發(fā)芽后它慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)成幾厘米。我每天給它曬太陽(yáng)。到了今天，它雖然有幾棵死了，只剩下3到4棵還沒(méi)死，所以我小心翼翼地保護(hù)它。它死的原因是：我把它放在窗前，被太陽(yáng)曬死了，它的葉子是一小片的。我希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大！
孔雀草是菊科萬(wàn)壽菊屬一年生草本花卉。植株較矮，株高20—40厘米，株型緊湊，多分枝呈叢生狀，莖帶紫色。葉對(duì)生，羽狀分裂，裂片披針形，葉緣有明顯的油腺點(diǎn)。頭狀花序頂生，花外輪為暗紅色，內(nèi)部為黃色，故又名紅黃草。因?yàn)榉N間反復(fù)雜交，除紅黃色外，還培育出純黃色、橙色等品種，還有單瓣、復(fù)瓣等品種。孔雀草適應(yīng)性強(qiáng)，喜溫暖和陽(yáng)光充足的環(huán)境，比較耐旱，對(duì)土壤和肥料要求不嚴(yán)格。孔雀草較耐寒，它經(jīng)得起早霜的侵襲。盛夏酷暑期花量較少。育苗期短。從播種到開(kāi)花僅需70天，早春育苗在大棚內(nèi)不加溫即可，晚霜后定植庭院、花壇或盆栽。
我的日記 篇7
我的學(xué)校很美，讓我非常喜歡。
春天來(lái)了，燕子又飛回來(lái)了；不知什么時(shí)候，小草都偷偷地把頭探出來(lái)了；各種小花也綻開(kāi)了笑顏，有紅的、有黃的、有粉的……五彩繽紛，令人心曠神怡。
轟隆隆，夏天來(lái)了。大樹(shù)也變得碧綠碧綠的，好像一把巨傘似的，為我們送來(lái)了陰涼。同學(xué)們有的在下面玩耍，有的在下面跳繩，有的在下面下棋。大家玩得可開(kāi)心了！
夏去秋來(lái)，象牙紅都變黃了。走在象牙紅下，突然，一只金黃的蝴蝶闖入了我視線，在空中快樂(lè)地舞蹈。哦，它不是蝴蝶，那只是一片枯黃的葉子。不知不覺(jué)間，冬天悄然來(lái)臨了。盡管冬天很寒冷，可是學(xué)校里卻時(shí)不時(shí)盛開(kāi)著五顏六色的“花”——原來(lái)是同學(xué)們撐著各式花傘、頂著寒雨來(lái)上課呢！我們的.學(xué)校不僅是個(gè)美麗的花園，還是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
今天，老師要從我們班選出一對(duì)主持人來(lái)主持生日會(huì)，其中就發(fā)生了許多趣事。我們分三組進(jìn)行。輪到第一組排練時(shí)，剛開(kāi)始他們還讀得好好的，可是過(guò)了一會(huì)，男主持不知怎的緊張了起來(lái)，聲音卡卡的，像上下牙齒都打架了。輪到第二組時(shí)，女主持讀得真好，而男主持人在東張西望，好像只猴子似的，模樣特別滑稽。輪到第三組時(shí)，女主持讀得最好了，聲音有高有底，抑揚(yáng)頓挫，讓人聽(tīng)了非常舒服。到了最后一組，兩個(gè)主持人都讀得很好，可他們卻鬧出了笑話，逗得大家都笑哈哈的。
就是那么美、那么快樂(lè)的校園，我才愛(ài)它。
我的日記 篇8
窗外的雨，下得如此纏綿，我思緒萬(wàn)千。早已悄然追尋那縷最美麗、最溫暖的記憶光線。
-------題記
記憶像一張受了潮的唱片，斷斷續(xù)續(xù)的涌現(xiàn)出來(lái)。
那是一個(gè)雨天，由于受姐姐的慫恿，便很爽快地答應(yīng)和她去溜冰。在我的想像中，溜冰應(yīng)該是一種很優(yōu)雅的休閑方式，并且，溜冰場(chǎng)應(yīng)該是一個(gè)很美麗、很寂靜的地方。帶著這些幻想，我興沖沖地奔向溜冰場(chǎng)。可是，當(dāng)我前腳剛邁進(jìn)溜冰場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，我便開(kāi)始后悔了。喧囂的雜音在我耳邊不斷激蕩，熙熙攘攘的人群，摩肩接踵的畫(huà)面在我的腦海中回旋，我駐足了。這能和那優(yōu)美的環(huán)境畫(huà)上一個(gè)等號(hào)嗎？我頓時(shí)覺(jué)得自己好卑微。我愕然了。姐姐卻從容不迫地走進(jìn)去，交錢(qián)，帶護(hù)具，做適應(yīng)性動(dòng)作，井井有條地做著準(zhǔn)備。在不服輸?shù)尿?qū)使下，我也走了進(jìn)去。雖然不知道怎么做，但怎么也要裝出一幅“行家”的樣子，充充場(chǎng)面。怎么也要在氣勢(shì)上比姐姐略勝一籌。
看著姐姐在溜冰場(chǎng)上那輕盈曼妙的舞姿動(dòng)作，我不禁拍手叫好。周?chē)娜硕箭R刷刷地投來(lái)鄙夷的目光。頓時(shí)，我面紅耳赤，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。姐姐仿佛看出了我的心思，要拉著我一起滑。可是，我覺(jué)得自己就像一只丑小鴨，怎么配與那些高傲的天鵝一起飛行呢？或許，真正屬于我的只有那一片明凈的小湖罷了。猶豫、自卑、羨慕等許多心情密密麻麻地交織在我的心頭。時(shí)間仿佛在那一刻凝固。在那一剎那，只聽(tīng)得見(jiàn)我微茫的呼吸聲。這時(shí)，一雙溫柔的大手撫平了我內(nèi)心的波瀾。
正在我猶豫時(shí)，姐不由分說(shuō)地拉著我跑了。可是腳下的輪子就像長(zhǎng)了腿似的，不住地亂跑，害我摔了個(gè)底朝天。姐連忙伸出手拉起我，說(shuō)：“加油！”“嗯。”望著姐姐那充滿希冀的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是腳下的`輪子就是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁的調(diào)皮搗亂，令我總摔跟頭。這時(shí)，我的倔勁上來(lái)了，于是，溜冰場(chǎng)上出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：
鏡頭一：剛滑了兩步，“撲通”一聲，摔了。
鏡頭二：還沒(méi)站穩(wěn)，“轟隆”一聲，又摔了。
鏡頭n：一個(gè)女孩子在溜冰場(chǎng)上自由穿梭。
“啊，我終于學(xué)會(huì)了！”我望著姐姐歡呼。接著深吐了一口氣。也不知因?yàn)槭裁矗业男那楦裢獾睾谩；丶业穆飞希粋�(gè)女孩兒一瘸一拐地走著……“唉，倒楣，溜冰都能將腿溜腫……”我不住地埋怨道。姐姐卻咯咯地笑著。那時(shí)，淅淅瀝瀝的雨早已銷(xiāo)聲匿跡了，留下的只有天邊那道絢爛的彩虹。被雨粉飾的花骨朵兒開(kāi)了，驕傲的炫耀自己粉嫩的肌膚。空氣中彌漫著清新的味道，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地打鬧著……這一切的一切是那么的美好，令我動(dòng)容。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
我的日記 篇9
有這樣的一個(gè)地方，供我們學(xué)習(xí)；有這樣的一個(gè)地方，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)；有這樣的一個(gè)地方，能讓我們交到許多新朋友；有這樣的一個(gè)地方，能給我們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。而它是什么地方呢？——它其實(shí)就是我們熟悉的學(xué)校。
走進(jìn)我們的`校園，一片綠瑩瑩足球場(chǎng)映入眼眶，深紅的跑道像花朵包裹著花蕊一般緊緊地貼著足球場(chǎng)。四周的大樹(shù)直直的矗立著，好似已經(jīng)穿過(guò)天的高度一樣，看不見(jiàn)最高頂。而這就是我們校園的環(huán)境。
每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們就似“風(fēng)”一般向操場(chǎng)跑去，有的同學(xué)拿了一本書(shū)，坐在陰涼的地方閱讀著。有的同學(xué)在跑道上自由自在的飛翔著。當(dāng)然還有的同學(xué)練習(xí)跳繩。而我呢？我其實(shí)在和剩下的同學(xué)玩著“老鷹抓小雞”的游戲。我們大家都樂(lè)不思蜀，十分開(kāi)心。
在我們這個(gè)學(xué)校中老師們也可愛(ài)可親，授予我們終生有用的知識(shí)。教會(huì)我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。雖然有的時(shí)候，老師會(huì)大發(fā)雷霆。會(huì)生氣我們?yōu)槭裁纯偸前察o不下來(lái)，生氣講了這么多遍的題為什么還是會(huì)做錯(cuò)，但是過(guò)了一會(huì)兒后，老師仍舊心平氣和的接著為我們講課。老師你們辛苦了！
在這個(gè)學(xué)校，我覺(jué)得最開(kāi)心的并不是學(xué)到了多少知識(shí)也不是拿到了多少獎(jiǎng)狀。而是認(rèn)識(shí)了，交到了許多新朋友。我們朋友之間經(jīng)常互相幫助，互相學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題我們經(jīng)常在一起互相探討，互相研究，我覺(jué)得這就是最快樂(lè)的。
他們都說(shuō)學(xué)校就像我們的家，我認(rèn)為這樣說(shuō)不對(duì)。因?yàn)椋瑢W(xué)校就是我們的家。我有這個(gè)家我驕傲，我自豪。當(dāng)然我也會(huì)盡我自己最大的能力去為這個(gè)家取得榮譽(yù)。
我喜歡這樣的“家”。
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