小學生日記

時間：2025-12-13 06:03:11 日志日記

精選小學生日記模板匯總九篇

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學生日記模板匯總九篇

小學生日記篇1

　　我的媽媽在家里是大廚師，也是我們家里的"全能媽媽“，她雖然偏胖，并不漂亮，但是我還是很喜愛我這個媽媽。

　　放學回家，我把書包隨便一丟，也不管它被我丟到哪去了;脫了雙鞋隨便一扔，也不管扔在哪里;做完了作業(yè)，書本丟在了桌子上，自己跑出去了，臨走時還帶了一些玩具，過了很久，玩累了，回家又把玩具一丟;又看書去了，不久后，媽媽回來了，看到亂七八糟的房間，就把我叫到她面前，說：”以后不要亂扔東西了，好嗎?“

　　我懂事的`說：”好!“

　　媽媽點了點頭，不知跑去干什么去了。

　　等媽媽出來以后，我問她干什么去了，她說清理房間去了，我進去一看：剛剛還亂七八糟的房間，一下子變成整潔又序了，看著勞累得腰疼的媽媽，我感到羞愧萬分，覺得自己做得很不對，臉紅得像一個大蘋果，我想彌補這次的過失，對媽媽說:"媽媽，我可以幫你什么嗎?“

　　媽媽笑著回答，說：”不用啦!你只要好好學習就可以啦!“就在這一瞬間，我感到了媽媽對我的愛，我現(xiàn)在都覺得很溫暖。

　　我長大了，我要學著照顧媽媽，聽媽媽的話，讓媽媽不這么累了。

小學生日記篇2

　　祖國啊，你是我們永久的故鄉(xiāng)，你是我們夢寐以求的家鄉(xiāng)，我每當有人問起你的家鄉(xiāng)，我會毫不猶的回答，是中國。

　　祖國像一片葉子，飄到了這里了，讓我乘上了溫暖的故鄉(xiāng)。啊，我的祖國，這里有風、有云、有大地、有天空，這就像有了生物的作伴，和溫暖、舒歇的家了。祖國是戰(zhàn)爭的生命搶過來的。我們要好好的珍惜這美好時光了呀。我的心永遠是祖國的。我是不到黃河心不死。祖國的一草一木都會可造到我的心中的安慰。我們愛祖國，我們愛祖國的長江。還有看著戰(zhàn)爭的趙一曼。

　　過了很久，大家迎來了盛世繁華、喜郞千疊、回收五十年。俗話說：“祖國風光真美麗，一浪更比一浪強。”

　　國在我心中，泱泱大中華，悠悠五千年。祖國代表著十三億人們。我們愛中華！祖國是美麗的`、是漂亮的、事高興的、是星光燦爛的事！讓我們?yōu)樽鎳木万湴梁妥院溃俏覀兊臉s譽。我們會對自己的祖國說：“我們愛祖國你，加油！”

　　中國是個東方大國，擁有七十周年的建國和歷史。

　　祖國我愛你！加油······

小學生日記篇3

　　盼望著，盼望著，我校第十四屆田徑運動會終于被我盼來了！

　　首先是開幕式，開幕式的場面那是彩旗飄揚，鼓號陣陣，非常響亮。彩旗隊的`旗手把旗舉得高高的，多威風啊！

　　比賽開始了。第一個項目是女子400米預賽。只聽裁判員一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般，飛了出去，咱們班的劉家爍跑在了第一位，其他運動員緊緊追趕，就是追不上她。咱們踮起腳尖，伸長了脖子觀看劉家爍的比賽。到了最后的100米，咱們看見她沒有勁兒了，咱們就高聲喊到：“劉家爍，加油，加油！”咱們的老師也迅速跑過去，跟她跑完了最后一段路。劉家爍是第一名，她一蹦三尺高。

　　到了閉幕式時間，咱們班得了二等獎，雖然沒有得上第一名，但我還是很高興的。

　　我期望下一屆運動會的來臨。

小學生日記篇4

　　一、一年級訓練寫一句話日記的必要性

　　我們經(jīng)常遇到這樣的問題，孩子們一到中高年級，當老師在作文中要求“把你看到，聽到，想到的……加上優(yōu)美的詞語寫下來”時，面對如此多個看、聽、說、想……很多孩子因不是如何在生活中收集材料而顯得無從下手。而相比之下，如果我們遵循教育中的循序漸進的教育規(guī)則，能在低年級就對孩子在聽、說、看……等進行單方面的訓練，將這些“作文元素”逐步積累，效果更佳。在一年級我們就可以嘗試讓孩子們寫一句話日記。況且注音識字提前讀寫前人已有經(jīng)驗可借鑒。

　　在學完拼音以后，我就嘗試著問孩子們：“你們心中的日記應(yīng)該是什么樣子的？”好多孩子都舉起了手。“日記可以寫自己看到的事情。”“日記是記自己今天都做過什么事。”“日記還可以寫高興的事。”……我驚嘆孩子們對日記的了解，可見多數(shù)孩子入學對日記就以有所了解，同時對寫日記充滿了心理期待。90%的孩子在開始上學的時候就認為自己會寫作。而學齡初期的兒童正處于認知、情感、動作技能（如聽、讀、寫、算）發(fā)展的關(guān)鍵時期，處在高層次的社會意識初始建立事情。因此，該時期是兒童習作發(fā)展的最佳時期之一。抓住這個關(guān)鍵時期，向兒童施加影響，能夠使教育比在此前或此后取得更大的成功。

　　二、讓寫日記成為充滿興趣的活動

　　要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候再交給他以學習的方法，這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。由此，在一年級學寫日記階段，最重要的任務(wù)便是激發(fā)孩子寫作的'愿望。興趣是最好的老師，這是每位教育者明白的道理，如何才能激發(fā)孩子日記的愿望，并能讓這種愿望持續(xù)呢？

　　一、釣魚

　　有一個博士生分到一家研究所，成為所里學歷最高的人。

　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

　　他只是微微點了點頭，心想與兩個本科生有啥好聊的呢？

　　不一會兒，正所長放下漁竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上快步如飛的走到對面上廁所。

　　博士眼睛瞪得都快要掉下來了。水上飄？，不會吧？這可是一個池塘啊！

　　正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來了。，

　　怎么回事？博士生又不好意思去問，自己是博士生啊！

　　過了一陣兒，副所長也站起身來，走幾步，蹭蹭蹭的飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：“不會吧，到了一個高手集中的地方？”

　　博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞10分鐘的路，而回單位上廁所又太遠，怎么辦？

　　博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生就不能過。只聽“咚”的一聲，博士生栽到了水。

　　兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”

　　兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好埋在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去，你怎么不問一聲呢？”

　　啟示

　　學歷代表過去，只有學習能力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人才能少走彎路。一個好的團隊，也應(yīng)該是學習性的團隊

　　我相信，每一個同學都會很重視學科課程尤其是高考科目的學習，三年后都會有很好的成績，還有許多學生會獲得各種各樣的比賽成績。但是，我認為這些還不是高中生活的全部內(nèi)容和意義。高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因為只有內(nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，今天，我給同學們提一些建議，或者說在高中三年中要盡力做成的18件事，作為你們做個人發(fā)展規(guī)劃的一個參考。這18件事情是：

　　1.至少讀50本好書，這些書要涉獵10個領(lǐng)域以上。在每個領(lǐng)域中，要至少精讀一本該領(lǐng)域最經(jīng)典的代表作。（其實應(yīng)當至少讀100本以上，也就是平均10天左右讀一本書，只不過考慮到現(xiàn)在你們的課業(yè)負擔，可能難以達到這樣高的要求）

　　2.選擇一個人，長時間去幫助他或她，如有困難的同學、殘疾人、貧困者、孤兒、失學兒童、務(wù)工人員子女、太陽村的兒童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、親屬、朋友或素不相識者。

　　3.養(yǎng)成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什么這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在？

　　4.至少認真完成一項研究，可以是這些領(lǐng)域或方面：科學、技術(shù)、歷史、社會、藝術(shù)、經(jīng)濟、社會調(diào)查……

　　5.至少交一個外國朋友，并通過他或她盡可能多地了解這個國家。

　　6.至少發(fā)表一篇文章，可以發(fā)表在報刊雜志上，或發(fā)表在學校編印的論文集、作文集上，也可以建一個博客網(wǎng)站。它是你中學時代的記憶，是里程碑和紀念碑。

　　7.至少經(jīng)過自己的努力獲得一次（比較重要的）獎勵，如在學科、科技、體育、藝術(shù)、社會服務(wù)……等方面，如941獎、947獎、傅琪佳獎等。

　　8.至少參加一個社團，并努力使自己成為這個社團的積極分子或骨干；或參加一項學校的活動，并在參與過程中為自己留下值得回憶的東西。

　　9.至少培養(yǎng)一項體育愛好，這項體育愛好是你準備終身從事身體鍛煉的。

　　10.培養(yǎng)一種藝術(shù)愛好，如果你過去沒有的話。要至少建立一個藝術(shù)欣賞的領(lǐng)域，如研究某一位藝術(shù)家的作品和生平，等等。

小學生日記篇5

　　早上10：30，我和爸爸媽媽拎著沉重的行李，邁著緩慢的步伐，踏上了去往車站的路。雖然我們走得很累，但是心中依然按捺不住回家過年的喜悅。隨著一聲悠長的汽笛，車開動了。我一邊仔細端詳著熟悉的岳西，一邊對著我的城市做最后的告別。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)撲入眼簾的再也不是以往的景物，而是徹頭徹尾地改變了。這里地上皚皚的'白雪早已凍成了厚厚的冰，留下了一道道棕褐色的車轍；房頂被大雪蒙了個雪毯；山上就像馬馬虎虎的小伙子胡亂地在臉上抹了幾把香，留下了不均勻的白色；而在家里已經(jīng)看不到雪了，地上很干凈，只有依稀的房頂上殘留著零零星星的小雪。當我驚訝于這個全新的地方時，媽媽拉我下了車，我才注意到路旁等待多時的小姨和外公。原來這就是久違的頭陀呀！

　　我迫不及待地跑進了屋，歡歡喜喜地對大家打招呼，然后就進入了曾經(jīng)很熟悉的房間，欣賞著好看的電視節(jié)目。這時，念初一的表姐被外公的電話叫回來了，有趣的是，她現(xiàn)在差不多和我一般高矮了，只不過她皮膚面黃肌瘦，我的皮膚卻越來越水潤白皙了。雖然我們時隔一年沒見面了，但是我們一看到對方，不約而同地牽起手，圍成圓圈，歡歌笑語。

　　過了一會兒，小表姐決定帶我去她家玩，我毫不猶豫地同意了。在她家，我們一起玩起了雙人游戲，每過一關(guān)，我們總要擊掌喝彩。時光飛快地流逝了，轉(zhuǎn)眼間即將來到夜晚。小表姐為我泡了一碗方便面，我細嚼慢咽地品嘗著一年只有一次的“親情味道”。晚上，我們洗漱完畢，再將“神奇小妖怪”和“肥貓雙箭頭”兩個游戲打完了通關(guān)，然后便在沙發(fā)床舒舒服服地睡了個好覺。

小學生日記篇6

　　人生就像一本書，書的每一頁都五彩斑斕，繽紛多彩的。一頁頁翻過，最記憶猶新的一頁還是這一頁—做家務(wù)。

　　今天本來有個好心情，但卻被我的媽媽的做家務(wù)任務(wù)給破壞了，我怎么也不肯答應(yīng)。我的媽媽見下任務(wù)不管用，就擺弄起了“激將法”，“什么不想做，一看就是不會做。”這一激還真靈。“誰說我不會做，我做給你看。”我心想這算什么，有什么能難倒我？今天看來得亮出幾把刷子給她瞧。我飛奔向陽臺拿了一把拖布，用水浸泡后，我拿著拖布像一個勇士，正向戰(zhàn)場沖向前，和地面正在作斗爭，我仔仔細細地拖，絲毫沒有馬虎，我拖完地后，又跑向廚房望著像山一樣的盤子我驚訝了，這些盤子上面全都是油漬。我只好拿著抹布在盤子上擦來擦去，可盤子上的油漬沒有掉，我的身上還濺了好多水，就在這時我突然想起我的媽媽洗盤子時不都用洗潔劑嗎？于是我拿著洗潔劑，往盤子上滴了幾滴，再用手一撮，果然掉了，不一會我就把所有的盤子都洗完了。

　　“叮鈴鈴”我打開門一看是我的媽媽回來了，我的`媽媽見我拖的地和洗的盤子，我的媽媽開心的笑了，看見我的媽媽的笑我的勞動成果也算有了一個回報。

小學生日記篇7

　　今天放學，是爺爺來接我的。爺爺問我：“你去我的辦公室寫作業(yè)嗎?”我很高興地回答：“我愿意!”爺爺帶我到他的辦公室去，辦公室有一個訂書機，還有一個什么東西。我問爺爺：“這是什么東西?”我一開始沒聽清楚，然后才知道，是起釘機。爺爺給我做個示范，原來是如果訂書機訂的東西沒用了，就用起釘機把他拔下來。我知道了，就試一下，很好玩。我試了好幾下，我覺得玩夠了，就寫作業(yè)。

　　寫作業(yè)的時候，我還玩一下，再寫，再玩，再寫，再玩，我把那張紙玩得亂七八糟。玩足了，我又背詩，背詩的時候，我好像又玩了。爺爺打電話，原來是爸爸打來的，爸爸說：“外面可冷了，我接于奕淼回去。”爺爺說：“你爸要接你回去。”我說：“我還想在這里玩玩。”爺爺給爸爸說，“于淼還想在這玩玩。”爸爸說：“我上去接他。”我很不樂意，趁那點時間，我趕緊訂，拔，訂，拔，爺爺說：“我們拔下來就是兩個洞，你拔下來一塊紙都被你撕爛了。”我說：“我有的'也只是兩個眼。”這時，爸爸來了，我想：他來的怎么這么快?爸爸來到就想把我接走，可是，我蹲下硬不讓他接走，爸爸只好拉著我走。我想：我還沒玩夠呢，就讓我走。上次，我哥哥玩得是電腦，這次電腦被人占了，我只好玩訂書機和起釘機了。

小學生日記篇8

　　今天下午放學后，爸爸急忙帶我去“銀河之星”練琴。

　　在去練琴的路上，我傷心地對爸爸說：爸爸，我今天有可能練不會琴，怎么辦呢？爸爸不相信地說：寶貝！為什么彈不會？“因為今天的作業(yè)最難！爸爸給我加油說：要相信自己！只要你勤動腦筋，不怕困難，勤學苦練，就一定能彈熟練！等到我練琴時，我開動腦筋，認真思考，集中精力記憶，彈了一遍又一遍，不知道彈了多少遍，我終于彈會了！

　　原來彈琴并不難呀！世上無難事，只怕有心人。