關于五一勞動節小學日記集錦五篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的五一勞動節小學日記5篇，歡迎大家分享。
五一勞動節小學日記 篇1
五一放假的前一天，我就盤算著，假期期間能夠幫父母做些什么。其他的忙也幫不上，還是做些家務吧。
說干就干，放假的第一天早上，家人吃完飯，我就搶先一步把碗筷收拾好，端到水池邊，倒上幾滴洗潔精，認真地搓洗，洗完盤子、碗筷后，我又把它們小心翼翼的放入保潔箱里。
正準備休息，我忽然看見媽媽的一件衣服該洗了，我先把媽媽的衣服浸濕，接著又灑了點洗衣粉，用手開始搓了起來。洗完后，我把媽媽的衣服掛在了陽臺上。
洗完衣服，我又把地掃了掃，垃圾掃成一堆，又用垃圾簍給搓起來。我又把拖把浸濕，把剛才掃過的地方都仔仔細細的`拖了一遍。
干完家務活，我已經累的腰酸背痛了。心想，我只做了這幾件小事就累成這樣，那父母要日復一日，年復一年的干。他們每天都在為我們忙碌著，我們卻總是覺得父母做這些都是應該的。其實，父母是我們最大的恩人，我們要學會感恩，學會珍惜，做到百善孝當先！
五一勞動節小學日記 篇2
五一勞動節，學校放了三天的假期呢，我和爸爸一起去大佛寺玩。大佛山有很多漂亮的地方，不過我們的時間不夠，就主要去了兩個景點：分別是恐龍園和臥佛。
我們商量了一下，準備先去恐龍園。恐龍園在哪里呢？走進大佛寺，一路往前，不久就能來到恐龍園，走進去，許多恐龍就展現在眼前了，各種各樣的恐龍有站著的，有坐著的'，有的恐龍好像在低頭飲水，有的恐龍好像在引頸高吭，還有的恐龍伸長脖子，向遠處眺望，好像在招呼它的同伴。走在其中，就像是回到侏羅紀時代了呢，突然一只恐龍發聲“叫”了起來，下了我一跳，我仔細的一看，原來恐龍的嘴巴下面的那塊石頭是音響偽裝的呢。
出了恐龍園，再往前走就來到了臥佛的景點，它住在半山腰。我們來到山腳的一個池塘邊，沿著池塘邊的小路拾級而上，有很多的游客和我們一起往上爬，過了一會兒，我人就到了臥佛的宮殿。臥佛大約長30米，它是躺著的，我問爸爸一般的佛像都是坐在蓮花臺上，或者是站在寶座上，這尊佛像為什么是躺在地上的呢？爸爸說就和我解釋說臥佛就是釋伽牟尼去世的時候的狀態，也叫作涅槃像呢。整個臥佛雕刻地栩栩如生，就像是一個真人躺在那里呢，好看極了。
看完臥佛，我們沿著山上的臺階向下走，不一會兒，就來到了山腳下呢，我們休息的一下，接著又去玩了其他好幾個景點。這一天，我過得真快樂。
五一勞動節小學日記 篇3
五一那天媽媽、爸爸、哥哥、我去椒江玩，先來到親戚家住在八樓。他一打開門，一只小狗跑出來，我幾個小朋友嚇了一大跳！連忙向外跑，過了一會跟小狗有點熟悉了我有膽子抱他了。小狗毛絨絨的很舒服。
中飯是吃肯德基，我開心死了！吃完午飯過一會兒，我們去海洋世界，妹妹太小了媽媽要帶妹妹所以不能去，小狗也不能去。
我們來到海洋世界，真是人山人海。我先去看表演，小丑走鋼絲真讓人膽戰心驚啊！人上站人走鋼絲這高難度表演真有點怕怕呀！看完走鋼絲表演后接著海獅出場，他在跳街舞。
海豚頂球，人坐在海豚上面沖浪，我在想要是我也能坐在上面那就太好玩了啦。接一下來是有兩條紅帶從棚頂上掛下來，有兩位穿著像仙女一樣的'女演員雙手繞著紅帶升到半空表演著一個又一個高難度動作，太好看了。我們去海洋隧道這一路上還看了很多動物。
我們來到海洋隧道，哇！魚上頭上游過，有小丑魚還有很多我叫不上來的魚……太漂亮了！有一種魚叫親親魚，你把手指放下去他就來親你的手指了太有意思了。 觀賞完魚來到五樓，五樓是游樂場，我在里面玩的很開心很高興！
海洋世界真是個好玩的地方，希望大家有空也去玩呀！
五一勞動節小學日記 篇4
五·一勞動節，爸爸媽媽帶我先去了杭州，我們住在美麗的西湖邊，那個賓館非常美，里面有綠綠的草坪，高大的樹木，溫柔的垂柳，湖邊有些鴨子在戲水，幾位叔叔坐在停泊在湖邊的船上悠閑地釣魚，真好像是人在畫中游。
我們去了雷峰塔，坐著直升電梯我們登上了塔頂，聽著許仙和白蛇的美麗傳說，我看見藍藍的.湖面上小船和游人越來越小，仿佛自己也變成了天上的神仙。晚上爸爸帶我看西湖的夜景，我看見湖面上一艘船也沒有非常平靜，湖面像一個超級大的鏡子，映照著寧靜的夜空，很美。
清晨，嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我們從美夢中驚醒，我推開窗戶，一股泥土的清香參雜著花香味撲鼻而來，原來昨夜不知什么時候下了一場春雨，我問媽媽：“這是不是叫春夜喜雨？”
媽媽看看爸爸笑著對我說：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，融物細無聲。可能就是這種感覺吧。”吃過午飯，我們離開賓館乘坐最快的“和諧號”去了水鄉——西塘，到了水鄉，我看見彎彎的小橋一座連著一座，好像一座座的彩虹橫跨在湖面上，美極了！
小河上有許多小船，當然，小船上有許多游人，水面倒映著人的影子，好似人在畫中游。
五·一節我過得真開心。
五一勞動節小學日記 篇5
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向是照顧對象呢。
干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。此時我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原先王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的'一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，此時高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
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