二年級日記（大全4篇）
一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，需要認真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的二年級日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級日記 篇1
我愛家鄉我的家鄉在河北保定的一個小山村，它雖然小，但風景卻很迷人。不信您就隨我游覽一下吧！
春天，春回大地，萬物復蘇，緊挨著山村的那條小河解凍了，嘩嘩的聲音，好像在演唱著一直交響曲。小河周圍的小草也耐不住寂寞，紛紛從地下冒出頭來。小樹也抽出了嫩芽。綠綠的青山上開滿了桃花。到處都是一片生機盎然的景象。
夏天，天氣漸漸地熱了起來。村口的老槐樹上的知了在不停的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”老人們在樹下擺開棋局，一邊扇扇子，一邊喝涼茶，不時發出歡樂的笑聲。小孩子們嘴里叼著冰棍兒，穿著短褲和小背心，在樹下玩耍。一只家狗在他們周圍跑著，不時地吐出紅紅的'舌頭。看來，它也耐不住炎熱啊。
秋天，天氣變得涼爽了，真是收割的好季節。果園里，一群農民在樂呵呵的摘下黃澄澄的梨，臉上掛著會心的微笑。還時不時的與其他農民交流自己在今年的收成怎樣。到處都是一番和諧的景象。
冬天，樹上的葉子掉光了，大地被白雪覆蓋了，只有臘梅還在開放著。雪地里，一群歡樂的小孩子在打雪仗，堆雪人，滾雪球。雖然冬天沒有夏天那么美麗，但這群天真的小孩子給冬爺爺增添了不少歡樂。
啊！我愛你，美麗的家鄉！
二年級日記 篇2
今天，印老師叫我們體驗一下媽媽的辛苦——保護生雞蛋。
首先，印老師叫我們中午回去準備一個生雞蛋，每時每刻都把它帶在身邊。同學們聽了七嘴八舌地議論著。有的同學說：“印老師這是要干嘛呀？”
中午放學回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經過我的.精挑細選，終于選定了一個可愛的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上“防護裝”。
上學的時候，我不放心的把我的寶貝雞蛋帶上了車。當車子行駛到交叉路口的時候，一個急剎車差點把我的寶貝雞蛋給撞破了。
來到學校時，我看到有許多同學也帶了雞蛋。隨后，我便借了一個同學的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個笑臉，看著它可愛憨厚的樣子，我便給它取名“笑娃娃”
晚上回家時，公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”
依然沒有破。
這半天我過的心驚肉跳，但是我很開心。
二年級日記 篇3
剛上完七巧板課，馬上從三樓的教室飛奔到一樓的教室。還好，比考試早了一分鐘。剛剛坐下，孫老師就來了（還拿著一堆試卷）。“二（2）班的回來！考試了！”楊程智的‘雷轟聲音’比足足二十個音樂劉老師的聲音還要大呢。
考試期間，我的筆好像充滿了魔力，好像所有的.題目它都知道答案。終于，我來到了作文題（也就是最后那一題第十三題看圖寫話）。我的筆又充滿了魔力，好像它知道我心里在想什么它就寫什么。終于，在考試快結束的最后幾秒里，我以‘爭分奪秒’完成了最后幾個字。就在快要寫完最后那一筆的那一刻，鈴聲響了，下課了，我的試卷也做完了！
午睡回來，第一節是語文課，孫老師說：“現在發試卷！”孫老師改試卷真的神速神速神速神速超超神速啊（首先我證明一下，今天是謝老師看中午，謝老師把今天的作業拿到午睡房改，比孫老師還快）。孫老師：“黃聰格全班最低，60分！”“哇~”全班同學都尖叫起來。孫老師又說：“別吵別吵，繼續發試卷！何潔霖，100加3！”“哇~”全班同學又尖叫了起來。我一聽，好像被人下了藥一樣，像兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到講臺領試卷，又蹦蹦跳跳地跳回座位（愛寫死亡小說和恐怖小說的我又發作了，嘻嘻。）
今天好開心呀！
二年級日記 篇4
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代的脊梁！
記得剛上三年級的時候，我對教室環境、老師和同學都挺熟悉的。可是，在課堂上，我明知答案，也總是猶猶豫豫、心跳如鼓，不敢舉手。察覺到的您，向我 投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“詹奕別害怕了，舉起手來試一試，答錯了也沒關系的！”是您那慈愛的目光，給了我從容的勇氣。我立即舉起手來回答問題，我 雖然答的不夠完整，但是您還是對著我微笑給我鼓勵。是您一次一次地鍛煉了我，使我成了一名與同學們一起積極舉手、爭搶發言的'一份子！
那天，我在課堂上無精打采、昏昏欲睡，您就問我是不是生病了？難不難受？要不要去看病……我病好了的時候，您還會問身體好些了嗎？是您對我無微不至地關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到又一份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師媽媽！”
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我的老師媽媽！