實用的小學數學日記

時間：2025-12-19 12:34:35 日志日記

實用的小學數學日記5篇

　　已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的小學數學日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學數學日記5篇

小學數學日記篇1

　　10月25日星期日天氣晴

　　今天下午媽媽領我去逛街，逛了鞋店用了20分鐘，去服裝店花了15分鐘，又逛了文具店用了25分鐘。媽媽問我一共用了多少分鐘，。我心里列了算式：20+15=35; 35+25=60分鐘，60分鐘=1小時。我馬上告訴了媽媽，用了一小時。媽媽點點頭高興地笑了!

小學數學日記篇2

　　今天是12月17號星期五。晴。

　　是我們在鄭州學習的第四天。今天給我們上課的是南京大學雙博士后李明振的，他主要講了《我國基礎教育數學課程改革發展趨勢》。

　　我國的數學新課程改革歷經十年，取得了一定成就，但也出現了一些理論困惑和實踐問題。對出現的困惑和問題的思考與探索，預示和決定了我國未來數學課程改革發展的方向:

　　(一)、數學課程標準。由于我國真正編制數學課程標準尚屬首次，研究基礎比較薄弱，研制力量比較單薄，編制時間比較倉促，相關利益關系人之間缺乏充分對話，因而我國現有的數學課程標準還存在比較多的問題。素質教育理念下的數學課程建設是一個動態的過程，數學課程標準要不斷地吸收實踐中的經驗，對實踐中出現的問題進行研究，需要不斷改進和完善。

　　(二)、數學教材發展展望。數學教材是實現數學課程目標、實施數學教學的重要資源，在數學課程改革實施中具有重要作用。因此，數學教材的`發展對數學課程改革發展具有重要影響。新課程數學教材在時代性、典型性、多樣性、可接受性方面較以往的教材均有顯著改進，更關注數學的思想性和人文精神。但數學新課程的實踐表明，人們對新課程數學教材的滿意度還比較低，新課程數學教材還存在一些問題或缺陷，有待研究改進。

　　(三)、數學課程實施發展展望。在數學課程標準的教學中，教師必須清楚地意識到課程標準所期望的學生學習結果的質量，而學習結果的質量對所有學生都是一樣的，盡管達成這一結果的方式千差萬別。教師應以所期望的學生學習結果的質量為指導，引導學生去實現這些進步，教學應與學生已知的、能做的以及所期望的學習質量緊密聯系，設計多種教學策略滿足學生多樣的學習需要，并規劃適當的學習機會，允許學生以自己的節奏實現進步。

　　(四)、數學課程評價發展展望。數學課程評價在數學新課程改革中具有十分重要的作用，數學課程評價是否科學、有效、可行，在很大程度上決定了數學課程改革能否順利進行。數學新課程改革提出了許多富有啟發性的數學課程評價理念與方法，并在數學新課程中進行了嘗試探索。

　　(五)、數學教師專業發展展望。數學教師專業發展是數學教師認知結構變化的結果，在新課程背景下加強數學教師的專業發展，從本質上來說，就是為了優化數學教師理解數學課程與實施數學課程的認知結構。數學教師專業發展是數學教育的一個永恒的、不能回避的重要主題，它隨著數學教育的發展而不斷發展。數學課程改革與推廣的過程，也是數學教師專業成長與發展的過程，隨著數學課程改革的不斷深入，必然會不斷對數學教師的專業發展提出新的要求。

　　數學新課程改革取得了一定成效，但也出現了許多問題。我們既應該肯定成績，在總結成績的過程中增強課程改革信心和課程發展動力;也應該正視問題，在揭示問題的過程中樹立危機意識和保持清醒頭腦;更應該追尋答案，在探索答案的過程中找準眼前位置和辨明前進方向。我們既應該回望過去，在對以往數學新課程改革理論與實踐的反思中總結經驗和教訓;也應當審視現在，在對當下數學新課程理論與實踐的研究中尋求突破;更應當展望未來，在對未來數學新課程改革理論與實踐的預見中實現創新。

小學數學日記篇3

　　離放假已經有一段時間了。有一天，媽媽對我說：“正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧�！庇谑俏覀兙统霭l了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。

　　有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢!”

　　我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧!”但是我們找了半天，也沒有找到一個適宜的旅館。飄過一家商店，我們湊過去問商店的服務員：“這附近是否有人少的旅館呀?”服務員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里飄過，但是，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了。”“那您明白那家旅館的門牌號碼嗎?”

　　我著急地說�！拔抑幻靼缀推铰灭^的門牌號是一個兩位數，兩個數字的和是6，這兩個數字的積是這兩個數字相除所得的`商的9倍�！蔽蚁肓讼�，對阿姨說：“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你明白我是怎樣算出來的嗎?首先我是想，兩個數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不貼合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不貼合條件。之后看3和3，3×3=9，3÷3=1，貼合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不貼合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個甜蜜的夜晚。