二年級日記

二年級日記5篇[必備]

　　一天的生活不知不覺間結束了，你有什么總結呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的二年級日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

　　昨天下午，我無意中發現了一個神奇的秘密。

　　那天上完舞蹈課回到家，我覺得異常的口渴，于是就跑進廚房，拿了一個蘋果。

　　我先在手里擺弄了好久，然后才開始切。剛拿起菜刀，我腦子里突然冒出一個主意：平時媽媽都是豎著切蘋果，今天我讓蘋果“躺”在菜板上，然后給它來個“攔腰切”，又會怎樣呢？

　　說干就干，我先把蘋果輕輕地放倒在菜板上，接著拿起菜刀，豎著切了一道，切完后，我迫不及待地把蘋果扒開，往里一瞧，哇，奇跡出現了！兩半蘋果核的位置上都有著一個五角星！

　　五角星是由五粒蘋果籽組成的，形狀非常像一個花椒，而且每粒蘋果籽都又尖又黑。

　　既然看到了這個現象，那我就一定要搞清楚它的原因，后來通過查閱資料，我明白了：因為蘋果核形狀的'原因，所以如果橫著切就會看到一個五角星，這是天然形成的。

　　原來從一個小蘋果身上，都能學到這么多知識，所以我們在生活中一定要處處留心，學會觀察。

二年級日記 篇2

　　昨天晚上孩子笑著對我說：“媽媽，我今天幫老師抱作業本，老師表揚了我，我很高興！今后我要多幫老師干活！”多天真的話語！

　　提起幫助，媽媽也想說幾句：生活就像山谷回聲，你付出什么，就得到什么；你耕種什么，就收獲什么。孩子，你幫助了老師，雖然浪費了體力，耽誤了時間，但是你得到了快樂。希望你能幫助更多需要幫助的人，那樣你會得到更多的`快樂。其實幫助別人就是強大自己，幫助別人也就是幫助自己，別人得到的并非使你失去的。在一些人的固有思維中，認為要幫助別人自己就要有所犧牲，別人得到了自己就一定會失去。其實不然，很多時候幫助別人，并不意味著自己吃虧。如果你幫助其他人得到他們想要的東西，你也因此而得到想要的東西，而且你幫助的人越多，你得到的也越多。

　　人與人之間需要幫助，國與國之間也需要幫助，就像歌中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

二年級日記 篇3

　　20xx年10月14日星期六 陰轉雨

　　今天我在房間里東找西找，媽媽問：“你在找什么呀 ？”我說：“我想扮演趙子龍。所以在看怎么樣搭配更威風點。”

　　在媽媽燒晚飯的時候，我又在東找西找，結果在抽屜里發現了一個面具，但它已經變成兩瓣了，我想用粘貼的方法把它粘回去。我沒有找到雙面膠，只找到了一卷小膠帶，貼上了以后結果又掉了。我的`耐心已經到了極限，我嚎啕大哭。媽媽走了過來，問：“什么事？”我把經過給媽媽說了一遍，媽媽說：“我幫你找雙面膠貼好面具，你先去吃晚飯吧。”

　　我覺得今天很不開心，因為真正粘好的面具不是我自己做出來的，而是媽媽做出來的。

二年級日記 篇4

　　今天放學，在回家的路上，我看到了一叢野菊花，它不比繁花斗艷，但它的品質令我敬佩。

　　你看，它在那呼呼的西北風中，仍然堅強的開放著。在用它比比牡丹、牽牛花，到了秋天它們已經垂頭喪氣，怕冷的不好意思的低下了頭。看看那菊花，任何風都吹不倒它。仍然如剛強的士兵，英勇地守衛自己的家園。

　　看那一叢叢菊花，仿佛一個個渴望快樂的`臉龐，正要接受風伯伯的考驗。

　　再看看自己，如果天天貪玩，不學習，那么連朵野菊花都不如了。

　　我們要學習菊花的品質，不怕困難，勇往直前！

二年級日記 篇5

　　今天我值日，大課間由于地面有積水，沒有做操，孩子們自由活動。我在三樓走廊上值日時看見四年級的女生在玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。我突然想到了我小時候玩的一些傳統游戲。由于當 時沒有電腦之內的電子產品，我們經常一群伙伴在室外做游戲，像“丟手絹、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等，很有趣。

　　但現在的孩子在外面玩的時間不多，會玩的.游戲也很少，最多也就是你追我，我打你之類，存在危險的游戲。要不然就是在家里玩電腦游戲或是看電視，所以現在的小胖墩越來越多，近視眼也越 來越多。

　　我覺得應該鼓勵孩子走出家門，在家長的引導，玩些有意義的游戲。