二年級日記

時間：2025-12-26 20:37:40 日志日記

二年級日記（優選）

　　一天終于結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的二年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級日記（優選）

二年級日記篇1

　　4月26日星期六雨（李子涵）日記

　　春姑娘來了！她輕輕地一吹，小草們就鉆出了地面，花兒也穿著五顏六色的衣服爭先恐后地開放。她把“大鼓”重重地一敲，冬眠的動物就從甜美的夢中醒來。

　　只要春雨細細地一下，柳樹就冒出了嫩芽，筍芽兒也探出了“腦袋”。她還讓樹木穿上了綠色的衣服，讓小燕子從南方飛回來了，春姑娘又讓一些小鳥們唱著動聽的歌曲，仿佛在祝賀春天的到來。

　　小伙伴們脫掉棉衣，穿著漂亮的春裝在草地上放風箏、捉迷藏……瞧，他們玩得多開心呀！

　　4月25日星期五多云（馬秋璇）

　　動物園里有獅子不奇怪，可教室里有獅子那就可怕了，這是怎么回事呢？原來第二節課是手工課，老師叫我們做“籠子里的獅子”。同學們做的惟妙惟肖，那一只只黃色又兇猛的獅子，讓人看了還真有點害怕。想要把它做好，還真不是一件容易的事，我可是花了不少的心思呢！

　　我用那雙胖嘟嘟又笨笨的小手，先把圓圈里的獅子剪下來；接著，就在剪籠子的時候，一不小心把兩根柱子剪斷了，我只好無奈地求救老師，老師說沒關系，只要用雙面膠貼住就可以了。我再用鉛筆把固定獅子的兩個圓圈鉆兩個洞，再用橡皮筋把獅子固定住，最后再放進籠子里，這樣“籠子里的獅子”就大功告成了。看著一只只栩栩如生的獅子，就像進入動物園一樣，我高興地笑了。

　　文具盒（吳巧影）

　　我的`文具盒非常漂亮。它是粉紅色的，上面有一個米老鼠圖案，米老鼠整天微笑著看著我，好像在對我說：“小主人，我喜歡你。”當然，我也喜歡它。它旁邊有許多小花，十分精美。當我要寫作業時，鉛筆就從文具盒里跑出來，幫我寫出工整的字；當我寫錯字時，橡皮就立刻跳出來，幫我把錯字消滅掉；當我要畫線段時，尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段：當我要畫畫時，它就讓彩色鉛筆來幫忙，幫我畫出非常漂亮的畫。

　　你們說，我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實用呢？

二年級日記篇2

　　秋天到了，剛出生兩個月的小白兔走出了家門。

　　小白兔來到了果園，它看到了又紅又大的蘋果和黃澄澄的鴨梨。小白兔見了饞的直流口水，心里想這又紅又大的蘋果和鴨梨一定很好吃。接著它又來到了花園，看到了許許多多的花，其中最美的要屬菊花了，那黃黃的`花瓣和香香的氣味融在一起，簡直就是仙境。

　　然后它往天上看看，突然它看到了一群像鳥的動物，成人字型，它很好奇，就大聲叫：“你們是誰啊？要去哪里啊？”大雁聽見了說：“我們是大雁，冬天即將到來，我們要飛向溫暖的南方”。

　　看著遠去的大雁，小白兔想，要過冬了，于是就回家去準備過冬的食物了。

二年級日記篇3

　　【教學目標】

　　1.認識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。

　　3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　【教學重點】

　　1.學習13個生字，會寫8個字。

　　2.培養寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　【教學難點】

　　培養寫日記的興趣。關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、板書課題，激發興趣。

　　1.板書課題《日記兩則》，學生讀題，相機教學“則”。

　　2.讀了課題你想知道什么？

　　二、初讀課文，識字寫字。

　　1.自讀課文。借助拼音讀準字音，將課文讀通順。

　　2.學習日記的格式。

　　日記的格式與我們平時所學的課文有什么不一樣？

　　寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。

　　3.讀完了課文，誰愿意告訴大家，這兩則日記寫了什么？

　　課件出示：

　　昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節日，媽媽（）。可是媽媽下班回來卻買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。

　　4.學習生字

　　（1）出示生字詞

　　（2）多種形式讀

　　開火車讀、搶讀、齊讀

　　（3）交流識字方法

　　熟字加偏旁、換偏旁：奇-寄、分-份粉、少-紗、斗-料；作-昨、沙-紗。

　　（4）組詞鞏固識字，積累詞匯

　　三、朗讀感悟第一則日記。

　　1.自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

　　2.指名答，教師板書。

　　3.小組分工讀，指名讀。

　　指導：“我”的夢想沒有實現，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

　　4.理解“羨慕”的意思，再說一句話。

　　5.媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的'心情是怎樣的？（理解“迫不及待”）

　　6.“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內容。

　　7.指名、分組或齊讀第一則日記。

　　8.媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？

　　同桌交流討論。

　　四、指導寫字

　　1.認讀要寫的字，教師重點正音。

　　昨（平舌音）娘（聲母是鼻音）晴（韻母是后鼻音）

　　2.觀察字形，發現規律，分類說說寫字時應注意的事項。要寫的字都是左右結構的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點進行范寫，讓學生遷移運用。

　　3.示范書寫，重點指導。

　　女字旁：撇點的撇寫長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

　　日字旁：寫得瘦長一些，折筆稍向里收。

　　妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

　　讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點，不是捺。

　　第二課時

　　教學目標

　　1.認識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。

　　3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　教學重點

　　1.學習13個生字，會寫8個字。

　　2.培養寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　教學難點

　　培養寫日記的興趣。關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　教學過程

　　一、復習檢查

　　1.復習生字，指名讀。

　　. 2.完成“看看寫寫”練習。

　　二、朗讀感悟第二則日記。

　　1.指名分段讀課文，大家評議。

　　2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？

　　3. 老師范讀，小組打擂臺讀，個人比賽讀。

　　4.指導：要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

　　5.討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？

　　（1）阿英妹妹來自哪里？

　　（2）阿英妹妹是個怎樣的孩子？（失學、好學）

　　（3）媽媽小氣嗎？

　　6.指名或齊讀第二則日記，說說你感覺“我”是個怎樣的人？

　　三、學習寫日記

　　1.我們學習了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學交流一下。學生討論、回答。

　　2.總結格式

　　你覺得寫日記應該注意寫什么？日記可以寫什么內容呢？自己想一想，然后在小組里討論討論。

　　學生思考、小組交流。

　　提示：

　　（1）日記有一定的格式，日記的內容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。

　　（2）日記就是把當天發生的，印象深刻的事情記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來。

　　四、作業

　　1.回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。

　　2.按照日記的格式寫一則日記。提示：

　　（1）今天你做了什么？

　　（2）你到過什么地方？看到或聽到了什么？

　　（3）你最想干什么？

　　（4）今天發生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……

二年級日記篇4

　　4月8日星期五晴

　　今天是一個風和日麗的好天氣，我背起又大又重的書包，懷著一顆的心，興高采烈的和弟弟上學去。

　　踏出家門，我看見隔壁的爺爺正精神奕奕的打太極拳，年老慈祥的奶奶彎著腰，辛苦的在為含苞未開的花朵澆水施肥，阿姨忙著叫醒晚起的小孩，每個人各司其職，各謀其位，而我也一樣要前往學校求取知識。

　　一路上，我感覺徐徐的微風迎面吹來，好舒服哦！看見高聳入云的木棉花，排排站立，好像一支訓練有素的軍隊，服從長官的'命令，就像學生們遵守老師的指導。路邊小巧可愛的野花，好像在跟我們打招呼，歡迎學生們快快樂樂上學去。

　　上學的路上，真是多采多姿，不管是人'事'物，都帶領我們前往學校求取知識，我們應該努力向學，更上一層樓，才不愧父母親對我們的期望。

二年級日記篇5

　　早晨，我和媽媽爸爸起床了。我推開窗戶，看見了外面下著傾盆大雨。到了下午，大雨終于停了下來。

　　下午二點半的時候，我和媽媽騎著自行車來到了炮竹店。這時候，我一下子變得興奮極了，因為里面各種各樣的炮竹都有。有長的，短的`，大的，小的，有花炮，有紙炮，看得我眼花繚亂。媽媽問我要什么炮竹，我這個也要那個也要，最后花了八十五塊錢。一回到家，我立即拿起小炮竹在路邊上放。我越玩越興奮，手舞足蹈。到了晚上，炮聲連連、喜氣洋洋，我小心翼翼的開始在路邊放起炮竹來，爸爸在背后指點著，一個接一個的放，真是熱鬧極了！

　　20xx年過去了，我還是記憶猶新的。我盼望著下一次的過年，期盼著下一次開懷暢笑的過年！

二年級日記篇6

　　今天，我早早地起床后，就迫不及待地去看我那心愛的蠶卵。這些蠶卵是哥哥前幾天送給我的，說是讓我學學養蠶，看蠶的一生是怎樣過的。

　　我打開盒子一看，啊！“蠶寶寶出世了！蠶寶寶出世了！”，我高興得跳了起來。原來，不少蠶兒已經破殼而出，正在盒子里蠕動。我趕快找來一些干凈的桑葉，放進盒子里，蠶寶寶一聞到桑葉的香味，就緩緩地爬到桑葉上，試著咬桑葉。

　　“吃到了，吃到了！只見它們一口接一口地吃起來，那樣子，就像一個剛初生的`嬰兒在吮吸著母親的乳汁。瞧它幸福的樣子，我的心也跟著快樂起來。

二年級日記篇7

　　晚上總是有一些可惡的家伙來打攪我們睡覺，他們就是蚊子。

　　真是長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。蚊子也是一波一波，打蚊子還沒打完，小蚊子又跑了出來，這群家伙在我睡的正香時來了個偷襲，我的腿上被釘了好多大包，我火冒三丈，一只手打來打去，一只手拿著拍子揮來揮去，我真恨不得自己身上能發出高壓電擊吧所有蚊子都給電死。我把門一關燈一開，拿起拍子就是打，幾分鐘后屋子里大部分蚊子都被我捕殺掉了。

　　還有一次是在我外婆家，那里的蚊子可真是多呀，用手一揮就能感覺到，我拿著電蚊拍一打就六七個，它們看到了馬上向我們發起總攻擊，蒼蠅也加入了這次攻擊，蒼蠅先在我身邊飛來飛去擾亂我，蚊子趁火打劫，這里釘釘那里釘釘，快把我釘死了。

　　現在蚊子是我們最大的'敵人大家都很恨它們，又拿它們手足無措，我希望科學家早日研究出最好的辦法來對付他們。

二年級日記篇8

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師的帶領下，去三河灘春游。

　　一路上，農田里的油菜花金黃金黃的，微風吹來，油菜花隨著微風擺動著，散發出陣陣清香。一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到三河灘的防洪大堤，站在大堤上向遠處眺望，高高矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手。過三河，我們來到一片綠茵茵的草地上，只見小草冒出尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的世界，柳樹發芽，柔軟的`枝條隨著微風輕輕地擺動著。

　　我們休息一會兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔好幾跤，可我不灰心，繼續跳，漸漸的我就掌握要領。我還玩蕩秋千，今天的春游真有意思。