【精華】六年級(jí)日記6篇
一天終于結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)日記 篇1
今天早上，我很早的到了教室。看見班里一片排山倒海的喧鬧聲。
我放下書包，掃起地來可是啊班里人玩手機(jī)的玩手機(jī)，玩游戲的玩游戲，說話的說話，沒人顧忌唉，萬一值周干部來了怎么辦，還搞得像這么一片廢墟的樣子?
我直接放下掃把，拿起棒子使勁往講臺(tái)桌敲起，我真想再?zèng)]人理會(huì)的.話，直接把棒子往他們身上打下去呢。誰(shuí)料到，雖然教室里安靜是安靜了，還不都是在那邊玩手機(jī)、這時(shí)老師進(jìn)來了，她看到全班一片安靜，就我在講臺(tái)上大聲敲著，認(rèn)為我在這說話。說了好多大道理的話。
六年級(jí)日記 篇2
嗨！小朋友們，你們好！我們平時(shí)上課的時(shí)候最期待的就是周末，因?yàn)樵谥苣┑臅r(shí)候，我們可以做一些我們喜歡做的事情。你們想知道我這個(gè)星期的`星期天是過得多么快樂嗎？下面我就說給大家聽聽。
早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說：還用比嗎？當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧？！當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問題都會(huì)向他請(qǐng)教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢！我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說："聽會(huì)兒音樂，放松一下吧。"我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂所陶醉了。
六年級(jí)日記 篇3
也許你們只看到我的輝煌，卻不知當(dāng)初的我，有多么刻苦，在我想放棄之時(shí)，是掌聲帶給我信念，讓我燃起希望……
“什么？膝蓋錯(cuò)位了嗎？那她以后還能不能跳舞了？”輔導(dǎo)我的老師這樣說。
“哎呀，快送醫(yī)院吧！快送醫(yī)院吧！”爸爸媽媽這樣說。
膝蓋錯(cuò)位了嗎？可是為什么？我感覺不到痛呢？沉浸在音樂里，我麻木了嗎？
整個(gè)暑假都在醫(yī)院度過，死氣沉沉的，仿佛我已經(jīng)沒有站起來的希望了。但是其實(shí)，已經(jīng)沒有多大防礙了，只是自己不愿意站起來，不愿意感到疼痛。
開學(xué)了，被迫出院，被迫站起來——練舞，練舞不是被迫的，好懷念那個(gè)舞臺(tái)，好懷念那種感覺，好懷念那些掌聲，那是世界上最動(dòng)聽的聲音，我要再次擁有。日以繼夜的練舞，日以繼夜的疼痛，為了那些掌聲，值得。
永遠(yuǎn)也忘不了那一天，永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上，音樂奏起，旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)墜滿流蘇的裙擺，張開雙手，在空中翻飛，劃出一道美麗的弧線。各色流蘇在舞臺(tái)燈光的映襯下折射出最耀眼的光芒，音樂又戛然而止，在一片寂靜中伸出了雙手，燈光照耀下，舞動(dòng)空氣中的每一粒尖埃，舞臺(tái)技術(shù)配合著撒下雪花形的.小漣漪，紛飛的裙角和飄落的雪花形成一個(gè)完美的弧度，旋轉(zhuǎn)的手腕，翻飛的裙角在光和影的藝術(shù)下成就了一副永恒的畫面，旋轉(zhuǎn)，翻飛，跳躍，直到萬物沉寂。
也許是太投入了，跳舞時(shí)竟感受不到一點(diǎn)疼痛。不過如我所愿，我得到的，終究是掌聲，雷鳴般的掌聲。沒有人知道我受過傷，沒有人……我知道，我贏了，贏得徹徹底底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把第二名甩在身后，即使會(huì)有疼痛，但疼痛換來的，終究是成功！
也許這個(gè)忙碌的世界，從不會(huì)為誰(shuí)停留，但當(dāng)失去的夢(mèng)再次握在手中，那渴望成功的信念鼓動(dòng)，渴望喝彩的心情激蕩，我要用全部的力氣來獲得命運(yùn)的榮寵！這掌聲的肯定，讓我覺得一切的付出都是值得的。生命中如果多給點(diǎn)掌聲，我相信以后的人生會(huì)更精彩！期待著生命中的掌聲，讓我擁有更輝煌的人生！
六年級(jí)日記 篇4
本周三，我們迎來了今年的第一場(chǎng)雪。在校園里的我們，看著外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。
下午的第一節(jié)課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風(fēng)向我勁吹來。頓時(shí)，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的.田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場(chǎng)景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。
“叮零零”，校園里傳來了放學(xué)的鈴聲，我迫不及待地向家里沖去。我和同學(xué)來到了我家門前的那片雪地上，準(zhǔn)備來一場(chǎng)打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩(shī)琪扔去。結(jié)果，松民沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了他的脖子里，他立刻凍得發(fā)抖。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向他投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)陳嘉薏已經(jīng)到我后面來了，這時(shí)我才明白：原來他們想一前一后，夾擊我啊！哼，那我就將計(jì)就計(jì)。突然，他們兩個(gè)人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了他們倆的聯(lián)攻，結(jié)果他們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。他們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時(shí)，他們兩個(gè)人似乎明白了什么，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時(shí)我突發(fā)奇想：如果他們?nèi)拥颓颍俏揖桶涯_分開或并攏。如果他們?nèi)痈咔颍俏揖投紫拢ＷC他們?cè)也坏轿摇Ｓ谑牵揖桶粗@計(jì)劃實(shí)施了。結(jié)果，這辦法真有用，每次他們擊我的時(shí)候，我都躲過了他們的聯(lián)攻。他們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結(jié)果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。
這件事讓我明白了，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。
六年級(jí)日記 篇5
天空不藍(lán)了，小溪不清了，樹木被砍光了，花草都沒了，鳥兒飛走了，許多動(dòng)物無家可歸讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士，行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園!
現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重，所以，人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如：隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。平時(shí)注意保護(hù)身邊的'一草一木;使用環(huán)保袋，不制造白色垃圾;不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水;進(jìn)行垃圾分類;使廢物得到再利用
如果我們都這樣做，我相信，我們的生存環(huán)境將一天比一天好!
六年級(jí)日記 篇6
今天，我們班去上公開課了，全班都要穿校服的。這可是件大事，老師說如果，表現(xiàn)得好，就給我們買巧克力。
我一路上都想好了，這次一定要舉手，不然就沒有巧克力了，到了多功能廳，要舉手的`心一下沒了，化為一顆怦怦直跳的心。上課了，一位老師，兩位老師，一位校長(zhǎng)，一位老師……老師一共有十位不到，提問題時(shí)，我明明可以回答，可又開始心里矛盾，舉不舉?不舉沒有巧克力，舉了怕出丑，當(dāng)著幾位老師出丑也太沒面子了。
……
回到教室，我十分后悔，后面的學(xué)霸一直是個(gè)吃貨，所有吃貨都會(huì)因巧克力而舉手，可是她沒有，她也一直想讓手舉起來，可手不聽命令。
到后來本來十分活躍的班級(jí)已變得十分冷漠，安靜。
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