大學生暑期的調研日記

時間：2024-02-01 07:02:10 日志日記

大學生暑期的調研日記

　　有趣的一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的大學生暑期的調研日記，希望能夠幫助到大家。

大學生暑期的調研日記

大學生暑期的調研日記1

　　7月6日

　　沉悶的天氣，一如我們出發時的心情。今天是暑期社會實踐的第一天，我們忐忑著走進南京市標準化研究院、鐘山風景區管理局。其實，早已預料到今天的征途將無比曲折，但我們還是驚異于這個過程。

　　常聽聞政府部門是“門難進，臉難看，事難辦”，沒想到，我們今天的南京市標準化研究院之行卻出奇容易。得到了標準服務中心蔣主任的熱情接待，并且，將我們的策劃書上交了南京市質量技術監督局。雖然依舊在忐忑地等待，但我期待著樂觀的結果。

　　上午的走訪讓我們歡天喜地，下午的走訪卻讓我們的心沉入谷底。歷經波折，終于在下午2點找到了神龍見首不見尾的鐘山風景區管理局。本以為我們的志愿服務會得到景區認同，豈料確是純然的批判。團委工作人員一語中的，從景區管理角度，點出我們的不足，讓我們無力反駁。面對初次的失敗，我們深深認識到了自己的不足，立即開始修改我們的原定計劃。沒有實踐就沒有發言權，這次的失敗讓我們把景區深度調研放到策劃之內。

　　盡管我們在沙丁魚罐頭似的公交車上汗如雨下，盡管我們遭遇了意料之外的打擊，盡管回到學校時我們已精疲力盡，但我們依然固執地相信這只是成長的代價。經歷苦難的洗禮，我們才能完成華麗蛻變！

　　7月7日

　　“我是標志控”，在學習了南京市質量技術監督局下發的標志標準化宣傳手冊之后，“志”在四方團隊的同學如是說。

　　暑期社會實踐的第二天，我們團隊對在分析第一天調查結果的的基礎上，發現自身標準化理論知識的匱乏，進行了理論學習，問卷調查表的制作和策劃書的修改優化，并對接下來的工作作了更詳盡的安排。

　　學習理論知識之后，團隊的成員發現，目前我們所常見的標志，比如垃圾桶上的不可回收標志，墻壁上的禁止吸煙標志，都不符合標準化要求。團隊成員對于公共標志更為狂熱，每見到一個公共標志就會評價一番，顏色、圖案是否用錯，應當如何整改，儼然像個專家。一旦發現錯誤標志，就會下意識地用相機拍下，收錄到我們的《“啄木鳥”小分隊不規范標志大全》。短短兩天的暑期社會實踐已經把我們培養成了“標志控”。

　　既然選擇了便不顧風雨兼程。暑期社會實踐的時間只有兩個星期，我們所能發現的不規范標志相當有限，但我們團隊成員對公共標志的關注不會因為活動的結束而消逝。盡管前方路途曲折，但我們一定會將“啄木鳥”行動進行到底，在我們未來的生活中吸引更多人，加入“啄木鳥”隊伍，將身邊的不規范標志“趕盡殺絕”！

　　7.16

　　經過3個多小時的長途跋涉，我們終于來到了我們的目的地—————xx縣xx完小。

　　第一眼看到周圍的時候，就一個感覺“窮”，村民都是住的土坯房，家里唯一值錢的'東西就是一臺彩色電視機，小孩子穿得都不是十分得體，十分缺乏照顧。

　　我認識的第一個孩子叫做吳龍琴。認識她是因為在我們打掃辦公室的時候她主動過來幫我們的幫我們的忙。她麻利地打掃著，一看就知道她經常做諸如此類的家務活。通過詢問，她告訴我們，她經常在家掃地、洗衣服或者是炒菜，而她卻僅僅只十歲不到。我驚訝于她的懂事與勤快，畢竟我這個20歲的人都很少做或者是不會做。她們很小就開始照顧自己，自己洗澡、洗衣服、梳頭，一切都被自己安排得僅僅有條，只是做不做得好就是另外一回事。

　　在他們身上，我看到了中國數以千萬計留守兒童的艱難生活，以及他們獨立、自強、懂事的形象。他們渴望愛，渴望別人的關注，渴望我們的關懷，他們自尊，不希望別人去觸碰他們內心深處感到難為情的地方。他們這些孩子是我們中國的未來，但是野百合很難有春天，他們的未來需要我們的幫助。

　　7.17

　　今天是開學的第一天，本以為會來很多學生，但是直到11點才陸陸續續來了一部分同學，這樣的局面叫我們不得不臨時打亂原先的計劃，我們覺得兵分三路，到學生家中進行走訪。

　　我們到的每戶家庭幾乎都是同樣的情況：父母外出打工，家中留有爺爺奶奶照管小孩子，通常是兩個老人照顧一大群孩子，被照顧的狀況可想而知。令我感觸最深的一幅畫面就是：一個小女孩在一個水池旁洗衣服，而她身上穿著的衣服破破爛爛，看上去年代十分久遠。我們問她幾歲，她回答說只要7歲，上小學一年級。平時都是她自己洗澡洗衣服，爺爺奶奶負責做飯。很顯然一個7歲的小孩子根本不能做什么事情，能夠稍微管一下自己就很不錯了。不過我們留意到她把自己的啊扎得很漂亮，還有各式各樣的花式。這說明她還是很不錯的。對于一個從小長在溫室里面的我們，看到她的那一剎那，心里真的感到心酸，七歲，是一個十分懵懂的年紀，而她穿得衣服破爛不堪，個子那么瘦小，還要做那么多的家務事。想想我們7歲的時候，整天渾渾噩噩，不知所措，家務在我們心目中還沒有任何成形的概念，絕對從來沒有萌生過

大學生暑期的調研日記2

　　火紅的青春，火熱的激情，如火的七月。為了進一步的了解中國農村留守兒童的情況，了解孩子們對醫療知識的的認知情況，我們16個青年帶著一腔熱血來到黃雷。這個暑假我用了15天在黃雷，雖然有點累，原本就黑的皮膚甚至曬的黑的無法形容，但是，這個暑假很充實，我在成長。

　　實踐是檢驗真理的唯一標準

　　馬克思主義理論告訴我們“時間是檢驗真理的唯一標準”，在XX的調研，支教宣傳，下鄉，15天的奔波更是讓我們打心眼里深刻理解這個道理，可以毫不夸張的說，“三下鄉”更是完美詮釋了這個真理。酷暑難耐的15天，我們離開學校，放棄回家，來到黃雷，走入許許多多尋常農民家中，細細回顧那些各有特色的村莊，再次回味那些互不相同的街道鄉鎮，重新回憶那些淳樸憨厚的農民親人，心里又是感慨萬千。想起樸樹的《旅途》。“我們路過高山/我們路過湖泊/我們路過森林/路過沙漠/路過人們的城堡和花園”。正是這些遇見與發生，讓我們真真切切的去感受社會這個大家庭，讓我們親自去驗證自己的天真和無知。或許真的只有自己親身經歷才會真正明白其中的真諦，只有我們一步步腳踏實地的走過，才會知曉其中的奧秘。

　　一直覺得自己每走過一個地方，每走進一家農戶，每和農民大伯大爺奶奶嬸嬸交談，自己都是在讀取一個個故事，那些不同于課本不同于學校里的故事。他們的生活，他們的思想，他們處事的態度對人對自己的舉止總會讓我一次次的陷入沉思。從那些話語和神情中我似乎也在領略不同的人性風景。我想，這也許也是自己酷愛實踐酷愛下鄉的原因之一吧。休息時與隊友聊天，一隊友說的好，我們并不是為了實踐而實踐，也許就像某些人說的那樣，年齡大小，性別的差異，以及文化程度的不同，對林權改革的看法會有不同的看法，但是我們調查這么多干嘛呢？我們看到弊端，我們發現黑暗但是我們能切切實實的解決嗎！比如說有個老爺爺說他當了一輩子的民辦教師，到退休了。卻沒有一點補償，不說退休金，就連補貼也沒有。他自己沒有孩子，替別人照顧了一輩子的孩子，培養了一代又一代孩子。到最后卻要孤獨老去。他對我說：“大學生，人生就是這樣嗎？”那一刻我竟然不知道怎么回答。真的有時候人生給不了一些問題的答案，唯有我們默默的向前看。

　　有時候我會想我們的調研意義究竟多大?但在這之后我首先總會想到，這個活動對你是有意義的，至少它鍛煉了你的思維能力，其次，不論我們分析的結果如何，他們之間是不是真的有聯系，至少我們享受了調查這個過程，并從中受益。

　　團隊的力量是無窮

　　我們始終站在同一戰線上，肩并肩，手牽手，將下鄉進行到底！友誼，團結在這下鄉的七天里迅速播種，生根，發芽。一群年輕人為了共同的目標和信念在惡劣的環境下聚集起來，一幫當代大學生團結起來，各自分工，為同一份工作盡心盡力，這種力量不可小視，這種情愫更是值得欣賞和贊揚。一個特殊的暑假，我們相識相知；一次意義非凡的經歷，我們攜手走過。當大家身著白色T恤，帶同一的白色帽子穿梭在烈日下，我們是戰友；當大家積極討論，分享成果，我們是伙伴；當大家嬉戲玩鬧，歡歌笑語，我們是故友。“真愛天使，愛在黃雷”使我們最真實的寫照。

　　出去調研印象最深的是每去一家做調研總會有狗來迎接我們。這可嚇壞了我們。每次總是我的隊友們幫我們趕跑。我們總是走在前面，對里的男生走在最后。所有的風險都有他們來承擔。感謝你們我最青愛的隊友。

　　感悟成長，領悟生活

　　在XX的15天，我和隊友們輾轉于不同的村莊不同的鄉鎮，這難忘的15天，我在社會在現實這個大課堂里在學習，真真切切實實在在的感悟著成長，領悟著生活。

　　15天的實地調查和走訪，15天親身經歷親身體驗，我們不得不正確認識到學校和社會是有差距的，其運行規則和社會的運行規則有很大不同。我們清楚的學習到這種環境的隔離，使得許多像我們這樣“象牙塔”里的大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。現在越來越多的大學生找不到工作，我想其中一個重要原因就是剛畢業的大學生缺乏工作經歷與生活經驗，角色轉換慢，適應過程長。我們一定要在為踏入社會這扇大門之前好好的鍛煉一下自己。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的'優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。三下鄉結束了，我依然懷念在那里的日子，因為在那里我經歷了許多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生增添了不少的光彩。我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，我們并非“兩耳不聞窗窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。

　　“新的人面對新的世界，沒有日月心情，只有蓬勃野心”。大學生暑期“三下鄉”社會服務實踐活動已經結束了，15天短暫而珍貴的實習已經圓滿落幕了，而我們也即將進入新的年級，邁入新階段踏上新征程，同樣有新的機遇和挑戰在迎接著我們。忙，并快樂著；累，并幸福著。下鄉讓我成長，也必將助我成才！隊長讓我領會責任和奮斗的意義，也必將成為我走向成熟的墊腳石和鋪路磚。黎明時已雀躍的心醒來為開展愛的又一天而獻上感謝。謝謝我的戰友，謝謝學校，謝謝我自己，正是有了這些經歷，正是有了這些足跡，才讓我的生命充滿期待，充滿生機！

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