三年級(jí)日記大全(6篇)
很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編精心整理的三年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
20xx年X月X日 晴天
今天我寫的是單雙數(shù)，我在做數(shù)學(xué)口算題中單數(shù)跟單數(shù)相加的`的總是雙數(shù)。比如說(shuō)：“一個(gè)單數(shù)加一個(gè)單數(shù)和是單數(shù)還是雙數(shù)呢?”應(yīng)該是雙數(shù)。1是單數(shù)3是單數(shù)讓1和3相加和是4，4是一個(gè)雙數(shù)。所以我說(shuō)一個(gè)單數(shù)加一個(gè)單數(shù)和是雙數(shù)
。
三年級(jí)日記 篇2
今天是教師節(jié)，可是，我們卻惹馮老師生氣了。
事情是這樣的：上午有兩節(jié)美術(shù)課，我們上課時(shí)，洪晨浩上星期的作業(yè)還沒(méi)完成，人家 的作業(yè)不超過(guò)兩天交。這已經(jīng)讓馮老師夠生氣的了。再加上老師在講臺(tái)上認(rèn)真講課，而我們呢？我們?cè)诟墒裁�？聊天的聊天，做小�?dòng)作的做小動(dòng)作，專心聽(tīng)課的也 有，但是，我敢肯定，絕對(duì)不可能超過(guò)15人。我們似乎完全忽略了老師的存在。而老師，在我們討論的'時(shí)候不插一句話，維護(hù)了我們的“尊嚴(yán)”，可老師自己呢？ 正因?yàn)榫S護(hù)了我們的“尊嚴(yán)”，一堂好好的美術(shù)課不知停了多少次，浪費(fèi)了多少時(shí)間。更何況有兩節(jié)課，我們?cè)谡n堂是回答的問(wèn)題也沒(méi)有一點(diǎn)質(zhì)量，這因?yàn)槭裁�？�?為上課沒(méi)專心聽(tīng)講。有的同學(xué)作業(yè)一次通過(guò)，有的五六次都不行，這因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樯险n沒(méi)專心聽(tīng)講。我們的作業(yè)畫(huà)的一點(diǎn)兒也不好看，這因?yàn)椤@么多的問(wèn)題， 都是因?yàn)樯险n沒(méi)專心聽(tīng)講。
當(dāng)兩節(jié)課美術(shù)課完了以后，馮老師是在忍無(wú)可忍，讓我們還她60分鐘，怎么還？坐60風(fēng)中，不能動(dòng)。下課幾分鐘完了，到了 吃飯的時(shí)間，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，還讓我們坐著。當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)，老師嬉皮笑臉、指指點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)過(guò)我們班的窗前時(shí)；當(dāng)老師說(shuō)我們五〔1〕連二年級(jí)小 朋友都比過(guò)時(shí)，我心中愧痛難言，覺(jué)得自己的顏面丟盡了，五〔1〕顏面丟盡了，所以暗暗引出自責(zé)，可是悔之晚唉，有什么有呢？
不過(guò)最后只坐了十分鐘，其他50分鐘以后還。但是，我想：馮老師在我們班度過(guò)的80分鐘教師節(jié)，一定很不愉快。
三年級(jí)日記 篇3
我家養(yǎng)著兩只蝸牛。一只殼較大，體積也大，殼上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的，我給它起了個(gè)名字叫“聰聰”；還有一只殼較小，殼上的花紋是一條一條的，我給它取名“明明”。
蝸牛的觸角非常長(zhǎng)，我量了量，有３厘米長(zhǎng)。觸角頂端的“黑寶石”就是它的眼睛。觸角下面有兩條小觸角，小觸角的下方就是蝸牛的那張小得不能再小的嘴巴。我用放大鏡看了看，也只看見(jiàn)一條縫。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這嘴巴還不如叫一條縫。”蝸牛的腹部是用來(lái)爬行的'。它的腹部有許多小腳，人們稱之為“腹足”，蝸牛就是用這些腹足進(jìn)行波浪式爬行的。它的腹部上還有一個(gè)分泌黏液的器官，因此蝸牛爬過(guò)的地方就會(huì)留下黏液。
有一次，媽媽在清理蝸牛的房子時(shí)，把“聰聰”和“明明”放在了餐巾紙上。不一會(huì)兒，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，“聰聰”和“明明”居然打了起來(lái)！“聰聰”壓在“明明”的身上，“明明”幾次掙扎都甩不掉“聰聰”，最后還是媽媽把它們倆給分開(kāi)了。
觀察蝸牛不僅讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，還讓我親近了小動(dòng)物。
三年級(jí)日記 篇4
我們這周末的作業(yè)是制作字卡。媽媽提前把制作字卡的卡片都準(zhǔn)備好，昨天把生字表一用黑筆寫完了。今天開(kāi)始寫生字表二。
因?yàn)榘滋旌蛬寢屢黄鹑⒓恿擞H戚的'婚禮，到下午才回來(lái)。晚上開(kāi)始寫生字表二。我們圍著桌子，我寫字標(biāo)拼音，媽媽給我寫題目，爸爸給我打孔，奶奶用繩子給我穿起來(lái)。在爸爸、媽媽、奶奶的幫助下，我很快地把字卡全部完成了。媽媽說(shuō)，早早地做完字卡，剩下的時(shí)間就可以玩啦!
這次制作字卡可真是全家總動(dòng)員!謝謝爸爸媽媽和奶奶!
三年級(jí)日記 篇5
10月31日，星期五，晴
我家養(yǎng)了兩條魚(yú)，一條金魚(yú)，一條恐龍魚(yú)。我負(fù)責(zé)養(yǎng)恐龍魚(yú)，因?yàn)槲腋矚g它。
今天，我放學(xué)后就去魚(yú)店給它買了一包紅蟲(chóng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)給它喂食了。紅蟲(chóng)一放到水里就馬上散開(kāi)了，等到紅蟲(chóng)掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動(dòng)覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長(zhǎng)得很快。剛買來(lái)時(shí)它才13厘米長(zhǎng)，1.5厘米寬，現(xiàn)在都15厘米長(zhǎng)，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴
今天早上我又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)昨天散開(kāi)的紅蟲(chóng)全都合成了一個(gè)球。這個(gè)球游到恐龍魚(yú)的嘴邊，恐龍魚(yú)就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來(lái)游去。
11月2日，星期日，晴
今天中午我來(lái)到漁缸前一看，發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚(yú)吃剩的魚(yú)蟲(chóng)變成了一個(gè)餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚(yú)缸中，呼吸都變得很緩慢，它應(yīng)該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴
今天放學(xué)后，我又來(lái)到魚(yú)缸邊，發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲(chóng)全都和水草混到一起了，魚(yú)缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚(yú)顯得更加漂亮了。紅紅的.眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光，8個(gè)船帆似的背鰭高高地挺起，威風(fēng)凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴
傍晚，我準(zhǔn)備給魚(yú)缸換水。
我先請(qǐng)媽媽幫忙把魚(yú)缸搬到水龍頭下面，再打開(kāi)水龍頭，讓魚(yú)缸里的水不斷涌出。這時(shí)候，只見(jiàn)恐龍魚(yú)拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚(yú)缸的水倒掉，恐龍魚(yú)也跟著游了出來(lái)。我想把它抓回魚(yú)缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來(lái)，我只好請(qǐng)外公幫我把它抓回魚(yú)缸。
換上晾好的水后，恐龍魚(yú)開(kāi)心地游來(lái)游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。
三年級(jí)日記 篇6
今天就是我夢(mèng)寐以求的除夕了。熱熱鬧鬧的大街上，掛起了火紅的燈籠。媽媽也急急忙忙地拿出一副對(duì)聯(lián)。我好奇地打開(kāi)一看，咦，有些字我不認(rèn)識(shí)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)讀了一遍后，我才知道原來(lái)橫的一張是“盛世華年”，豎的兩張是“物華天空迎新春”和“舉國(guó)歡騰慶佳節(jié)”。
我迫不及待地搬來(lái)兩根凳子合并，把對(duì)聯(lián)擺平，又拿來(lái)透明膠布，把豎的'兩張對(duì)聯(lián)的兩頭都貼上膠布，然后就站到桌子上，可那兩張對(duì)聯(lián)太長(zhǎng)，爸爸就幫我一起貼，很快就把那兩張貼好了。接著要貼那張橫的了，我又把膠布貼到那張對(duì)聯(lián)兩頭，然后又站到桌子上，舉起對(duì)聯(lián)，在大家的幫助指揮下，慢慢對(duì)準(zhǔn)了方向貼了下去。
對(duì)聯(lián)貼好了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，喃喃地說(shuō)：“今年的除夕，我做了一件特別有意義的事�！鳖D時(shí)，大家都感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
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