【精選】小學生的日記模板9篇
一天就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學生的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的日記 篇1
今天上午，我和媽媽興高采烈地一起去公園放風箏。
我和媽媽一到那里，就發現那里的風很大，根本不用我們跑步制造出來的風，風箏就可以直接飛到藍天上。
我們開始放風箏了，媽媽在旁邊對我指手畫腳：一會兒讓我這樣干，一會讓我那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和媽媽一起合作，她負責放線，我負責調整風箏的.遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終于慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發現，我把風箏的線一扯，我的蜜蜂風箏翅膀就會一抖一抖的，像一只真的蜜蜂在天空上翱翔。看著蜜蜂風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。我看見風箏在空中飛得穩了，就把風箏線拴在鐵欄桿上，讓風箏在天空中自由自在地飛翔，我和媽媽就去旁邊撿石頭玩去了。
一直玩到中午，肚子都餓了！我們倆再次合作把風箏線收了回來，才依依不舍地離開了。
這是我第一次自己放風箏，心里既興奮又緊張，生怕風箏線突然斷掉，幸好風箏線很結實，不然后果不堪設想。
真希望下次還有機會和媽媽一起來放風箏。
小學生的日記 篇2
清風徐來，柳絮飄揚，我們又迎來了春游的大好時期。從小就熱愛三國演義的我，今天終于有機會去訪問三國城了，據說，它可是央視著名的影視基地呢！
一踏進景區，一座高大的城門矗立在眼前，在城門兩旁，有著兩只神獸——辟邪和天路，走近看它們的眼神里透出歡迎我們的熱情和英明神武的氣勢。走進景區內，就有一股濃濃的三國時代的氣氛，樹木旺盛，小草碧綠，景色秀麗宜人，但令我情有獨鐘的是那桃園的美景。踏進桃園，就有一種淡淡的清香撲鼻而來，那些桃花不同程度的綻放著，盡力把自己最美的彩色給我們看，引來許多游人的觀賞。看，不遠處，張飛、劉備和關羽正在桃園三結義呢，游客們不時也站了上去，手上學著他們的動作，嘴上說著“四結義”、“五結義”甚至還有“六七結義”，可真有意思了。
接著就來到孩子的'天堂了——水軍訓練營。想要突破這里的重重難關可不容易，使我印象深刻的，是那有趣的滑滑梯，和驚險的抖橋。有些同學光滑還不過癮，居然開始逆流而上了。滑滑梯上面的同學眼看著那些同學要爬上來了，就往下滑，想把那位同學推下去，嚇得滑梯下面的同學撒腿就跑，引得大家“哈哈哈”笑成一片……再看抖橋呢？驚險刺激，使人聞風喪膽，只有幾位同學去玩了玩，他們在橋上一跳一跳的，嚇得橋下看著的同學目瞪口呆，可真是調皮啊！
時間過的真快，一轉眼就要說再見了，我們向三國城揮手告別：“再——見——了三國城，希望我們再次重逢”。夕陽夕下，同學們頭上的汗，依然掛滿額頭。
小學生的日記 篇3
我喜歡的老師，她很美麗。烏黑的頭發、甜甜的小酒窩，她是那樣的美麗動人。
我喜歡的老師，她很細心。就算我們錯了一個標點符號，少了一筆一劃，她也能用她那雙火眼金睛找出來。
我喜歡的老師，她很負責。上課時沒聽懂的地方，下課時，她總能耐心的為我們講解。
我喜歡的老師，她很辛苦。每天用她的那“不知疲憊”的嗓子為我們講課，每天用她的那雙“不知勞累”的手不知停歇的批改作業。
我喜歡的老師，她很“愛”發火。忘帶書本學具是常有的.事，而她卻為了我們，氣得臉都紅了。
我喜歡的老師，她是我們的好朋友。休息時，大家圍著她聊天，講笑話。這完全不像師生，而是情同手足的好朋友。
我喜歡的老師，她……
我喜歡的老師有許多讓我喜歡她的地方，我喜歡的老師就是我的班主任---張老師！
小學生的日記 篇4
5、今天下雪了
天很暗，像用暗色材料搭起的帳篷，帳篷很低，從帳篷的頂部飄灑下颯颯洋洋的雪花，彌漫了我的視線，控制了我的靈魂。
我知道這是你在和我說話，我知道你一直都想和我說話，但是總有許多顧慮，今天你終于說出來了，而且把你的溫情的話語凝結成一朵朵漂亮的雪花，然而，雪花一落地就化了，我想用手捧起來，結果沒有到手里就化了，于是我明白了，這是你含著淚水的愛的語言。
雪從早上一直下到晚上，沒有停止的意思，我明白你哭泣的絮語沒有停止，不想停止。這時我心里想起“如影隨行”，于是我知道怎么做了。
今天下雪了，雪花是你的淚的晶瑩。
夜已經很深了，春風十里依然霓虹閃爍，雪花像星星，像你的淚光。我想，我想，我想用你的淚水的晶瑩洗浴我的靈魂；我想用你的淚水浸潤我的靈魂；我想用你圣潔的淚水洗去我心靈的暗影；我想用你的.淚水洗去我心靈的血痕，我想用你的淚水履行曾經的諾言。
雪花越來越大，越來越稠密，我知道你明白了我的苦不堪言的心。
今天下雪了，雪花是你愛的哭訴。
往日奔騰的小河曾經放浪地嘲笑城市里匆忙的人群，如今靜靜地傾聽你的愛語，靜得如一面鏡子，長長的，奔向，不，是延伸向看不見的遠方、鏡子也會感動？鏡子也會同情？好吧，謝謝你小河，自從遠離了情人河，再也沒有對象訴說，為了這份感動，為了這份傾聽，為了這份理解，就讓我陪著你吧，不，就讓我們靜靜地相互感悟吧，讓我們忘記，不，是讓我忘記疾病、苦難、孤獨、寂寞吧！讓愛變得純潔，讓愛少去許多干擾，讓愛變得甜美吧！
謝謝你小河！
雪花飄滿我的身軀，化去，浸濕我的衣服，浸透我的心靈，然而扯不去那份永無止境的相思。
起風了，風從北方來，很猛烈，很豪爽，真的讓我冷靜了許多，真的讓我反省了許多。于是，一個千瘡百孔的身軀里，那顆仍然跳動的心，就跳動兩項內容，愛與堅強。
平靜的小河被風吹散，鏡子里剛剛還有的那些高樓，那些燈影，全部被無情的打碎，被打碎的還有一個人影，一個孤獨的人影，刑影相吊；被打碎的還有一顆心，一顆苦苦追求，無奈今生的心。
也許人生就像飄散的花瓣，誰知道會飄到哪里呢？
一步步遠離自然，一天天思念自然。
有待的世界，無待的向往。
今天下雪了，雪水是愛的精靈。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
今天下雪了，在這很深很深的夜里，在這很低很低的穹廬下，很暗很暗的帳篷下，讓我好好的感受這風，傾聽這雪，感悟這試圖平靜的小河吧！
小學生的日記 篇5
今天是4月1號愚人節，昨天晚上，我還告訴這位叔叔那位阿姨說明天是愚人節，小心防止被愚弄，結果被愚弄的是我自己。
事情是這樣的，早上起床，媽媽告訴我老是發信息說今天學校有錄像課，要求同學們在家化好妝再來，短信發了兩遍，一開始我還納悶呢，一向認真仔細的李老師怎會把這么重要的事給忘了呢?但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了，可心里還是在打鼓，到了學校，看到同學們都化好了妝我也就放心了。一會，當老師走進教室時我卻發現孫欣然沒化妝，就又懷疑起來了，可是懷疑歸懷疑，我看看同學們哪一張張可愛的小臉，就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進行到底，我默不作聲的作著自己的事情。
早自習結束了，我們看老師在黑板上寫道：祝同學們節日快樂。大家恍然大悟，哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲，尤其是于佳同學都笑出了眼淚，由于化了妝，臉上黑一道白一道的，看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻，用手機拍下了我們一張張可笑又可愛的面孔，拍照時有的'同學有的做鬼臉，有的在別人的頭上安了兩個兔子耳朵，王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點了一個大紅點 ，就像馬戲團里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當大家都沉浸在歡樂中時，我們發現姜文超同學他即沒化妝也不笑，就像一個苦南瓜，跟班級的氣氛一點也不協調，他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴，李老師也不失時機的給他來了個特寫，他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個特殊的日子里愚弄了，可是同學們都感到特別的高興。這就是我們快樂的五年五班，時刻洋溢著溫暖歡樂的大家庭，也感謝我們的“家長”，給了我們這個難忘的愚人節。
小學生的日記 篇6
晚上,我上完課回到家,爸爸在洗手間里,帶著手套拿著手搖疏通器,正在疏通馬桶。
我問爸爸是怎么回事,爸爸說:“讓媽媽告訴你。”
我就跑到媽媽身邊問道:“到底是怎么回事?”
媽媽說:“倒刷鍋水的時候,沒注意到鍋里有一把勺子,把勺子倒進馬桶里,卡在里面了。你去幫你爸爸去把這個勺子弄出來。”
我就去幫爸爸,拿著手搖疏通器,聽爸爸的指揮,爸爸說:“轉!”我就開始轉;但是轉了沒多久,疏通器的扶手就掉了!爸爸又把它裝上去,并且在疏通器的`頂端做了一個鉤子,繼續工作。
又轉了沒多久,我的手就有點紅,還有點熱,是摩擦的。我就不想干了!爸爸又找了一個摸布墊著,繼續讓我轉-----
過了一會兒,爸爸說:“別出聲!我摸到勺子了!”說著話,勺子就出來了!爸爸沒有停,又讓我轉了好一會兒,確定沒有東西了才停止。
中間我還問爸爸:“你想在馬桶里找寶貝啊?”
爸爸笑著說:“對啊!”
等爸爸停止的時候,我一看,疏通器上的鉤子都歪了!
小學生的日記 篇7
在日記教學中，教師可以根據教材的有關要求，劃定寫作范圍，讓學生自由選材。學生練習寫作的過程，教師要給予針對性的點化。通過長期的日記訓練，學生放開寫作，自然會得心應手，熟練地掌握寫作技能。這樣，既強化了小學生寫作練習，又為作文教學打下了堅實的'基礎。學生把所描寫的對象寫得具體生動，有真情實感，就需要進行深入細致的觀察，小學生日記教學就很好地培養了學生這種習慣。經歷過日記訓練的學生，會在日記寫作中流露出自己的理想、信念。學生日記的內容真實生動，流露出來的思想意識可親可愛，是了解學生心靈窗口的第一材料。而大量的日記寫作積累，在無形中培養了學生良好的語言表達能力，使學生的書面語言更加流暢、自如。
小學生的日記 篇8
滑雪，是我盼望已久得一個夢想，而這個夢想在今年春節期間實現了。我們和媽媽單位得同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經過一個半小時得路程，終于到達了喬波滑雪場。
我們在服務臺買好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西得柜子。因為管理員阿姨說柜子非常大，于是我們四個女生用一個柜子，三個男生用一個柜子。換好衣服和褲子，我們到領鞋子和雪板得地方集合。人員到齊后，我們根據自己腳得大小拿到了合適得鞋子和雪板。
終于進雪場了，一陣寒風向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想著快點開始滑。我搬著雪板，爬到雪場得中間，開始穿上雪板，做好一切準備之后，就開始滑了。但是，并沒有我想象得那么順利，滑不動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過來牽著我滑了一小段。只剩最后一小段得時候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，便給我們請了一個教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學員”兩個字得背心，再把我們帶到教學區。走到教學區雪道得中間，教練讓我們從上至下排成一隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪得時候，腳要成“內八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側。教練把滑雪得一些基本要領告訴我們后，讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說得做，雪板一下子把我帶到了平地，我才松了一口氣，其實滑雪沒那么恐怖。最有趣得要數媽媽們了，她們停下得時候，一定要向左邊拐個彎才能停下來。教練說她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習幾次后，兩位媽媽繼續在下面練習，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請最后一個下去，因為太高了，看看都可怕。前面得人一切順利，可是輪到云兒姐姐得時候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤得心理準備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內八字再大一點。”于是我把內八字張得再大一點，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終于學會了，并且，現在我還可以繞開前面得人了。
我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕得心理，體驗到滑雪得樂趣。
小學生的日記 篇9
我家門前有兩棵大樹，每天小鳥們都在這兩棵大樹上唱歌、跳舞，快活極了！
一天，一只小鳥發現一棵大樹的葉子變黃了，它說：“現在還是夏天，秋天還沒到呢？大樹的葉子怎么變黃了？”其它的小鳥七嘴八舌地說：“對呀！對呀!秋天還沒到呀？大樹的葉子怎么變黃了呢？難道大樹生病了嗎？”有些小鳥們說：“對呀！可能是生病了吧，我們趕緊請啄木鳥醫生吧！”于是小鳥們派了紅羽毛綠尾巴的小鳥去請啄木鳥醫生。
不一會兒，啄木鳥醫生就到了。它打開手里的`一個小藥箱，拿出聽診器來，然后東敲敲，西看看，最后，它停在一個小洞旁，放下聽診器，把嘴巴伸進小洞里，不一會兒，就捉出好幾條小蟲子來。小鳥們一陣歡呼：“太好了！太好了！謝謝啄木鳥醫生！”啄木鳥醫生說：“不用謝！”然后就飛走了。
沒過多久，大樹就恢復了健康。小鳥們又在大樹上唱歌、跳舞過著幸福的生活。
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