【推薦】小學日記模板匯總五篇
一天的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的小學日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學日記 篇1
生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話是法國著名雕塑家羅丹的一句名言，也是我非常喜歡的一句話。”
的確，生活中處處是美，每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美;當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美;當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美;當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美!當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美……
其實這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到小學生為老人讓座時，，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的.笑容——這時你感覺到的是不是美呢?當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。
在他身上我們看到的是一種勇敢之美，但是對于一個普通青年來說，他把他在這種危急時刻能做出的都做了，并且大大超過了一般人對于一個普通青年的定義。這個普通青年的堅強，這個普通青年的勇敢，這個普通青年的事跡是我們每個人應該學習、尊敬、贊揚的。他以實際行動告訴了我們世界上還有一種堅強的勇敢之美，他的美雖然不是有形的，卻能感動我們每一個人，能告訴我們美就在我們身邊。
小學日記 篇2
11月13日星期二天氣：多云
今天，吳沐洵送給了我兩只小螞蟻，被放在玻璃杯子里。
放學回家后，我觀察到螞蟻在努力地往上爬，想出去，我覺得很奇怪，螞蟻怎么能像蝸牛一樣往上走呢？難道它也有粘液嗎？我想，于是我輕輕地搖晃了一下杯子，它們還沒有掉下來，而是停了一下繼續往上爬，我想：看來要重一點搖才可以搖下來呢。接著我重重地搖了幾下，最后終于把它們都搖了下來。
我怕它們會餓，就拿了幾顆米飯扔進去，剛開始它們還沒有看見，后來有一只螞蟻像聞到了米飯的香味一樣，向米飯爬去，它站在米飯上看著四周，我想：它可能怕另一只螞蟻和它搶吃的吧。可另一只小螞蟻還在往上爬，不過一會兒就看見了米飯，和那一只小螞蟻一起吃著米飯，可我發現有一只小螞蟻吃完飯后身體居然縮成了一個圓，而且還在玻璃杯的邊上，我想它可能是太冷了才這樣的.吧！
小螞蟻可真有趣呢！我以后要經常觀察它。
小學日記 篇3
星期四下午3點，我們小組的成員在家長的帶領下，去《妙角士蛋糕》房體驗自己做蛋糕。
到了蛋糕房，蛋糕師傅給我們每人發一個還沒有裝飾的蛋糕，阿姨先教我們如何裝飾蛋糕：還給我們做了示范——粉色的小花、黃色的波浪線、綠色彎曲線、紫色的桃子等，我覺得阿姨的手跟變魔術一樣。
我們看了阿姨給我們做的示范之后，我們每個人就開始做自己的蛋糕了。每個人都選擇了自己喜歡的奶油顏色開始裝飾自己的蛋糕。我先選擇了在蛋糕上面做粉色的小花，第二個我選擇在蛋糕上面做紫色的冰激凌。想著想著，我又想起一個更好的注意——我在蛋糕的周圍做了波浪線裝飾我的蛋糕;緊接著我又在蛋糕上面做了一個小花，又做了一個桃子，我做了好幾個桃子，覺得不太好看，我就用做冰激凌的東西把桃子蓋上，緊接著我在做冰激凌東西的上面做了看的黃色造型。我的蛋糕就完成了!
每一個小朋友做的蛋糕都不一樣。有的同學把蛋糕做成了一個大城堡;有個同學把蛋糕做成了花的`海洋;有的同學剛開始做的蛋糕很漂亮，但做著做著就把蛋糕造型做成了蚯蚓世界，我們都快笑掉大牙笑破肚皮了!
我們在一片歡樂的笑聲中結束了這次活動!我覺得這次活動很有意義，我也很喜歡這次活動!同學們，如果想欣賞我們小組做的蛋糕，請時刻關注我的博客，我的媽媽會盡快把照片幫我傳到博客里的!
小學日記 篇4
西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的.成功和發展。
快樂是什么，不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應該是我們一生的追求。快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
小學日記 篇5
寒假又在不知不覺間過去了，想到自己的作業還剩下“半碗"，就又不得不坐在書桌前開始了無聊得寫。為什么作業這么晚才寫完呢？那要從頭說起：話說剛剛放假幾天，并不著急寫作業，無意中翻騰出過去看過的一本書《假如給我三天光明》又看了起來。反而越看越上癮，最后不得不遺忘了那如山的'作業。
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