我的日記范例7篇
很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我喜歡跳長繩。
跳長繩可好玩了。有一次，大課間活動的鈴聲剛敲響，我就拿起長繩興奮的向操場沖去。事先約好來跳長繩的朋友們都到齊了。先是兩個女生甩長繩，大家每輪都跳一個。同學們有的像小鳥一樣“飛”過去，有的像小魚一樣鉆過去，還有的`做了幾個搞笑的動作跳過去了，我們跳得真開心啊！
后來，我們又換了新的花樣，比比誰一次性跳得最多。我心里暗暗地想：我一定要多跳幾個。“一、二、三……”才數到七，繩子忽然不甩了。原來是被我踩在腳下了。沒辦法，只能換人了。我一邊幫大家甩繩，一邊觀察同學們跳繩的技術，偷偷地學一手，爭取下次跳得更好。
你也想跳長繩嗎？不過跳得時候不要像我一樣把繩子踩住了哦！
我的日記 篇2
星期五就要去研學了，這可是我的第一次研學，我的心里既興奮又緊張。
星期五的清晨。我背著裝滿零食的書包，早早地趕到了學校。在老師和教官的帶領下，我們坐上了開往研學之地的`大巴車。同學們一路上有說有笑的，別提有多開心了！
上午，我們來到了禾泉小鎮。首先參觀的是百花園，這里開滿了五顏六色的花，真是鳥語花香呀！接著我們來到了鹿兒島，一只只梅花鹿追著我們跑，還找我們要食物吃，真是太可愛了。在鹿兒島的旁邊，有好玩的地道。我和孫施、年梓睿一起鉆進又鉆出，玩得興高采烈。最后來到了禾泉小鎮游樂場，同學們有的蕩秋千，有的玩滑滑梯，還有的在你追我趕地玩游戲。教官也和我們玩了集體游戲，大家還一起唱了好幾首歌呢！
中午，大家一起在禾泉農莊吃飯。
下午，又來到了蚌埠博物館。一進門，我們就看見了三頭大象的化石。我想：這一定是古代的猛犸象。接著我們來到了二樓，那一幢幢老式的建筑，古代的工業和食品，讓我感覺仿佛到了那個年代。我們又在四樓參觀了陶瓷器，青銅器，玉器等。
這次研學不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了豐富的知識。我喜歡這次的研學活動！
我的日記 篇3
我們的課余生活就好像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。
在書的大地上，我好像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我好像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我好像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。
書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更讓我發現大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發光的'昆蟲——螢火蟲。奇妙的小動物尾巴上好像是掛了一盞燈，一到晚上就會發出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但是它們發光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的涂料，當這些東西和空氣混合時，就會發出亮光，甚至還會燃燒。它們控制著發光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。
看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發光的螢火蟲給予他們提示，這才發明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課余生活更加豐富多彩。
我的日記 篇4
今天早晨我給我的花——君子蘭澆水。
此時，我搬開了鵝卵石，奇怪的事發生了，你想知道嗎？讓我來告訴你吧。
我聽說葉子掉到地上腐爛后會變成肥料，所以我特意把枯萎的葉子放到了泥土里，今天我一搬開鵝卵石，發現一片葉子半好半腐，旁邊還有些微小的像螞蟻的東西。于是我的心里產生了疑問，經過推測，我想大概是葉子變成肥料了吧？
我帶著疑問去上學，到了下午，丁鈴鈴，放學了。我打掃好衛生，便急匆匆地跑回家。
我帶著奇怪的樣子問爸爸，葉子腐爛會成肥料吧？
“會。”爸爸隨口回答。
結出一顆顆的肥料是黃色的`吧？
“不知道。”爸爸遲疑地說道。
可惜，我沒找到答案，但我不甘心，我相信總有一天會發現奧妙的。
我的日記 篇5
《匆匆》一文已結束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學生留下了些什么呢？我們又該如何度過生活的每一天呢？
再次賞析這段話：八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”課堂上學生的發言還在耳邊縈繞，“時間過得真快，轉眼我們小學就要畢業了，我們要珍惜時間，好好學習，爭取在畢業時畫上一個圓滿的句號”，“我感受到時間如白駒過隙，稍縱即逝，今后我不再浪費時間了”，“我想起魯迅的一句名言，時間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”……孩子們的發言讓我由衷地感受到本課的教學目標已達成，本課的重點已突破，這不是學習本文我們教師所追求的效果嗎？透過學生的'發言，我想這僅僅是對學生的要求嗎？自己又領悟到些什么呢？
的確，我們要珍惜每一天了，包括學生，更包括我。
我的日記 篇6
感覺好像沒放幾天，又要開學了。這個暑假我過得很開心，不僅去旅游了，和小伙伴開心的游戲，而且在過年的時候，拿到了很多壓歲錢。
今年的壓歲錢我都給媽媽放好了，因為我準備去買爵士鼓，這個鼓可貴呢。我很喜歡打鼓，等買回了家，我就可以在家好好的.練習了！
我的日記 篇7
《匆匆》一文已結束，可腦海里依然揮之不去，大作家朱自清在散文里給了我和我的學生留下了些什么呢？我們又該如何度過生活的每一天呢？再次賞析這段話：八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”課堂上學生的'發言還在耳邊縈繞，“時間過得真快，轉眼我們小學就要畢業了，我們要珍惜時間，好好學習，爭取在畢業時畫上一個圓滿的句號”，“我感受到時間如白駒過隙，稍縱即逝，今后我不再浪費時間了”，“我想起魯迅的一句名言，時間就像和海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”
孩子們的發言讓我由衷地感受到本課的教學目標已達成，本課的重點已突破，這不是學習本文我們教師所追求的效果嗎？透過學生的發言，我想這僅僅是對學生的要求嗎？自己又領悟到些什么呢？的確，我們要珍惜每一天了，包括學生，更包括我。