天宮課堂第二課日記

時間：2024-01-17 07:51:08 日志日記

天宮課堂第二課日記

　　一天將要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的天宮課堂第二課日記，希望能夠幫助到大家。

天宮課堂第二課日記

天宮課堂第二課日記1

　　《天宮課堂》第二課在今天下午3點40分開講了，在課堂中我看到了航天員們在空間站中做了太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，我在其中學到了許多科學知識，例如在微重力環境下，液體的表面張力更加凸顯；在地面上，水和油自然分層，油在上水在下，然而，在空間站，水和油并沒有自然分層，需要在離心作用下才可實現分層。課程中的'實驗十分有趣，讓我學到了很多新的知識。

天宮課堂第二課日記2

　　天宮課堂讓我馳騁在太空中，通過各種各樣的科學實驗，了解了太空與在地球的'實驗的不同性，更進一步體會了太空的奧秘與祖國科技發展的進步。作為時代新人，我們可以不做偉大的科學家，但要做有夢想有抱負的青少年。無論是在航天科技方面還是在其他的領域，都需要有夢想有追求。少年有夢，不應止于心動，更要付出行動。宇宙浩瀚，夢想無邊，希望新時代的我們可以傳承先輩們的優良傳統，再創輝煌！

天宮課堂第二課日記3

　　看完了天宮課堂，學習了許多有關航天的知識。我知道，在1992年確立了我國載人航天“三步走”的策略。在太空時會有失重的.現象，但并不意味著重力完全消失，地球引力向空間站提供了向心力。同時，航天員王老師與葉老師向我們展示了太空“冰雪”實球、水油分離、太空拋物的實驗，我還知道了太空離心機。在這節課上，我了解到了許多航天知識，豐富了我的認知，讓我對太空世界充滿了好奇，而且還能學到許多科學知識。

天宮課堂第二課日記4

　　3月23日，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。

　　通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的`科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。

天宮課堂第二課日記5

　　時隔近5個月，天宮課堂再次與我們見面了，令人暖心的是除了主會場，本次課堂還分別在西藏、新疆兩地也設立了分會場，盡顯了共同發展、維護統一的民主團結的大國風范。“少年強則國強”，感受著祖國的日益強大、日益富強，作為一個中國少年，我感覺到深深的自豪和驕傲，更感覺到自己責任和壓力，作為新時代的少年，我要更加的努力，為祖國的'強大做出自己的貢獻。

天宮課堂第二課日記6

　　這次太空授課，在太空失重環境下向我們演示了在地面很難見到的物理現象，比如當王亞平老師演示太空“冰雪”實驗時，我摒住了呼吸，看到液體球迅速結晶成一個“小雪球”，我內心那種欣喜和感動簡直難以用語言來形容。這種通過凸顯天地差異來進行教學的方式，極大地激發了我對太空、對航天的學習興趣，種下了一顆“科學夢”、“航天夢”的.種子！

天宮課堂第二課日記7

　　在天宮課堂第二課中，王老師和葉老師向我們介紹了太空與地面截然不同的'現象。最讓我影響深刻的是冰雪實驗，雖有兩次實驗失敗，但第三次，王亞平老師成功擠出水球，并用結晶體觸碰，結晶體一接觸到水球，水球就以肉眼可見的速度，由接觸點蔓延至整顆水球，最后整顆球都變成了冰球。這真是神奇！看見這一幕，我十分激動，急迫地想知道它的原理，也想了解更多太空中的趣事！

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