【實用】小學生的日記模板集錦七篇
不知不覺中一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不如趁現在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學生的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
我有一個可愛的小弟弟。水靈靈的小眼睛就像葡萄一樣好看，鼻子小小的，耳朵像數字“3”。有一次，我教弟弟說：“西瓜”，但弟弟卻說成了：“瓜西”，我聽了以后哈哈大笑了起來，弟弟也不知是怎么了，于是用小手撓起頭，心想：我說錯了嗎？又引得我大笑不止。
還有一次，媽媽去倒垃圾，讓我在家看弟弟，弟弟看見媽媽走了以后，就在家里像開派對一樣，哎呀！弟弟在屋里跑來跑去，一會兒玩汽車，一會兒打開電視，一會兒又唱歌，我看到弟弟這樣，我就對弟弟說：“你要再這樣，我就打你小屁股了”。就在這個時候，媽媽回來了，笑著說：“你說的話我全聽見了”，“我說的話你全聽見了？”我問到，媽媽說：“我把垃圾倒掉后，我就在門口外面，還能聽不到”。我喜歡我可愛的.小弟弟！
小學生的日記 篇2
今天，盧老師帶著我們班的同學們去濟南紅葉谷看火紅的紅葉。
紅葉有好幾種品種和形狀。我從地上撿了一片手型的葉子，葉脈和普通的葉形差不多，我有撿了一片圓形的葉子，葉脈和銀杏的葉脈差不多，紅葉可真奇怪呀！盧老師又帶我們爬上了一座大大的.高塔，我們爬到了7樓，看到了滿山遍野的紅葉，仿佛是一位大畫家畫出來的一幅畫。
遠處從紅葉林里又飄來了一陣陣淡淡的香味。然后我們走進了紅葉林，聽到了風兒吹樹上紅葉的聲音，像是一首動聽的歌，這音樂太美妙了！我想：原來，秋天是歡快愉悅的一首首詩歌，秋天太美麗了，如果時間是可以停留的話，我會永遠選擇這個激情澎湃的季節。秋天是一幅美麗而動人的畫卷！
小學生的日記 篇3
今天中午，奶奶燒的海蟹。聽到這個名字，我就莫名其妙的開始質疑，海蟹，奶奶怎么會燒的出來。起初，我還以為奶奶是說著玩的呢！“吃飯了！！！”我迅速去看了看，“哇塞！海蟹真的燒好了！大大的海蟹，橙色的大蟹，讓我垂涎三尺！”我手抓了一個螃蟹。由于我不太喜歡吃螃蟹的`八肢，所以，我將它們都擇掉了。不過，那一對蟹螯我可是很喜歡吃的。不記得是誰教過我，吃蟹螯的時候，將那似剪刀的相對扒開。從而，那鮮美的蟹肉便露了出來，我吃了一口。哇塞！奶奶的手藝還真不錯。我又扒開了螃蟹里的“法海”（不知是什么不知名的東東），哇喔！好吃。
今天真是大飽口福了，不過，要想真正燒好螃蟹，可難嘍！（起碼對于我來說很難啦！）
小學生的日記 篇4
“漢字神劍?”楊樂樂小聲說著“聽這名字肯定特別厲害！”“你在那嘀咕什么呀？我們現在大難當頭,你還那么悠閑！”漢字飛將不滿地說。
“沒什么，只是對漢字神劍好奇而已。”楊樂樂回答。“漢字神劍呀，那可是第一任漢字王和錯別字大王戰斗時用的武器！”“第一任漢字王用的武器！哇，那一定很有威力！”說完，楊樂樂便迫不及待地沖到隊伍最前面，興高采烈地想前跑著。
“哎，真拿他沒有辦法。”漢字飛將聳聳肩，說。原來，他們正急著趕往漢字密室，因為那里就放著漢字神劍。
“我們到了。”雷譜亞說，“這里就是漢字密室了。”“哇！”楊樂樂他們的眼前呈現出一個高高的大鐵門，這個鐵門散發出一種神秘而古老的味道。只見雷譜亞拿出一把金黃色漢字似的東西，然后插入大門的一個缺口上。只聽“吱嘎”一聲，大門被打開了。
他們來到一個大盒子前，雷譜亞把蓋子拿開，里面立刻放射出了刺眼的金色光芒。過了好一會兒，眾人才慢慢睜開眼。哇，真是太棒了——一把金黃色的劍放在盒子正中間，上邊還印有一個大大的“王”字。
“哇！這…也太厲害了吧！”楊樂樂因為太震驚，連說話都不利落了。“楊樂樂，你試著把這把劍拿起了！”雷譜亞笑著對楊樂樂說。“哦，知道了。”楊樂樂拿住劍的`手柄，很輕松的就把漢字劍拿了起來。
“這沒有什么呀。”楊樂樂把漢字劍打量了一番，說著。他拿著漢字劍輕輕一揮，沒想到，只是這輕輕一揮，墻上便被刀砍出了個裂痕。“我的媽呀！不是這么鋒利吧！”楊樂樂嚇了一跳，腿哆嗦了起來。
“哈哈，漢字神劍，沒想到，你們已經要用這個了！不過，這些都是白干，過一會兒我們大部隊來了，你們都會完蛋的！”只見一個錯別字從天而降。
“無知大魔頭！”雷譜亞怒火中燒，咬牙切齒地向那個錯別字喊道。“可惡呀，是你！”三英雄看到無知大魔頭來了，更是恨呀！現在，他們三個的心中就只剩下“報仇”兩個字了。
“哈哈，我還以為是誰呢，原來是手下敗將們呀！”無知大魔頭得意忘形地笑了。“我的媽呀，無知大魔頭，你別再火上澆油了，你看他們的眼神。”一邊的錯別字劍士毛骨肅然的說。
無知大魔頭一看，也嚇了一跳——三英雄的那股架勢，好像馬上就要跑上來把他撕成兩半。“殺呀！”只聽雷譜亞命令一下，三英雄便像離了玄的箭似的向無知大魔頭奔去……
小學生的日記 篇5
今天，是世界杯的總決賽，我和爸爸、媽媽的心情很激動。
聽說我們班有的同學為了看世界杯的第一場比賽，早上四點時，就開開電視，所以連作業都沒寫完。我關注的是巴西這個球隊，因為我聽說巴西隊的足球踢的很好，也聽說巴西在這一次世界杯上想要奪魁。
北京時間，早上四時整的時候，巴西世界杯的第一場比賽——巴西隊對克羅地亞隊。比賽很激烈，巴西的第一個球卻進了自己的'球門，名叫烏龍球，克羅地亞隊1比0于巴西隊。可在球賽結束之前，巴西隊又踢進了三個球，比賽結束了，結果是巴西隊3比1，首先戰勝了克羅地亞隊。如果巴西隊不踢進烏龍球，可能就是3比0了，我更加關注巴西隊了。
經過重重的選拔后，最后有四支球隊進入四強，它們分別是巴西隊，阿根廷隊，德國隊和荷蘭隊，同時，巴西隊有一位大將受傷了，無法上場了。
半決賽的第一局，巴西對德國，因為巴西隊失去了一名大將，所以巴西隊的成績很不理想，是7比1，德國隊勝了巴西隊。半決賽的第二局，荷蘭對阿根廷，4比2，阿根廷隊勝荷蘭隊。決賽，德國隊對阿根廷隊，加時賽時，德國隊以1比0勝阿根廷隊。
我很喜歡看世界杯，四年后我還要看。
小學生的日記 篇6
上課鈴響了，這節課是楊老師上。講臺上擺著兩本嶄新的書，我心想：那兩本書放在那兒是干什么的?難道這節課是講故事課嗎?算了，還是等老師來再說吧。
楊老師拿起一本書說：“這本書是給陸安琪的，因為她為我們班的黑板報做出了貢獻，許多材料都是她做的。”我開開心心地把這本書領了過來。
接著，楊老師又拿起另一本書說：“這本是是給我們班樂于助人、有愛心的學生——葛嶸的!”
我感到很奇怪：咦，葛嶸什么時候當大好人啦!我怎么不知道。
楊老師仿佛有一雙火眼金睛，看出了我的心思，繼續說道：“今天中午，張葉軒同學的腳扭傷了，他原本是在教室里等家長來的，葛嶸看到后將張葉軒從樓上背到樓下，又從樓下背到學校門口。”聽完楊老師的話，我終于知道為什么楊老師說葛嶸詩歌樂于助人、有愛心的.人了。
葛嶸走上講臺上領書時，我看見楊老師的眼睛里流露出贊許的目光。
最后，楊老師意味深長地對大家說：“希望我們班的同學都能向葛嶸一樣，做一個有愛心的好孩子。”
我心想：如果我們班每位同學都像葛嶸一樣團結友愛、互相幫助，那將是一個多么溫暖的大家庭呀!
小學生的日記 篇7
時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。
在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。還記得我們吶喊過的操場，曾經做的那一件件傻且天真的事情，回想起多么讓人幼 稚可笑，可又多么讓人撫摸，真讓人難以忘懷啊！
然而，六年是漫長的，在六年的小學生活中，發生過多少驚天動地事情呀！當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。 我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園里的事，有的 酸，有的甜，有的苦，有的辣……那一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的'友誼，從而構成我多姿 多彩、百味俱全的小學生活。
走進教室，班級里的每一樣東西，都是那么得值得留念；每一樣東西，都是那么得親切，真想走過去撫摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一個人都是那么得可愛，美麗！
來到操場，仿佛看到了我們成長的足跡，曾經的小不點兒變成我們現在高大魁梧的大哥哥大姐姐，那一串串的腳印仿佛是我們成長的見證！
如今，我即將畢業，也同時要向母校說“再見”再見了，曾經在母校里的一點一滴；再見了，和藹可親的老師；再見了，與我形影不離的朋友！
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