二年級日記
忙碌而充實的一天結束了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編整理的二年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
紅紅是一個美麗的小女孩，她非常喜歡花兒。她家門前有一塊光禿禿的園子。紅紅想，光禿禿的園子太難看了，我要讓它變得漂亮起來。于是，紅紅找來一些月季花的種子，把它們種了下去。
紅紅天天到園子里來看種子，講好聽的故事給它們聽，跳優美的`舞蹈給它們看。過了些日子，種子發芽了，看著綠油油的芽，小紅心里真高興。接下來的日子里，紅紅每天到園子給幼芽澆水、施肥、培土；又過了些日子，她有了回報：小芽變成了小樹。
春天到了，月季花開了。看著那么美麗的月季花正在盡情地綻放，小紅高興地笑了。
篇了：二年級種花日記
我非常喜歡種花，利用課余時間種了許多花。有一次，我出去玩，看見有一種野花非常漂亮，我就選了一株最漂亮的，把它移栽到家里的花盆中，澆了好幾遍水，再把它放到陰涼潮濕的地方。過了幾天，它就枯萎了。
我又去拔了一株，把它帶回家中，按上次的方法種好，澆了一次水就放在太陽底下。過了幾天，我把它移到大一些的.花盆中，發現它已經長出許多新根了，我心里特別高興。經過兩次種花，我發現水不能澆太多，太多反而會枯萎。吸取了這個教訓，我種的花都長得非常好。種花給我帶來了不少快樂。
二年級日記 篇2
下午，我在動物園第一次看見了貓頭鷹。貓頭鷹有一副可愛的貓兒臉，臉盤寬寬的，一雙又園又大的眼睛，一張鋒利的老鷹嘴渾身長著禇色的毛、還有一雙十分銳利的`爪子、像一個小小的鉤子拴在腳趾上。
聽說，貓頭鷹非常喜歡吃田鼠，一只貓頭鷹一年可以消滅一千多只鼠呢！它總在夜間活動，什么老鼠都躲不開它那明亮的目光和銳利的爪子。它是老鼠的天敵，莊家的衛士，人類的好朋友，我們一定保護它。
二年級日記 篇3
春天天氣暖洋洋，綠油油的小草從地里鉆出來。農田里秧苗發芽了。桃樹上開滿了粉紅的桃花，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。河水漸漸變得清澈了。幾場雨后，山變得濕潤了。
今天，我們二年級六班的.同學帶著水桶、鏟子、樹苗去山坡上種樹。我們先選定一個地方，挖好一個小坑，接著把樹苗放進坑里，用手扶住，然后用腳把土踩實，最后到小河邊提來一桶水，給小樹澆水。
我們對著小樹說：“小樹，你要快快長大呀！”一陣春風吹過，小樹輕輕地搖動，好像在說：“謝謝你！”
二年級日記 篇4
師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可代替的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自我的個人目的和利益聯系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的'愛不僅僅是出于他們職業本身的職責和義務，教師們更是把學生看作是他們自我的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的期望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
二年級日記 篇5
春節的氣氛還在迷漫，元宵的氣息又撲面而來。每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵。
昨天是元宵，活動很多。大家有的觀燈賞月，有的燃放焰火，有的喜猜燈謎······歡愉在一起說說笑笑，其樂融融，多開心呀！我家也不例外哦。
大人說：元宵和春節的年糕一樣，都是節日食品。元宵的習俗是吃湯圓，象征著每家每戶團團圓圓。所以我吃著熱氣騰騰的湯圓覺得比平時的更甜蜜更好吃了！
大人還說：元宵也稱燈節。大街上張燈結彩、喜氣洋洋。吃過晚飯，爺爺、奶奶和媽媽就在陽臺上觀望我和爸爸放焰火。你看！滿天的煙花真漂亮，有紅的、黃的、藍的.、紫的、綠的，顏色各異這些“花兒”千姿百態，好美啊！再欣賞著遠處此起彼伏，漸去漸遠，忽起忽落的“煙花雨”好讓人意猶未盡地······真是“火樹銀花不夜天”！
很快一天就要過去了，睡覺的時候我還在回想今天的快樂時光——共吃元宵合家團聚，好幸福啊！
二年級日記 篇6
今天課間的時候，閆老師在垃圾桶邊上發現了紙團。老師打開一看，有兩張嶄新的紙。一張粉色的還沒有用，一張黃色的紙上畫著鑰匙。老師問：“誰扔了一張黃色的紙和一張粉色的'紙？還扔在外面了？”老師讓我們輪流看了看。可是沒有人承認。老師在黑板上寫了：考試能考59分，做人不能不及格！老師問了半天，也沒有人承認。她說：“我不生氣，但是我知道那個孩子的心里一定很難受。現在別說了，有勇氣在作業本上夾著紙條，可以用拼音或用左手寫。”
我真希望他勇敢地站起來！希望他“知恥而后勇！”
二年級日記 篇7
20xx年07月05日 星期一 天氣：晴
螞蟻是我們熟悉的昆蟲之一,它給人的.一般印象是喜歡吃甜食。今天我在做科學作業時剛好遇到了這樣一道實驗題。讓我們觀察螞蟻到底喜不喜歡吃甜食。要求如下：在距離螞蟻一米左右的地方，放上白糖、鹽、死昆蟲、米飯、蘋果等，過半個小時再去觀察，數數這些食物上分別來了多少只螞蟻，并記錄下來。
于是奶奶幫我準備了5種食物，我拿起東西興奮地往樓下跑去。我找起螞蟻巢穴，這看看，那看看，正當我大汗淋漓時，一只小螞蟻出現了，我再沿著它爬行的路走過去一看，終于發現了一個大螞蟻窩，接著我就把食物放在螞蟻窩四周，坐下來仔細觀察它們的動靜。
一會兒，一只巡邏的小螞蟻出來了，它翻過“蘋果山”，爬過“白糖堆”，再滾過“食鹽坑”，最后又原路返了回去。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍就出來了，它們在食物堆里打起了侵略戰，看：那白糖變成了黑糖；那米粒上沾滿了“芝麻”；那蘋果被鑿出了一個個“小山洞”；那死昆蟲也被抬上了擔架；唯獨只有食鹽上一只螞蟻也沒有。
看著這幅有趣的景象，我不禁笑了起來。
二年級日記 篇8
除夕是我們中國人團員的日子。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起迎接龍年的到來。首先，奶奶、爸爸和我一起燒紙錢給老祖宗，保佑我考上大學。最后，爸爸和我一起放鞭炮，爸爸點燃了引信，我撒腿就跑，“砰————”，開放嘍！
所有人坐在一起吃團圓飯。
二年級日記 篇9
新年登高是我們節慶的傳統活動之一。在20xx年新年到來的第一天——元旦，我和爸爸媽媽一起去錫惠公園爬山登高。
我們沐浴著和煦的陽光，走在這風景如畫的公園里，心情格外舒暢。遠處，九龍壁前的鴿子“嘩——啦”一下地飛了起來，像是在迎接著我們的到來；從樹上飄落的葉子，迎著寒風，扭動著身姿，翩翩起舞，為我們鋪起了一條金黃的大道。
我們來到了惠山公公的`腳下，看著上山的臺階，真是激動啊！“我們來比賽吧，看看誰爬的快！”爸爸指著惠山說道。我和媽媽都贊成。接著，在媽媽的一聲令下，我們三人就飛快地爬了起來。
起初，我的速度很快，一直在第一個，但不一會就氣喘吁吁了，有點爬不動了，想停下來休息了。這時爸爸從旁邊的小路直接爬了上來，不一會兒他便搶到前面去了。爬到半山腰時，我對爸爸說：“你這樣老走近路，太危險了，萬一摔下來怎么辦？”爸爸說：“沒事”。誰知，話音剛落，爸爸便被腳下的碎石滑了一下，險些摔倒，把我和媽媽都嚇了一跳。過后，爸爸聽取了我的建議，回到正道上一級一級地往上爬。這時，媽媽說：“爬山和我們的學習是一樣的，都是一步一步地往上爬，學習上沒有捷徑可走，只有堅持不懈的努力和不斷的進取，不能停頓不前。雖然起初的速度不快，但要堅持，一步一個腳印地走下去，最終的勝利一定屬于我們的。”沒過多久，我們便爬到山頂。
“哇！”原來無錫是這么美麗啊！蜿蜒曲折的古運河在陽光的照耀下波光粼粼，充滿著生機。遠處的高樓林立，一幢更比一幢高，無錫在不斷的發生變化，今年好像又比去年長高了一些。
元旦登高也寓意著“新年步步高，節節向上攀”。我希望在新的一年里，學習和生活上不斷進步，學習成績也要更上一層樓！
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