四年級日記

四年級日記（常用3篇）

　　即將要到一天的結尾了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　校園是我們的另一個家，它就像我們的親人，陪同我們成長。算一算，已經與它一同度過了6個春秋。春天的它是充滿活力的，從冬天的夢里醒來，有誰不想活動活動呢?夏天的它就像一個孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來。冬天的它，像一位有教養的淑女，安靜而美麗。固然，四季的`校園，都是美麗的，可我最愛秋天的校園!

　　秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風搖曳了，它似乎累了，沒有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動了!但盡管如此，我依然愛它。因為它是寬容的，它慈愛地聽著我們讀書，安靜的接受四季的輪回，就像人類一樣，就算你再不想“沉睡”，但又如何能擺脫呢?“落紅不是無情物，化做春泥更護花”。為何人們不能說長壽，正是因為人們不如校園的銀杏心懷寬廣吧!

　　秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長袖。“秋風瑟瑟，應及時添加衣服保暖”。耳邊環繞著家長的嘮叨，不得不換上呀!不過，秋天真的不比夏天，坐在教室，當秋風刮起時，凍得腿發抖，那些執拗的不肯換上長袖的孩子們，也被風吹得換上了。下課了，也不見昔日那旋風般的身影了。是啊!有誰愿把剛捂暖的腿重新放進冰窖“呢?

　　秋天，就是這樣，像個老人，值得你尊敬。因為它有寬闊的胸懷，允許自己的葉子落入土壤，因為它知道，這是為來年的新葉補充營養。也許它并不美麗，并不如春天的校園有活力，不如夏天的校園絢麗，不及冬天的校園安靜，但我依然愛它，校園的秋天。

四年級日記 篇2

　　今天，學校組織我們觀看聆聽了消防安全知識講座，從姚警官詳細的講解中，我知道了滅火器有三種，并且熟悉了各自的用途。到了最后，姚警官站了起來，說道：“接下來，我們將帶同學到操場上去，觀看油盆滅火。”

　　油盆滅火這個名稱我很熟悉，之前在作文書上早已看過很多次，今日竟然能親自觀看，難免有些興奮，不停的.催著前面的同學往前走。

　　滅火開始了，只見油盆火光沖天，雖然我離油盆很遠，但還是能感覺到一陣陣的熱浪襲來，火就像一只張牙舞爪的怪物，要吃掉我們。姚警官從容不迫的拿起消防器械，噴向大火，火囂張的氣焰一下子降到了谷底，過了一會兒，火被撲滅了。

　　通過這場大火我明白了如何面對大火。

四年級日記 篇3

　　時間過得真快，一眨眼寒假又結束了。開學了，我早早的來到學校，因為我還有一個光榮的任務，去給老師幫忙領書。

　　走進教室，已經有幾個同學來了，等我們幾個同學到齊后，老師就帶我們來到領書的`地方。領了書，我們把嶄新的帶著油墨香的書搬回教室，然后把書一本本整齊地放在每個同學的課桌上。很快，工作完成了，來到自己的座位上，我迫不及待地翻起新書，里面精彩豐富的內容深深地吸引理我。《古詩》、《寓言故事》、《神話故事》……

　　一會兒，同學們陸陸續續的來了，領了新書各自回家。回到家，為了不讓新書“受傷”，我第一件事就是給新書穿上“新衣”，然后繼續看起書來。

　　“書啊，書啊”愿我們以后成為好朋友，把你豐富的知識給予我，讓我學會更多的知識。

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