精選小學數學日記匯編7篇
時間如快馬般匆匆,一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的小學數學日記7篇,希望能夠幫助到大家。

小學數學日記 篇1
10月5日星期一 天氣:晴
星期天,爸爸媽媽領我去“巴西烤肉”吃自助餐。爸爸問我:“每人40元,一共多少元?”我心里想:40+40=80+40=120元。我說:“一共120元。”我們走進門,1.4米以下的孩子半價,我站在那條線前,服務員一看,差2厘米,我的身高原來是1.38米,也就是138厘米。這回爸爸能少花20元了,我們一家人花了100元吃飽喝足后高高興興回家了。
小學數學日記 篇2
XX年XX月XX日 星期六 天氣晴
今天爸爸教了我一種速算方法,是用來計算15×15、25×25等尾數是5的兩位數的乘積的.,我一下子就學會了。我能特別快地把算式的結果說出來。速算的方法是:比如15×15就用1×(1+1)=2,把2寫在前面的百位上,后面寫上25,所以15×15=225;25×25就用2×(2+1)=6,把6寫在前面的百位上,后面寫上25,也就是25×25=625;依此類推:35×35=1225,45×45=20xx,55×55=3025,65×65=4225,75×75=5625,85×85=7225,95×95=9025。我學會了以后就去跟鄰居比賽,連續幾次都是我贏,我覺得學好數學真的是很有意思!
小學數學日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
今天在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的`小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”
看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發揮這么多的作用啊!所以我們現在要節約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養成節約這個好習慣,不能再浪費了。
小學數學日記 篇4
我喜歡集郵,也喜歡郵票。這天,我就從一套郵票中發現了一個數學問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚,每枚八分。在當時,這一套郵票值5×8=40(分)=4角,只但是4角而已。轉眼間,36年過去了,這套郵票也值錢了。此刻,這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的'兩倍來算,要是把我們家的郵票都賣出去,可就發大財了!
小學數學日記 篇5
課間休息時,我們班的“小博士”小文對同學們說:“今天,我給大家出一道有趣的數學問題,題目是:兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個人?”小軍說:“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人,兩個女兒也是兩個人,因此應該有2 + 2 = 4(人)。”
小文搖搖頭說:“不對,誰還有不一樣的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的.題目,是問兩個爸爸兩個爺爺,我就說:“我們先來看小林和她媽媽的關系,小林是媽媽的女兒,因此這里有1個女兒,1個媽媽。媽媽是外婆的女兒,因此這里也有1個女兒,1個媽媽。
反過來想,兩個媽媽和兩個女兒在一起,至少有3個人。”大家聽了都說:“你真會動腦筋。”
小學數學日記 篇6
今天的數學課上,我學會了拼圖,我拼的有:小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當小鴨的頭,我用平行四邊形當小鴨的.鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體,用正方形當小鴨的腿,用大三角形當尾巴,用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。
小學數學日記 篇7
10月28日星期:二天氣:晴轉陰
現在學了分數除法,我已經收獲了不少知識,可是在我的作業本中,也常常出現一些錯誤,不信?你來瞧瞧!
“12除以4等于?”,這個題目早已司空見慣,可是我呢?卻偏偏寫成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”,還給了我“舍易求難”的`評價,羞得我想找一個地洞鉆進去。
瞧!我又一個錯了!最后的結果“4+2=8(小時)“,這個結果把老師嚇得可不輕,開玩笑似的說:”要不要將你送到一年級去,讓你學學4+2等于幾?”此時此刻,我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了!當然,這只是在辦公室里的對話。在教室時,老師給我留了一點兒面子,沒說出我的名字。
哦,天哪!爸爸又在喊我去訂正數學作業了,不然,我又得“挨批”了!拜拜!
【小學數學日記】相關文章:
小學數學日記12-10
小學數學日記【精】12-10
小學數學日記【熱】12-12
小學數學日記精選15篇12-09
【精選】小學數學日記三篇12-18
精選小學數學日記匯編六篇12-18
【推薦】小學數學日記4篇12-18
【推薦】小學數學日記四篇12-18
實用的小學數學日記4篇12-18
精選小學數學日記匯編5篇12-18
