二年級日記9篇（熱門）
一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的二年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
天空灰蒙蒙一片，雨,淅淅瀝瀝地一直下著，像無數顆斷了線的珍珠落到綠茵足球場上。雖然下著雨，但我的心情很愉快。
我們是“飛豹隊”，要跟建設小學的"突擊隊"五人制足球比賽。開始比賽了，我當得是前鋒，我像展翅飛翔的老鷹一樣飛奔過去，這時對手向我沖來，我敏捷地過了他。聽到了伙伴的`鼓勵，我踢得更猛了。突然，足球像箭一樣朝我射來，撞到了我的肚子上。我摔倒了，兩秒，我像不倒翁一樣站了起來。我們打起了配合，你傳給我，我傳給你。最后，我奮力一踢，終于球進了門。經過我們的努力，終于達成了二比零，我們贏得了這場比賽。
雨一直還在下，我們全身濕透了，變成了落湯雞,身上分不清是雨水還是汗水。但是我們笑容滿面。
二年級日記 篇2
今天，我們一家三口開車奔向了遙遠的威海，那里公路上一點垃圾都沒有，空氣非常的`新鮮，一輛輛汽車來來往往。
下車之后，非常的渴，媽媽就給我買了只雪糕，找好旅館后，我們隨便吃了點飯，亟不可待的到海邊去游玩，洗海澡。
威海有很多的名勝古跡，劉公島最有紀念意義，也是威海的特色景點，還有乳山，那里沙灘松軟，干凈，山東臺的快樂向前沖就在那里拍攝。
我喜歡大海，看到一望無際的大海，心里許多的煩惱很快都會散去。
二年級日記 篇3
今天，大年三十是我們中華民族的傳統節日—除夕。早上，噼里啪啦的爆竹聲響成一片。爺爺抱著大紅福字和春聯笑嘻嘻地走了出來說：貼春聯咯！貼大紅福字咯！我高興的.喊著對爺爺說：大紅福字得倒著貼，表示福到了！
到來中午，吃團圓飯了，爸爸媽媽在廚房里開心地忙碌著，只見餐桌上已經擺上了滿滿一桌秀色可餐的佳肴，有餃子，有湯圓，有年糕，有魚。
晚上，中央電視臺春節聯歡晚會開始了，我們一家人圍坐在電視機旁，沉浸在歡樂，祥和的節日氣氛之中。
二年級日記 篇4
春天里的一天，我與媽媽去放風箏。到了公園，我看見有非常多人在放風箏，各式各樣的風箏在天空隨風飄蕩，有黃色的小鳥、五彩的.花蝴蝶、棕色的老鷹……美麗極了。
我們開始放風箏了。首先，我把風箏高高舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑。可是風箏總是剛飛來起就掉下去，放了好幾次都沒有成功。
正著急時，一位放風箏的老爺爺告訴我們：“你們跑的路線太短，風箏剛飛起來，就沒地方跑了，風箏當然會落下來。還有，必須頂著風跑風箏才會飛起來。”聽完老爺爺的話，我拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了廣場的一角，媽媽高高的舉起了風箏，對準了逆風的方向，我拿起線軸，開始放線。媽媽一放手，我開始一邊放線一邊跑，風箏就像聽懂了老爺爺的話似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了!飛起來了!我學會放風箏了!”
我心里太高興了，我終于把風箏送上了美麗的藍天。
二年級日記 篇5
盼星星，盼月亮，終于把一年一度的暑假盼來了。我一定要珍惜時間，過一個愉快而又開心的暑假。
在這個漫長的暑假里，我先報一個作文班，是金老師教我們，我非常喜歡寫作文，也很喜歡尊敬的金老
師。今天是第一堂課，金老師先讓我們讀短文，然后，讓我們評分。分是十分，可是沒有一個人得十分，只有趙慧心得了一個八分。我們再到外面玩游戲，玩了解鎖游戲、編花籃等好多有趣的游戲，我們玩的可開心了。學完作文，我要搭上公共汽車到登封去看我的小姑、姑夫還有我可愛的'小弟弟聰聰。登封有少林寺、塔林。好多好玩的東西。哈哈，我的暑假好玩吧！如果你想跟我一樣，就趕快參加吧！
二年級日記 篇6
今天，我和媽媽去采桑果。
我們先到一片桑樹森林，那里有很多桑果。我們一邊摘一邊吃。我們摘的桑果都是又紫又甜的，桑果如果成熟了，我的小手只要一就被就到了地上摘。摘了滿滿半籃，回家的時候，我們發現路邊，也有許多桑果，我們就下車又摘 了起來。我摘的時候那里的.桑果太高了，我直接爬到樹上去摘。不一會，我們就摘了一籃子桑果回家。回到家，我們一家人就津津有味的吃了起來。這次采桑果，真是太好玩了。
二年級日記 篇7
今天是開學第一天，又見到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見到了我們的同學——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學校進行了開學典禮，大隊輔導員劉老師給我們講了小學生應該怎么做，特別強調了有禮貌、守紀律、好習慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業、韓老師給我們發了二年級的書、還給我們給書包書皮——算是給書穿上新衣服;數學老師然我們背乘法表，然后我們就放學了。
從今天起，我們搬進了新教室—— 二.一班。
從今天起，我們就是二年級的`學生了，我有很多夢想要在二年級實現，我會快樂的成長，我會聽老師的話，我會努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會為自己喊：“加油!”
二年級日記 篇8
教學目標：
1，會認13個生字，3，會寫8個生字，并組詞。
2，正確，流利，有感情地朗讀文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。
3，有寫日記的興趣，并按照日記的格式，寫日記。
教學重點難點：
學會生字，會讀課文是重點。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識，有寫日記的興趣，并按照日記的格式，寫日記是難點。
教學方法：朗讀感悟，說一說，寫一寫。
教學用具：多媒體
教學時間：兩課時
第一課時
一、啟發談話，揭示課題。
同學們，我從一年級就讓大家記日記，同學們堅持得都很好。這節課我們就來學習兩則日記，看看這位同學是怎么寫的，寫了什么。
二、指導識字：
1，讓學生先借助拼音認一認生字，再在朗讀過程中進一步認讀。
2，采用多種方法識記字形：熟字加偏旁，換偏旁：奇———寄，分———份粉，少———紗，斗———料，沙———紗
3，讓學生用生字組詞，說句子。
三、初讀課文：
自由讀課文，并把課文讀正確，讀流利。
范讀課文，想一想兩則日記講了兩件什么事情
四，朗讀感悟：
1，自由朗讀。思考：抓住"我"做了兩個什么夢，第一個夢，夢想成真了嗎這兩個問題，自由朗讀課文。
2，比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態度上的不同。思考：媽媽沒有給"我"買心愛的白紗裙，"我"的心情怎樣后來"我"為什么沒讓媽媽買白紗裙你覺得這篇課文講了什么道理
3，有感情朗讀課文。
4，總結：是呀，我們就應該向這位小朋友和她的媽媽學習，去關心別人，救助哪些有困難的人。
第二課時
一、復習：
1，指名讀帶生字的詞語。
2，指名有感情地朗讀課文。
二、指導寫字：
1，先指導容易讀錯的字，書寫前反復讀一讀，鞏固讀音。
2，觀察發現。
同結構：八個字都是左右結構。
同偏旁：昨，晴，姑，娘，妹。
同部件：份，粉。
3，重點講解：
女字旁：撇點的"撇"要長，第三筆不能超出右邊的撇。
日字旁：相對瘦長一些。
"讀"字右邊"賣"的寫法。"昨"字"乍"的寫法。
4，學生書空。在課本上練習。
三、實踐活動
總結前段時間寫日記的情況。
出示日記格式，啟發學生：日記的格式比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的'話以及自己的心情等。日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
講解按照日記的格式寫日記的方法。
（1）今天你做了什么
（2）你到過什么地方看到或聽到了什么
（3）你最想干什么
（4）今天發生了什么事，你的感受怎樣是高興，傷心還是后悔……
請同學四人小組，讀一讀自己寫的日記，評價。
二年級日記 篇9
今天，爸爸帶我到xx河教我學游泳。
當我們來到xx河畔，看到了許多人正在河里游泳，我羨慕極了，巴不得馬上就會游泳。當爸爸把救生圈放在水里，讓我鉆到圈里學游泳時，我的心就怕了。在水里，爸爸示范地教我怎樣用腳尖打水，用手劃水。我就這樣由爸爸托著身子在水里學“游泳”了。可身子總要沉下去，一不小心還得喝上幾口悶水，嗆得我很難受。
經過幾次這樣的練習后，我開始放開救生圈學游泳了，但一不小心還會嗆上水。爸爸見狀，只叫我用腳使勁打水，用手劃水，可就不過來幫我。有一次我支持不住了，連喝了幾囗水，幸虧我爸爸快速用手扶住我的下巴，才不會沉下去。學游泳真難，我真想不學了。見我畏難了，爸爸總是說：“學任何事物，要知難而上，才能進步。”這也使我懂得了一個道理：做任何事情都要像學游泳一樣，不單自己要有信心不怕困難，而且要掌握好技巧，才能容易學會，才能做到熟能生巧。
我心想，長大了我要成為體育健兒，在將來的`奧運會上奪得金牌，為國爭光！
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