四年級日記常用(3篇)
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的四年級日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
今天早上，我用搜集來的形狀各異的樹葉來做畫。
我準(zhǔn)備做一個“松鼠摘果”的畫。“松鼠摘果”顧名思義，就是一個松鼠在摘松果。于是，我準(zhǔn)備先做“動物1號”--松鼠，你們可別以為這松鼠很好做，其實(shí)真做起來卻是比登天還難!
我先拿出一個葡萄葉，把它稍微地修剪了一下，當(dāng)做松鼠的身子，下一步就是做它的尾巴，我又翻出一片像扇子似的樹葉，先用鉛筆在樹葉上畫出尾巴的.形狀再剪，可剛畫到一半，用力過猛，樹葉居然被我畫破了!不過，還好我有自知之明，準(zhǔn)備了幾片備用的樹葉。吃一塹長一智，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，畫得很輕很輕，好不容易把尾巴粘了上去，這時候，我已經(jīng)被這只松鼠搞挎了，可還有頭部、手腳沒有做呢!沒辦法 ，我只好又重新打起精神來再做。做頭部非常簡單，可到了做手腳的時候，我又犯難了，該怎么做呢?一翻苦思冥想之后，我決定還是用老辦法做--用鉛筆畫完剪刀剪。這次我可是一次性完成的，比上次好多了，我真是捏了一把冷汗。
松鼠做完之后，我又貼上松樹、松果、小花等裝飾物，又用彩色鉛筆畫上河流、草地等。這一幅畫就完成了。
唉!這幅畫真是讓我歡喜讓我憂啊!
四年級日記 篇2
我自己用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水之后，我就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆它成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著它們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鉆出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發(fā)現(xiàn)它們又長了一點(diǎn)。雖說很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o法量出他們的根有多少長吧。因?yàn)槿绻辛烁腵長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問了我的媽媽，問了以后我自己才知道，原來這是他們的果實(shí)呀！但是我卻又想把它們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什么？
通過這件事，我自己深刻地明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
四年級日記 篇3
6月6日 星期三 晴
我打從上六年級以來，數(shù)學(xué)上還真未碰過太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！
這難題題目是：一片牧場，牧場上的草每天均速生長，牧場可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場每天生長的草可供幾頭牛吃一天？
我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個牧場原有的'草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。
可是，求出這些之后然后怎么計(jì)算呢？我冥思苦想，終于找到了門路：
300-200=100，這100不就是20天新長出的草與10天草量之差，意味著10天長出了100的草量，即妹每天長出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。
一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長的草可供10頭牛吃一天。
通過艱苦的思考，我算對了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報(bào)！
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