我的日記匯總【7篇】
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的我的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的寒假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長(zhǎng)們的`眼里，寒假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的寒假，我做主。
我的日記 篇2
每年、每月、每一天，我的生活里因?yàn)橛兴业耐佬×炼省Ｋ俏倚闹械呐瘛Ｋ衲瓴攀畾q，長(zhǎng)得非常文靜，學(xué)習(xí)特別好，并且樂(lè)于助人。
記得有一次，我看到一位來(lái)學(xué)校接孩子的老奶奶摔倒了，我剛想上去把她扶起來(lái)，卻看見(jiàn)一個(gè)身影飛快地沖過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)是小亮！她急忙把老奶奶扶了起來(lái)，并且扶到了旁邊的凳子上，問(wèn)道：“老奶奶，您沒(méi)事吧！”那位老奶奶連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！謝謝你，多好的少先隊(duì)員啊！”我也為她豎起了大拇指。
還有一次在教室上活動(dòng)課，同學(xué)們都在互相玩耍。我發(fā)現(xiàn)只有她坐在那兒，拿出了語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始記東西，有的同學(xué)還故意把凳子放在桌子上，只要她一回頭，凳子就會(huì)砸到她頭上。但她卻整整一節(jié)課沒(méi)回頭。我真佩服她。
這就是我的`同桌小亮，無(wú)論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，她都是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
我的日記 篇3
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點(diǎn)一滴將會(huì)在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂(lè)的家園，讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
在學(xué)校六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。六年的成長(zhǎng)，我們邁出了堅(jiān)實(shí)的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚(yáng)。親愛(ài)的母校，在這青青校園，我們度過(guò)了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語(yǔ)，在這里有充滿墨香的書(shū)聲，有快樂(lè)童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場(chǎng)上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個(gè)深邃的眼神，一個(gè)溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。
曾記得，為了讓差生趕上來(lái)，老師放棄了多少休息的時(shí)間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅(jiān)持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬(wàn)分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)。
老師總是用細(xì)細(xì)的關(guān)懷和濃濃的愛(ài)去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績(jī)一落千丈，我們的老師沒(méi)有對(duì)他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來(lái)，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)告訴父母他們還有一個(gè)了不起的.兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績(jī)考上了永一中。
敬愛(ài)的老師，感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛(ài)的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我們?cè)跄苓h(yuǎn)航？老師，我們是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我們?cè)趺茨茕镐噶魈剩坷蠋煟沂切切牵且箍眨瑳](méi)有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師啊！您就是我們的天，您就是我們的太陽(yáng)，您就是照亮人生的明燈，我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)您。因?yàn)橛心囊黄瑦?ài)心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因?yàn)橛心覀兊纳畈艜?huì)吐出芬芳。
啊，親愛(ài)的母校，我愛(ài)您！敬愛(ài)的老師，即使用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表達(dá)不盡我對(duì)您的情意！
我的日記 篇4
我從小喜歡繪畫(huà)，也曾經(jīng)有過(guò)三次參加藝考的經(jīng)歷，它雖然讓我飽嘗了備考時(shí)的艱辛、考試時(shí)的緊張以及期待錄取結(jié)果時(shí)倍受煎熬的那份焦慮，但是，我也真切地享受到了成功時(shí)的那份激動(dòng)與喜悅。更為重要的是，參加藝考的過(guò)程，不僅使我逐漸掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還具備了健康的心理素質(zhì)以及面對(duì)考試失誤時(shí)的那份自信，從而實(shí)現(xiàn)了自己童年的夢(mèng)想。
1977年，國(guó)家恢復(fù)高考制度的喜訊，像一股暖流激蕩著我心存已久的畫(huà)家夢(mèng)。當(dāng)時(shí)，我中學(xué)剛畢業(yè)，在陜西西部一個(gè)偏避貧窮的山村小學(xué)當(dāng)民辦教師。由于沒(méi)有專業(yè)老師的指導(dǎo)，我很少進(jìn)行素描、色彩方面的寫(xiě)生訓(xùn)練，也難以讀到一些專業(yè)理論書(shū)籍，只是照著畫(huà)冊(cè)上的作品反復(fù)的依葫蘆畫(huà)瓢，不求甚解，只求臨摹的像、畫(huà)的好看。因此，第一次參加藝考，就以在西安美術(shù)學(xué)院的初試時(shí)名落孫山而告終。
后來(lái)，我得到了啟蒙老師劉中立對(duì)我耐心細(xì)致地專業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)，我周圍許多已經(jīng)大齡的上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年，他們踴躍參加美術(shù)考試的熱情也感染了我、激勵(lì)著我。那時(shí)候，村子里沒(méi)有通電，也沒(méi)有自來(lái)水，寒冷的`冬天是用燃燒廢木塊取暖。在繁忙的教學(xué)和班務(wù)工作之余，我每天晚上就在光線昏暗、油臭味刺鼻的煤油燈下做習(xí)題、畫(huà)素描、畫(huà)速寫(xiě)。我吸取了第一次考試失誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注重了寫(xiě)生，更強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)生過(guò)程中對(duì)客觀對(duì)象的感受。寫(xiě)生時(shí)，我把觀察理解對(duì)象的形體、比例、結(jié)構(gòu)、空間、透視作為重點(diǎn)，并特別注意把對(duì)寫(xiě)生對(duì)象的感受、理解與臨摹范畫(huà)時(shí)汲取到的營(yíng)養(yǎng)以及技法理論知識(shí)等，一起融匯到自己的寫(xiě)生練習(xí)中去，與此同時(shí)，合理安排了繪畫(huà)練習(xí)與文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間和次序。終于在1978年，我順利通過(guò)了美術(shù)專業(yè)的初試、復(fù)試和文化課考試，以本縣專業(yè)課第一名的成績(jī)被陜西省鳳翔師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)錄取。
雖然說(shuō)這只是圓了我一個(gè)小小的畫(huà)家夢(mèng)，但當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，畢竟，那是我一年來(lái)努力的結(jié)果，它改變了我的人生軌跡。
1987年的時(shí)候，我已經(jīng)是陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，已有數(shù)十幅版面作品在《中國(guó)青年報(bào)》、《美術(shù)教育》雜志、《陜西日?qǐng)?bào)》、《西安晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表并在省市美展獲獎(jiǎng)。這一年，我雖然是很倉(cāng)促的臨時(shí)上陣參加美術(shù)高考，卻順利地搭上了一趟美術(shù)高考的“末班車”幸運(yùn)地被西安美術(shù)學(xué)院師范系錄取。
也許是多年來(lái)一直在堅(jiān)持版畫(huà)創(chuàng)作，堅(jiān)持畫(huà)水彩、畫(huà)素描和畫(huà)速寫(xiě)的緣故吧，我比較輕松的通過(guò)了西安美院比較嚴(yán)格的專業(yè)初試和復(fù)試（全校招收120人，有近4千人報(bào)考）。值得一提的是，色彩靜物考試幾乎所有考生都在畫(huà)水粉畫(huà)，而我卻畫(huà)了自己平時(shí)喜歡的水彩畫(huà)。創(chuàng)作考試的題目是《情趣》，我在比較短的時(shí)間內(nèi)，憑借我平時(shí)搞版畫(huà)創(chuàng)作的功底，很快審題構(gòu)思，用木炭鉛筆畫(huà)了一幅黑白版畫(huà)效果的創(chuàng)作試卷。畫(huà)面上：在白雪皚皚的農(nóng)家小院，一條細(xì)繩從農(nóng)家的門(mén)縫伸出，連接著院子中間支撐小籮筐的木棍，幾只麻雀在籮筐下覓食，繩子即將就要被藏在屋門(mén)后面的小孩拉動(dòng)，靜靜的小院似乎馬上就要出現(xiàn)一個(gè)歡呼雀躍的動(dòng)人場(chǎng)景。我的這幅創(chuàng)作試卷，后來(lái)被當(dāng)時(shí)的師范系主任胡明教授在創(chuàng)作輔導(dǎo)課中，多次作為創(chuàng)作構(gòu)思的范例。
那年，由于我臨時(shí)有了再參加美術(shù)高考的沖動(dòng)，沒(méi)想到專業(yè)考試還一路順利的通過(guò)了，迫使我很倉(cāng)促地開(kāi)始了文化課的復(fù)習(xí)。在只有短短的不足三個(gè)月的時(shí)間里，我加班加點(diǎn)通讀了與考試科目有關(guān)的所有課本，做了大量課后習(xí)題、模擬試題和往屆的考試題，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容舉一反三。沒(méi)想到，最后文化課成績(jī)還超過(guò)了錄取線6.1分。
這是我經(jīng)歷的第三次藝考，雖然是“臨時(shí)抱佛腳”，卻意外的達(dá)到了預(yù)期目的。我覺(jué)得在這偶然性的背后，存在著許許多多的必然性。假如，沒(méi)有我多年來(lái)一直堅(jiān)持版畫(huà)創(chuàng)作，堅(jiān)持平時(shí)畫(huà)水彩、畫(huà)素描和畫(huà)速寫(xiě)所打下的構(gòu)思構(gòu)圖能力與造型基礎(chǔ)的話，假如，沒(méi)有合理科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和我當(dāng)了幾年小學(xué)美術(shù)老師所形成的良好心理素質(zhì)的話，或許現(xiàn)實(shí)就會(huì)變成另外一種結(jié)果。
三次參加藝考的足跡，烙印了我的甜酸苦辣。雖然它早已變成了播種的舊歷，然而，不經(jīng)意間的翻閱和凝視，生命的意義與生活的快樂(lè)，或許就在追求夢(mèng)想的那個(gè)過(guò)程，就定格在塵封畫(huà)面的每一個(gè)色塊中，每一根線條里。
我的日記 篇5
我喜歡我那美麗的校園。同學(xué)們的身影隨處可見(jiàn)，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏，高大的水衫樹(shù)下傳來(lái)陣陣歡笑聲。
我愛(ài)校園里同學(xué)們歡樂(lè)的身影。一下課，操場(chǎng)上就立刻熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)里盡情地玩耍。同學(xué)們有的在跳繩，它們靈活地?fù)]動(dòng)繩子，像一只輕盈的小燕子又蹦又跳。有的同學(xué)來(lái)到學(xué)校的塑膠跑道，去比賽跑步，它們像離弦的箭一般沖破了終點(diǎn)線。還有的飛奔在操場(chǎng)上，它們追逐打鬧，不時(shí)傳來(lái)了陣陣歡笑聲。
我愛(ài)校園里的.朗朗讀書(shū)聲。上課鈴一響，在操場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)們就立刻跑回了教室，等待著老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，教室里就傳來(lái)了陣陣讀書(shū)聲。那聲音一會(huì)兒輕，一會(huì)兒響，聽(tīng)得令人陶醉。
我最愛(ài)的就是水衫樹(shù)了。當(dāng)水衫樹(shù)枝葉茂盛的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就沙沙作響。但是，同學(xué)們的歡笑聲幾乎掩蓋了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下打牌，打牌的聲音啪啪地響。假若一個(gè)同學(xué)輸了，另一個(gè)同學(xué)就歡呼起來(lái)。就這樣，水衫樹(shù)下就一直很熱鬧，直到上課，這里才安靜下來(lái)。
這就是我們的校園，它一年四季都十分美麗，十分熱鬧。
我的日記 篇6
【一】：我的初二生活
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了兩星期了。現(xiàn)在初二的主課多了一門(mén)，所以時(shí)間更為緊張了，只要有一絲絲的松動(dòng)，就會(huì)一落千丈。初二不像初一會(huì)收斂一點(diǎn)性格，初二是上有學(xué)姐學(xué)哥，下有學(xué)弟學(xué)妹，初二是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。
杜老師為了我們更深入地了解，帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營(yíng)，這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。
我們參觀了軍人們住的房間，發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序，什么東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐干”，都有棱角了。
為了更深刻體會(huì)到，軍官還在廣場(chǎng)上鋪了12床被子。他們把被子攤開(kāi)，發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好，這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，可是輪到自己時(shí)，就覺(jué)得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經(jīng)過(guò)我們不懈努力，終于像一點(diǎn)了。
養(yǎng)成一個(gè)良好的執(zhí)行力，可以讓我受益匪淺，可以讓我說(shuō)到做到，聽(tīng)到命令，立刻行動(dòng)。學(xué)習(xí)效率會(huì)有一個(gè)明顯的提高。
【二】：我的初二生活
我依然會(huì)記得記得那走得整齊的隊(duì)列，記得那曬得黝黑的皮膚，記得那疊得方正的軍被，記得
周六去九五部隊(duì)參觀，整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的報(bào)數(shù)，無(wú)一不讓我們驚嘆。我看見(jiàn)他們的袖子下，那截然不同的膚色。或許他們之前也曾是嬌生慣養(yǎng)的吧。只是他們現(xiàn)在是一名名軍人，光榮的堅(jiān)毅的軍人。少時(shí)的沖動(dòng)被鐵的紀(jì)律磨去了棱角，只余下那未曾隨著時(shí)光消逝褪去的熱血，風(fēng)侵雨蝕沉淀下來(lái)的沉穩(wěn)，以及近乎完美的執(zhí)行力。
之后參觀了宿舍，簡(jiǎn)單的擺設(shè)，略顯空蕩卻已足夠，頗有軍隊(duì)精神風(fēng)采。那有棱有角，沒(méi)有一絲褶皺的被子、毛巾，更是使我印象深刻，由衷敬佩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們每時(shí)每刻都把宿舍打理得整整齊齊，叫人幾乎尋不出漏洞。那何止是一床被子，更是軍人們執(zhí)行力的完美體現(xiàn)！
一支軍隊(duì)，倘若有完美的執(zhí)行力，那該是多么所向披靡。反觀我們，上課懶散，坐姿不正，寫(xiě)字潦草，拖拉成性，可曾有哪怕是一絲一毫的他們的風(fēng)范？
“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。”此番前去，受益匪淺。執(zhí)行力的培養(yǎng)，當(dāng)從身邊一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
【三】：我的初二生活
不知不覺(jué)中月考已經(jīng)落下了帷幕，開(kāi)學(xué)一個(gè)月學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題也隨著月考展現(xiàn)出來(lái)。
這次的月考發(fā)揮的不盡人意。物理，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都差的`出乎意料。物理的概念還是模糊不清，課外拓展不夠多，以至于錯(cuò)了分值很高的選擇題。
數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。有關(guān)于分類的內(nèi)容還是學(xué)習(xí)地不夠扎實(shí)，需要多加練習(xí)。每天至少保證做1題課外拓展，熟悉每種題型，才能在考試遇到難題時(shí)不至于驚慌失措。總結(jié)歸納好每種題型的方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三。
這次月考中，最出乎意料的就是英語(yǔ)了。或許是前幾次考試中的成績(jī)使我有些掉以輕心，也或許是考試時(shí)不在狀態(tài)，閱讀竟然扣了8分。選擇，單詞拼寫(xiě)，完成句子，任務(wù)型閱讀也扣了不少分，這些都是基礎(chǔ)類的題，是很不應(yīng)該的。閱讀還是需要持之以恒地練習(xí)才能提高。上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤記筆記，按時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成家作，背誦課文詞匯等，才能有效提高基礎(chǔ)題型。
一次的失敗代表不了什么，后面還有更多的困難等著你去挑戰(zhàn)，一切總會(huì)好起來(lái)，我相信自己，也相信堅(jiān)持就能成功。總結(jié)完善，調(diào)整好自己，用一顆對(duì)學(xué)習(xí)永不滿足的心去對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)生活。加油。
【四】：我的初二生活
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過(guò)去，在漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，我們又迎來(lái)的新的學(xué)習(xí)生活初二！
大家都說(shuō)，初二是整個(gè)初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的！
走進(jìn)初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項(xiàng)新的學(xué)科物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
在這么緊張的初二學(xué)習(xí)生活里，我們的身體健康也是十分重要的，想要身體健康，首先就要保證充足的睡眠，作為一名青少年，每日睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)8小時(shí)，可真正做到的又有幾人呢？
在開(kāi)學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫(xiě)下了“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”這六個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)只要做到這六個(gè)字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級(jí)里甚至是年級(jí)里首屈一指的，在這個(gè)初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個(gè)字。
這次的開(kāi)學(xué)考試，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想，尤其是選擇題，這說(shuō)明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒(méi)有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人。”我一定要在這個(gè)初二的學(xué)年里再接再厲，加油！
我的日記 篇7
今天是星期三，我在滋味館吃完早飯便走進(jìn)校門(mén)。
上樓前，我在小店里買了一個(gè)修正液。走進(jìn)教室，跑到座位旁，我拿出那個(gè)修正液，仔細(xì)地端詳著，正面畫(huà)了個(gè)小孩，正燦爛地微笑著，笑地很陽(yáng)光。反面使用說(shuō)明。
上課了，我把修正液放在桌角做作業(yè)時(shí)，由于鄭俊杰嚇了我一跳，導(dǎo)致我寫(xiě)錯(cuò)了子，我便擰開(kāi)蓋子，往本子涂上了點(diǎn)修正液，干了后，我便在上面重寫(xiě)。
下課了，我端詳了修正液一陣子，就跑出去玩了。回來(lái)一看，哇！我的修正液呢我又急又惱，把座位翻了個(gè)底朝天還是一無(wú)所獲，我癱在座位，上心里拿個(gè)急呀！我問(wèn)鄭湛：“你有沒(méi)有拿我的修正液？”但鄭湛卻一臉茫然：“不知道！”我問(wèn)鄭俊杰相同的問(wèn)題，結(jié)果他也是滿臉疑惑。這時(shí)，旁邊的鄭湛說(shuō)：“八成是被偷了。”這話很輕，傳到我耳朵里卻是睛空霹靂……
我想：偷是不可能的.，因?yàn)槲覀儼嗍遣豢赡苡行⊥档模苍S是別人拿去用丁，卻忘了還，也許是我無(wú)意中弄丟了。
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