四年級日記(常用3篇)
即將要到一天的結尾了,心中一定有不少感想,不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的四年級日記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1
校園是我們的另一個家,它就像我們的親人,陪同我們成長。算一算,已經與它一同度過了6個春秋。春天的它是充滿活力的,從冬天的夢里醒來,有誰不想活動活動呢?夏天的它就像一個孩子,活蹦亂跳的,總是安靜不下來。冬天的它,像一位有教養的淑女,安靜而美麗。固然,四季的`校園,都是美麗的,可我最愛秋天的校園!
秋天的校園不如春天有活力,不像夏天可愛,倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了,不再因溫暖的春風搖曳了,它似乎累了,沒有多少力氣,正如那年邁的老人,不想再動了!但盡管如此,我依然愛它。因為它是寬容的,它慈愛地聽著我們讀書,安靜的接受四季的輪回,就像人類一樣,就算你再不想“沉睡”,但又如何能擺脫呢?“落紅不是無情物,化做春泥更護花”。為何人們不能說長壽,正是因為人們不如校園的銀杏心懷寬廣吧!
秋天的校園里,孩子們也脫下了短袖,換上了長袖。“秋風瑟瑟,應及時添加衣服保暖”。耳邊環繞著家長的嘮叨,不得不換上呀!不過,秋天真的不比夏天,坐在教室,當秋風刮起時,凍得腿發抖,那些執拗的不肯換上長袖的孩子們,也被風吹得換上了。下課了,也不見昔日那旋風般的身影了。是啊!有誰愿把剛捂暖的腿重新放進冰窖“呢?
秋天,就是這樣,像個老人,值得你尊敬。因為它有寬闊的胸懷,允許自己的葉子落入土壤,因為它知道,這是為來年的新葉補充營養。也許它并不美麗,并不如春天的校園有活力,不如夏天的校園絢麗,不及冬天的校園安靜,但我依然愛它,校園的秋天。
四年級日記 篇2
今天,學校組織我們觀看聆聽了消防安全知識講座,從姚警官詳細的講解中,我知道了滅火器有三種,并且熟悉了各自的用途。到了最后,姚警官站了起來,說道:“接下來,我們將帶同學到操場上去,觀看油盆滅火。”
油盆滅火這個名稱我很熟悉,之前在作文書上早已看過很多次,今日竟然能親自觀看,難免有些興奮,不停的.催著前面的同學往前走。
滅火開始了,只見油盆火光沖天,雖然我離油盆很遠,但還是能感覺到一陣陣的熱浪襲來,火就像一只張牙舞爪的怪物,要吃掉我們。姚警官從容不迫的拿起消防器械,噴向大火,火囂張的氣焰一下子降到了谷底,過了一會兒,火被撲滅了。
通過這場大火我明白了如何面對大火。
四年級日記 篇3
時間過得真快,一眨眼寒假又結束了。開學了,我早早的來到學校,因為我還有一個光榮的任務,去給老師幫忙領書。
走進教室,已經有幾個同學來了,等我們幾個同學到齊后,老師就帶我們來到領書的`地方。領了書,我們把嶄新的帶著油墨香的書搬回教室,然后把書一本本整齊地放在每個同學的課桌上。很快,工作完成了,來到自己的座位上,我迫不及待地翻起新書,里面精彩豐富的內容深深地吸引理我。《古詩》、《寓言故事》、《神話故事》……
一會兒,同學們陸陸續續的來了,領了新書各自回家。回到家,為了不讓新書“受傷”,我第一件事就是給新書穿上“新衣”,然后繼續看起書來。
“書啊,書啊”愿我們以后成為好朋友,把你豐富的知識給予我,讓我學會更多的知識。
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