(通用)我的日記5篇
即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的我的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
老師讓我們用樹葉做手工。今天，我和媽媽去落浦秋風園里采集了很多漂亮的樹葉，有紅的、黃的、綠色的，漂亮極了。
回到家我準備開始做樹葉畫，先準備好工具：五彩樹葉、剪刀、A3紙、膠棒、畫筆。
步驟：
一：先把樹葉用毛巾搽干凈，夾在書里壓平，放進框子里。
二、拿出A3紙鋪在學習桌上。
三、構思，我喜歡長頸鹿，猴子等動物，所以就計劃做動物王國。我準備做一只長頸鹿和一只狐貍，因為它們做起來簡單。
四、我先做長頸鹿。先拿出橢圓形的樹葉粘在紙上做長頸鹿的身子，又用四條柳葉用剪刀修剪成長短寬窄一樣做腿，然后用一個長的柳葉做脖子，用黃色的樹葉修剪成橢圓形做長頸鹿的頭，用紅色的樹葉剪個小圓做眼睛，還剪了很細的做嘴巴。最后用柳葉剪短粘在頭上做頭發，這樣一個長頸鹿就做好了。
五、再做狐貍。用一個稍長的紅色樹葉做身子，一個稍微大的樹葉做頭，剪了兩個幾厘米大的葉子做眼睛，兩個同樣大的樹葉做耳朵，一個比較大的.楓葉做尾巴，四個很像的樹葉做腿，狐貍也做好了，我用黑色的筆畫上了眼睛。
六、兩個大的動物做好了，還有很多空白的地方，媽媽說做個太陽吧。我在左上角用黃色的樹葉做了一個太陽，太陽太難剪了，我修了好幾次都不圓，還是媽媽修圓的，姐姐看到了，也過來幫忙，她在右上角做了蝴蝶，我用彩筆在上面寫上畫的名稱《動物王國》，用鉛筆在一邊寫上了自己的名字，一幅完整的畫就這樣完成了。
畫做完了，我好累呀，看著漂亮的畫，我開心的笑了。
我的日記 篇2
首先大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。
下課的鈴聲響了，同學們陸續走出教室來到操場上做自己喜歡的游戲。可是課間只有十分鐘的時間，大家決定用這短暫的`十分鐘去做丟手絹的游戲。
首先大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在于佳琳的后面，飛快地跑起來。于佳琳立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為于佳琳喝彩，小朋友開心極了
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學們立刻回到教室上課。
我的日記 篇3
這幾天，我的學習很緊張，功課都差不都結束了，我們差不多要進入復習階段了。上個星期，班里進行了語文單元測試，我們根本沒有時間進行復習。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業占據了。哎，我都要累的沒氣了！單元測試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒有看懂。一星期連續五六次的測試，我都要累垮了，沒辦法，要想學習成績好，必須努力與付出，我只能對自己說：“堅持吧！”。這幾次測試，老師只批了兩次，因為大家考得都不好，老師都批不下去了。考卷發下來之后，我一看怎么回事，我在心里責罵自己，不是不會做，是粗心，我太粗心了，這個毛病到底什么時候才能改過來？我自問。下午，又是一節語文課，我現在見上語文課都怕了。眼看又一張考卷發了下來，我疲憊的眼睛真想閉下來，可是，這是上課啊！我看了一下分數，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！其實，閱讀短文中的一部分內容我根本不理解，只是胡亂猜測的，蒙對罷了！我以為自己的分數是最高的`，可當我一問別人的成績時，心情一下子專陽為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實，就算考滿了90，那又怎樣呢？總不能為一點小成績而沾沾自喜吧，在學習仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績啊！哎，這個星期一定要好好溫習功課，下星期又要測試啦！
我的日記 篇4
【摘要】如何讓小學生學會用數學的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學好數學這門學科呢?數學網小學頻道精心準備了我的錯題本三年級數學日記，希望對大家有所幫助!
我的錯題本
我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個改錯本，它幫了我的'大忙。
過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正?結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數學老師對我說：我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，并且認真訂正。從此以后，我就準備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字改錯本。
每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，并把錯題抄在改錯本上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，并認真訂正。例如，我在學習解方程這部分內容時，我的改錯本上是這樣記錄的。
我的日記 篇5
夢想可以是人生的美好起點，也可以是遙不可及的愿望。我們只有心懷夢想，才能順著這一條路走下來。雖然我的夢想平庸而又簡單，只是想當一名普普通通的老師，但這背后定要付出勤勞的汗水！
也許，小時候我想當老師，只是單純地為了吃到一塊巧克力。但隨著歲月的流逝，我明白了，每一個職業不能完全為了自己的利益，更多的是去感受這其中的快樂和自豪。
“過家家”幾乎每個女孩都玩過，小學二年級時，我曾在“過家家”里扮演過老師，那次體驗至今我還未遺忘。公園里的石凳上，我用稚氣的童聲說道：“上課。同學們好！”玩伴們也齊聲喊道：“老師好！”
“同學們！我們今天來學幾個生字。一起跟我翻開書吧！”
“好！”坐在下面的小伙伴們齊聲回答。
在教的過程里，我挑選了幾個自己都不認識的字，首先先認字，然后讀。一開始，同學們的`表現都很好。過了一會兒，我開始教他們組詞，但有些同學老是記不住怎么寫，這困擾了我。但做事就要一步一步踏實地做，克服所有的困難。我耐心地指導他們，終于，功夫不負有心人，所有的同學都學會了。到了最后同學們自由提問的環節，忽然，有個同學問：“這幾個生字可以用到哪些地方？”我愣了一下，馬上去查字典，然后一一解答。我每一點都講得很詳細，生怕他們不會，后來，這些詞大家都牢記于心了！
從那刻起，從那一個個的微笑里，我感覺到了當老師的快樂。正是老師揮灑汗珠，我們才得到碩果。老師用全身心澆灌每一棵稚嫩的小草，我們才能長成參天大樹！
做老師就做好老師，而當好老師就要孜孜不倦，就要持之以恒。不管遇到多大的困難，都要去克服，去努力！我會努力實現我的夢想的……