我的日記5篇（推薦）
一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的我的日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是星期六，奶奶到我家來看我，給我帶來了紅薯和橘子。
吃過午飯后，我和爸爸、奶奶去姑姑上班的地方。姑姑給我買了幾顆糖吃。后來另外一個阿姨給我買了一個粽子吃。
我和幾個小朋友一起玩魔尺、騎滑板車。我們玩了好久，玩的'很開心。
我的日記 篇2
唉，又是新的一個學期了，現在，又要寫作業，又要讀書，煩都煩死了！唉，算了，誰叫這是我們這些做學生的命呢？不過做學生也挺好的，至少在學校里，有自己的朋友，閨蜜，死黨，挺快樂的，不像在寒假里的時候那么無聊，吃了睡，睡了吃，再玩。
新的'學期，是該做一些打算了！
再上一個學期中，我的成績逐漸下降，期末考也不是考得很好，這一學期，我一定是要努力了！我為自己擬定了幾條《新學期，新打算》的報告：
1、不偷懶，做作業絕不偷工減料！
2、無論做什么事都要認真，不能覺得麻煩，就放棄了，要堅持到底！
3、認真完成老師布置的任務，不打馬虎眼！
4、上課絕對不開小差，一定要專心致值得聽老師講課！
5、積極發言，如果不會這道題，就靜靜的聽同學怎么說，不得大聲喧嘩，或者是下課去問老師！
……
N條《新學期，新打算》的報告，我一定要都完成它，把這學期的分數提高上去，成為三好學生，讓爸爸媽媽不再為我的學習而操勞，變得輕松起來！
加油吧，我！加油吧，我！
我的日記 篇3
六一兒童節，那是我們一年一度最快樂的日子。
那一天我們在學校里舉辦了活動。那天，我們和一年級的小朋友一起玩。可是，我們剛開始活動，一個節目還沒有表演完，老天爺就下起了大雨來了。于是，我們只好搬起凳子逃回了教室。來到教室，我們又接著剛才的活動玩了起來。
文娛活動結束，我們就點起了蠟燭唱起了生日歌。然后，我們就吃起了兩盒蛋糕。老師叫一位同學上去分蛋糕。一位同學說她能夠按照要求分蛋糕。教師就讓她上去分了。那一盒蛋糕上面寫著“六一兒童節快樂”。那位同學很快就把蛋糕切好，把一塊塊蛋糕分到了每一個同學的手中。于是，我們就開心地吃了起來。
這時，有幾個學生悄悄地打起了壞主意來了。他們一聲不響地走到講臺前，從那只蛋糕的底蓋上撈起了殘剩的奶油。兩只手沾滿了奶油。白乎乎的好可怕！接著，他們悄悄地跑到一個正在吃蛋糕的同學的`背后，趁那個同學不注意的時候，迅速就伸出雙手往那個學生的臉上一抹。剎那間，那個同學就變成了一張大花臉了。被抹上奶油的同學不但不惱，反而笑嘻嘻的。他往自己的臉上一抹。他的雙手也全是奶油了。這時候，他趁后面的同學還沒有走，還在贊賞自己的杰作的時候，反手往后面的人的臉上一抹，那個同學的臉也變成了一張大花臉。“哈哈哈”，教室里頓時間就爆發出一片笑聲。大家你抹我，我抹你，相互抹著。有的還往老師的臉上抹，老師也沒有批評我們，跟著我們一起抹了起來。這一場混戰，大家的臉都變成了大花臉了。
今年的六一兒童節真是我們覺得最高興的一次。
我的日記 篇4
小時候，我常常伏在窗口那癡想
想象那未來會是什么樣？
是否正如人們所說——
未來是美好的?
那時的我是多么的盼望自己能夠快快長大！
但是我發現未來是要靠自己的
在上小學期間我是多么煩惱
未來不是美好的嗎？為什么還要努力？
現在的我不想長大了
因為在走向未來的時候，還要在學校里“煎熬”
可是，當我上了初中我發現我錯了
本以為在小學就是很累的啦
但是，當升入初中后
當長大一點點的時候，痛苦也就會隨之加深一點點
我后悔，我害怕，我無法想象明天會怎樣
我每天晚上都在深思：
人為了什么活著？人活著為什么會痛苦？
人為什么會不一樣。。。。
太多的為什么讓我疲倦不堪
未來！到底是怎樣的`？
我已不敢想象，現在我向往以前
但我同時又告誡自己忘掉過去
歲月已在我的身上刻下道道傷疤
我已不知所措，現在的我迷茫了
累了，我已經太累了。
也許未來會非常的殘酷吧
但是，那又能怎樣呢
想了想，還是那樣，不如振作起來
無論未來會有多么殘酷，多么美好
反正我們預知不了
那為什么就不能伸出我們的雙手
讓我們改變自己的未來
也許我們不能預知自己的未來會是怎樣的酸甜苦辣
但是我們可以自己創造未來
創造一個只屬于我們自己的未來
讓我們的未來散發出燦爛的光芒！
我的日記 篇5
我的夢日記
夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘在滴答滴答的響著。我坐在窗前。透過窗戶，陷入了對未來的遐想，十年后的今天我后我會是干什么的呢？那個時候我也許是一名老師，像我的班主任伍老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦地把知識傳授給我們。也許是年后我也可能成為一位書法家，我會在全國各地舉辦我的書畫展覽，開班學習書法培訓班，叫學生們寫一手好字，使我國書法更快地走向世界，但我希望十年后的我是一位科學家，用我的智慧發明出可以幫農民們做勞動的機器，讓農民更少受苦多攢錢，什么東西都可以機器化，讓每個農民都過上小康生活。我希望十年后的'我是一位出色的科學家，讓我們為自己的夢想分的吧！
學校：始興中學
姓名：盧龍景
作文類型：日記
指導老師：沈永紅
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