小學生日記

時間：2025-12-13 05:33:24 日志日記

【精選】小學生日記模板集合8篇

　　轉眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學生日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】小學生日記模板集合8篇

小學生日記篇1

　　辛苦地爬到了中山陵的山頂，我往下看去，后面還有許多人在爬，他們就像一群小螞蟻，可愛極了！爸爸說只要能爬上山頂就是好漢，我急忙說：才不是！我是小姑娘！

　　作文評語：很喜歡你精彩的比喻：站在山頂看山路上的人，就像一群小螞蟻。爸爸說的`很有道理，只有哪些不怕苦的，有毅力的人才能爬上山頂，他們是好漢。你這么一個小姑娘也能爬上去，那更是女英雄嘍！

小學生日記篇2

　　“哥哥，醒醒，起床啦！，太陽曬屁股啦！”見我還不起，一噘嘴，小手一伸，啪啪，兩聲清脆的響聲響起，我猛一坐起，怒目圓睜的看著我的妹妹，她卻像受了極大的委屈，說：“我只是想叫你起床”見我怒色不減，“哇哇”哭了，邊哭邊說“壞哥哥，我叫你起床，你竟然兇我，我要告訴媽媽。”我一聽，慌了，立刻賠禮道歉，并把昨晚我賣的糖給了她，她才笑嘻嘻的'走了，可是這才是我這一天噩夢的開始。

　　中午，我剛寫好作業(yè)她就屁顛屁顛的跑過來，說“哥哥，陪我玩。”“一遍去，我累，自己去玩。”誰知她又哭了起來還說：“臭哥哥，我就是看你太辛苦了，才想讓你玩一會，放松一下，你還說我，在也不理你了。”我看了她，無奈的笑了笑。“好哥哥陪你玩”誰知玩了一會，她突然拿出了我的新買的存錢罐，說：“哥哥，我想要這個”我剛想拒絕，卻有看到了她那一雙充滿淚水的眼“好給你了，但我里面的50元必須給我。”“好，她打開蓋子，把我的50元錢給了我，但是我忘了前天我還在那里面放了10元，哎，真是賠了夫人又折兵呀。

　　晚上，我剛躺在床上，妹妹又來了，我離刻縮進被窩，欲哭無淚。

　　哎，雙休日，真是我的噩夢。

小學生日記篇3

　　轉眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校！雖有千百萬句的不舍，可是這必將是每一個小學生都要經歷的之一。

　　記得剛剛升入六年級的時候，我總以為這一年的時間會很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經歷的那些日子，無論老師對我們要求是嚴格還是比較放松，都是我們的一份收獲！

　　與同學、老師在一起的日子是最難忘的，在數(shù)學的學習中，我們一起來解決每一道難題，每一個未知數(shù)，每一個探索。在語文的學習中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達什么，文中的哪一種思想需要我們學習；當我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字，那么我們該怎么辦呢？答案是：應該先想它的意思；當我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學復印好的卷子，碰到不會的字詞時，又該怎么辦呢？答案是：在家時，這些不會的字詞要學會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們！

　　在六年級這一年的學習中，我們將以前應當掌握的知識而我們并沒有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來。

　　這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學到的盡可能的一一傳授給我們！讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔！自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹！

　　為了我們的將來，我們現(xiàn)在不得不分開，如果想要使我們將來再次相逢，那么，從今以后就應該更加努力！

　　最后，我要感謝每一位曾經在大風大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師！

　　篇六

　　今天是我一生中一個無法忘懷的日子，這是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。

　　我，在江寧實小有六個年頭了，一年級的我到六年級的我，中間經歷了多少日子！有哭有笑，每一份友情都記在心里，但終究是要面對離別的時刻。時間，你能再多停留一會，讓我再一次把每一個同學記在心里嗎？

　　那一張張畢業(yè)證書，讓每一個人的心里都涌起一股心酸的感情，還是，要畢業(yè)了。呵呵，對啊，畢業(yè)有什么不好的呢，畢業(yè)了就已經是中學生了啊，可是，為什么終究是笑不出來的呢？真的好想哭。

　　還記得同學和我一起的日子，還記得朋友對我的幫助，還記得老師那辛勤的教誨……老師，同學，我真舍不得你們！如果，還能在一起，就好了。

　　當我穿上博士服時，我的眼眶紅了。一想到大家，我都忍不住要哭。當大家一起寫畢業(yè)留言時，都那么難過。多么令人懷念的時光！

　　是的，總有說不完的話，但是，千言萬語匯成一句：“同學老師們，再見！”一定還會見到的……那么，同學們。向未來前進吧！

　　篇七

　　從剛上小學，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認為畢業(yè)是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。

　　早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。

　　當主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學，此時此刻，老師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。

　　接下來由孔老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的老師和同學，那種心情真是無以言表。

　　為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富于激情的聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里……

　　給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課老師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的.低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠的牽掛……

　　當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……

　　從來不知道時間過得這樣快，畢業(yè)典禮結束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒有一個人動，依依不舍地望著孔老師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對老師同學的依依不舍，即便孔老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起。孔老師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講臺，和孔老師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。

　　難忘的畢業(yè)典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。

　　母校，我愛你！老師，我愛你！同學，我愛你們！

　　篇八

　　再過幾天，我就要離開這個可親可敬的學校了。

　　俗話說的好“英華是我們第二個家”這個家培育了我六年了，我對這個“家”產生了戀戀不舍之情，當我第一腳跨進“家”的大門時，我知道，有一天，我會跨出這個“家”門，走向更遠的地方。

　　我馬上要畢業(yè)了，我舍不得離開“家”，我們不想離開這個培育我們整整六年的“家”，這個“家”教會了我們很多的東西，教會了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學錄，每一本厚厚的同學錄里面記錄了我們班的每一個人的信息，如：家庭住址；QQ號；什么時間見面還有畢業(yè)贈言。我們班的同學都希望以后同學多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團結心的“家”。

　　“家”請您回答，時間為什么這么快呢？轉眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個初中生，我有很多很多的話還沒有給您說呢？你說：“時間會不會在說弄我們之間的情誼呢？我舍不得你，我還想在您的溫暖懷抱中幸福健康的成長。很快，我就要離開您了，我以后只能在幻想和夢境中夢見您。

　　現(xiàn)實是很殘酷的，你越想干什么，他越不讓你干什么。再見了，親愛的母校，我永遠不會的忘記您對我的養(yǎng)育之恩，我會用實際行動來報答您的。

　　再見了，我養(yǎng)育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。

　　篇九

　　日月如梭，六年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。

　　馬上就要畢業(yè)了，不想和母校說再見。母校里的每一個事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我贊美；母校里的每一座勵志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節(jié)約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠行的游子，離開母親的懷抱。眷戀與不舍交織在胸間，多想為母校作一首詩！卻沒有詞語能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我六年的母校！我真不想和您說再見！

　　馬上就要畢業(yè)了，不想和老師說再見。老師的每一張笑臉，都印在我心里；老師的每一句諄諄教導，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴厲，我都不曾忘卻！老師！教導我六年的老師！在一起的的點點滴滴，都將化成一只只美麗的蝴蝶，在記憶的森林里翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！

　　馬上就要畢業(yè)了，不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準備可口的飯菜，營養(yǎng)的湯，給我們補充營養(yǎng)。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！

　　真的不想說再見，卻必須離開母校，但母校——英華，在我心里永遠都是我第二個家！

　　篇十

　　還有最后四天就要離開學校了，我感覺非常不舍。我在母校呆了六年，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家，我非常不想離開。

　　我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的教室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這里的每一個老師。

　　我非常思念學校沒一個角角落落，哪里都有我們成長的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學校的騰飛園，也愛學校的求知園，我也非常喜歡這個學校。

　　記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導下，我漸漸的不哭了，因為我知道哭也沒有辦法，我就開始好好學習。

　　以前我只有小區(qū)里的朋友，現(xiàn)在我有許多的朋友，有的是網友，有的是校友，還有的是學友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。

　　我剛來這個學校，就有許多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對我非常和藹，現(xiàn)在我也學當時的大哥哥大姐姐，替小年級拎東西。

　　在這將要離別之際，我想對學校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我非常的感激您們，是您們教會了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對，教我怎么樣比較好。”

　　我愛這所學校，我不想和母校分別。

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小學生日記篇4

　　今天天氣真好，小鳥出來了唧唧的叫著，小明和陳曉紅約好出去玩。路過隔壁奶奶家時，看見奶奶正在掃院子。

　　“我們到隔壁奶奶家去吧。”小明說。“為什么？”陳曉紅問。小明回答：“因為奶奶老了，不能自己打掃衛(wèi)生。”

　　咚咚咚，“是誰呀？”奶奶問。奶奶開們看見是他們，問：“你們有什么事嗎？”“我們是來幫您打掃衛(wèi)生的。”陳曉紅拿著水桶灑水，小明拿起掃把掃地。奶奶的`臉上露出了開心的笑容。他倆干完了，奶奶就樹起大拇指夸他們呢。

　　小鳥有唧唧的叫起來，好像也在夸獎他倆呢！

小學生日記篇5

　　從昨晚開始，就下起了傾盆大雨，楊吟生怕我被雨淋濕，特許我住進他的房間里，我開心極了。到了今天早晨，天空中仍然烏云密布，下著淅淅瀝瀝的小雨。我躲在楊吟生的床邊，猜想著：“今天下著雨，胡海洋應該不會來了。”沒想到胡海洋冒著雨為我送來食物，他的舉動令我興奮不已，我搖著尾巴，湊到胡海洋的腳邊，用柔軟的小爪撓胡海洋的雪地靴，示意要他喂我肉。胡海洋一笑，從口袋里拿出了一根火腿腸，迅速給它去皮，為了方便我進食，胡海洋特地把火腿腸撕成幾段，分別喂給我。吃了一根火腿腸，我的能量又恢復不少，我跳了起來，輕輕地咬胡海洋的褲子，胡海洋跑到門外看一看，回到了我的身邊，拿起他的傘，楊吟生看到了，十分不解，詢問胡海洋：“你拿著傘，要去外面？”胡海洋的臉上露出了一絲“詭異”的笑容，說道：“阿福應該還沒有進入雨中玩耍吧？我今天就要帶它去雨中散步，體驗一下下雨的快樂！”楊吟生聽后，認為這個方法可行，便抱起了我，對胡海洋說：“走吧！”胡海洋撐起一個叫“傘”的物品，和楊吟生一起走出門，我好奇地打量著傘，心里想到：“外面可是在下著大雨耶！他們帶著我，走進雨里，難道不會被淋濕嗎？”就在我為了這個問題擔心的時候，他們已走進了雨里，我看了看頭頂，非常驚訝，沒想到撐起了傘之后，只聽到雨落在傘上“滴滴答答”的聲音，雨被傘“拒之門外”了，真是太神奇了！我激動地在楊吟生的懷抱里掙扎，想要在地面上玩耍，楊吟生把我放到地上，我仍然像平時一樣在地上奔跑。約過了15分鐘，體育不太好的胡海洋就已經體力透支了，他提議我們回到楊吟生家里玩耍，楊吟生同意了，我也“汪”地叫了一聲，表示贊成胡海洋的提議。

　　回到家里，我看到楊吟生的媽媽正在一臺機器旁縫制衣服，還看到了椅背上掛著一些布料，于是，我的“壞心眼”又一次發(fā)作，我先跳了起來，然后用前爪扒著椅背，再用嘴巴把布料咬住，最后松口，經過這一套完美無瑕的`動作后，我就把布料弄了下來，我玩著布料，心里開心極了。我在玩布料時，被楊吟生的媽媽發(fā)現(xiàn)，她為了懲罰我，用手輕輕打了我的背部，看到自己的“玩具”被搶，我非常憤怒，我又一次利用自己敏捷的特點，拿下了布料，不巧，又暴露了自己的行動。楊吟生的媽媽為了教訓我的屢教不改，打了我一頓。唉，今天真是太慘了，生平第一次被人打。我想：“人們說做好人難，沒想到做一只好狗狗更難！”

小學生日記篇6

　　明天就要開學了！我恨不得立刻到學校，領回所有的通知單，尋覓社團報名表的蹤影，并且填上參加圍棋社……

　　圍棋，是一門學問，更是大家腦力激蕩的競技場。起出，我只是對招生單上斗大的“圍棋”兩個字感到好奇；但自從一踏入社團后，馬上改變我原本對圍棋的看法，大家正屏氣凝神的斗智著，也令我斗志高昂，延伸知識的觸角，開啟了我從未探索的世界之旅……

　　看見大家正對弈著，我也摩拳擦掌、躍躍欲試。在聽完老師講課后，找了個人切磋，我們二人對弈地空前絕后、如火如荼、約莫有半個桌子大的棋盤，剎那間成了戰(zhàn)場；戰(zhàn)火一觸即發(fā)，一“發(fā)”不可收拾。兩人非得一分高下、拼得你死我活。畢竟這場比賽，是晉級的關鍵，兩人比的是腦力、是謹慎、更是機智。在炮火的洗禮下，我軍宣告投降。雖然打了敗仗，但是我仍，雖敗猶榮！經過第一盤棋戰(zhàn)后，我對圍棋這個浩瀚無垠的宇宙有了無限的想象，喜歡上了這個益智且有趣的圍棋......

　　經過日月的磨煉，我的棋藝也越來越精湛，但是，比賽將近，所以我不能懈怠，必須更加提升其力才行；因為“人外有人，天外有天”。比賽當日，昔日的“奕友”成了敵人，面對昔日的弈友時，千萬不能松懈，反而必須更加謹慎的'，絕不錯一步；因為全力以赴，就是對敵人最大的尊敬啊！經過一次次的比賽后，我變得更加喜歡圍棋了！

　　在圍棋世界中，棋奕如同語言，溝通了彼此的心靈，也傳授了人生的道理。圍棋世界如此美好，請大家跟我一起……愛上圍棋吧！

小學生日記篇7

　　每次跳長繩，我都非常討厭，因為我的跳姿太搞笑，不過，有人陪我，這讓我受傷的小心靈好了些。

　　“英勇無比”的我打頭陣，繩子在空中劃了一道不完美的弧線，我想跳進去，可我雙腳又不聽使喚，像被人灌了鉛似的，一步也邁不出去。

　　“一、二、三，一、二、三，跳!”學霸施婧雯叫道。施婧雯說到“跳”的時候，我竟奇跡般地跳了過去。之后，每次輪到我跳長繩時，我都會數(shù)“一、二、三”，還每次數(shù)數(shù)的同時，我都手握拳頭，左腳在前，右腳在后，一副打拳擊的姿態(tài)。

　　然而緊隨其后的學霸施婧雯，應該和我是同一貨色，只不過她準備跳繩時的動作幅度比我小一些而已。

　　斷后的賴正雅的'跳姿更為可笑，她除了也要數(shù)數(shù)才能跳過去之外，起跳時的姿態(tài)是這樣的：兩手基本呈垂直狀態(tài)，上下擺動，很有節(jié)奏。像是在給自己打氣加油，又像是給車輪打氣，他們他邁開步子跳時，一只手竟往上舉，她是準備要變身女牛仔了嗎?騎這馬，手中拿著一根綁了個圈的繩子，在空中甩著，酷極了!

　　我想，全年級也只有我們三個數(shù)數(shù)跳繩的“革命”女同志了罷。