六年級日記匯編【9篇】
一天又結束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的六年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級日記 篇1
主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的`手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。
回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規律。
在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個班級教師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導班級教師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來到實習學校，見到穿著統一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“班級教師好”，我的心里已平穩了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。
六年級日記 篇2
我的曾姥姥已經102歲了，因為年事已高，為了方便照顧，家人把她送進了敬老院。值此新春佳節到來之際，我和爸爸媽媽帶上曾姥姥愛吃的菜，去看望她。
第一次來到敬老院，就發覺老人們三五成群，有的在屋里睡覺，有的在院子里散步，還有的'在一起曬太陽聊天說事。我奔進曾姥姥的房間，興奮地喊：“曾姥姥，我來看你來了！”曾姥姥看見我來了，也很開心，從柜子里取出一包餅干塞到我手里，我開心地接受了。
我的出現使敬老院熱鬧起來了，老人們紛紛走了過來，我靈機一動，心想：“老人們平時沒有電視看，我何不現場為她們跳上一段我學校里學到的舞蹈呢！”說干就干，我把媽媽的手機當成了臨時音響，老人們也樂呵呵地圍成了一個圈，我學著電視里主持人的模樣說：“爺爺奶奶們，新年好！下面我為大家表演一支孔雀舞吧！”說完，我隨著音樂翩翩起舞起來，我時而彎腰拱背，好似孔雀在喝水，時而張開手臂，好似孔雀在開屏，老人們樂得合不攏嘴：“跳得真好，再給我們表演一個吧！”我清了清嗓子，又為大家唱了首歌。老人們身體沒那么健康，我走過去給爺爺媽媽們捶背，捏腿，爺爺媽媽們直夸我是個好孩子！
以前，我總以為敬老院里的爺爺奶奶們很孤獨，沒有人去和他們談心。通過這次去敬老院，我發覺老人們在敬老院里生活豐富多彩，他們像兄弟姐妹們一樣相互照顧著。曾姥姥在這們的一個環境里生活，我們就放心了。
六年級日記 篇3
曾經的六年級，曾經的十二三歲，曾經的你們，現在還好嗎？在虛度光陰？在頹廢沉淪？在才剛剛展開的人生路上跌跌撞撞，沒有方向？還是在惜日如金？在積極進取？在純白的紙上描繪著自己未來的藍圖？你們在干什呢？
有一種遺憾叫做中秋夜晚，卻看不見因載著億萬縷思愁而越顯明亮的圓月；有一種無奈叫做時光流逝，順便也帶走了那些單純美好的'細節與記憶；有一種欣喜叫做即使我們走在不同的人生路上，不再回頭，終有一日，也會在繁花似錦的春天里再重逢，再相聚。
我們都在不停地追逐著時間走。是時間過得太快，還是我們走得太慢？總有一段距離，總有一段空白，找不到畫筆，找不到顏料，畫不了物，上不了色…當上課睡覺的時候，當頂著被窩看小說的時候，當盯著窗外發神的時候…這種距離與空白演變成了一種空虛，像一個人站在秋天的曠野里，除了風的力度與聲音，什么也捕捉不到了。這是我逝去的三年初中生活，只是輪廓，但我描繪不出細節了。我時常想起六年級，那些童言無忌，那些天真想法，那些真摯友誼，像春風一樣吹進心里，那么清新，那么溫暖。
我們都在成長，在蛻變。或許再次碰面會認不出人來，或許再次碰面會叫不出名字，或許再次碰面會是熟悉的陌生人。但請記住，永遠也不會是平行線，因為我們曾經相交在六年二班……我們曾經因為上自習課把教室吵得塵土飛揚而集體受罰、靜坐；我們曾經因為賽道上有自己的同學而在其旁邊瘋狂的吶喊、加油；我們曾經因為一個語文老師的離開而無理的哭鬧、挽留。
當清晨的第一縷陽光照耀大地的時候，我知道，那是我們獲得的動力與希望的時候…每一天都是新的，百變的，鮮活的。所以，加油……
六年級日記 篇4
20xx年9月30日 天氣，晴
“葉老！我們班的馬華鑫落選了！”中午，同學甲沖入俺們七班教室。
“納尼？馬西鷹那么強悍的人會落選？！”同學乙和他的小伙伴們都驚呆了。
“真的呀！”同學甲大喘著粗氣。
靠！我也驚呆了。
明明排練時馬西鷹說的那么好呀！就，就是嘛排練時讀那么個啥，啥來著？哦……對！是，是是《論語》！對！就是排練時讀的那么好，比賽時怎么落選了呢？比曾誠還讀得好呀！他們倆都是班主任根據讀書，背書作業選出來的精英呢！馬西鷹怎么那么快就落選了？曾誠呢？
馬華鑫正一臉笑嘻嘻的緩慢走進教室，邊走邊說：“哎喲我那個麻呀……太搞笑了哈哈哈……！”
這……混亂了，他腦子進可樂了么？
“馬華鑫，你怎么了，怎么落選了還高興啊？”同學丙問道。
馬華鑫又捧腹大笑了一會兒，才對我們說：“呵呵……那……個……我，我，我笑場了……哈哈哈哈哈~”于是，他又笑了……
我靠，馬西鷹也會笑場？好吧，他笑點本來就低。
正在批改作業的葉老師大人轉過腦袋看著馬華鑫：“所以啊，你要吸取教訓，明明排練時還多好的，結果正式表演時，你一笑場，哦豁而！就落選了。我就說，那些老師不會再給你一次機會的~”葉老師，您一句話我手都寫酸了！
“切，”馬西鷹沒好氣的說了一聲，“也不能怪我散！明，明明是那個四年級的女生太搞笑了！”
聽他這么一說，我們可來了勁兒。
同學丁很激動：“嘿！什么搞笑的事兒啊？給我們分享一下散！”
我前面的'張秋語也很激動：“對呀，對呀！馬西鷹你快說呀！”
馬西鷹見我們都開始求他了，不禁賣起了關子：“嗯……那個四年級的女生……嗯……”
“行了，馬華鑫快點下去，你作業還沒補吧？”葉老師又埋頭批改起作業來。
“行了葉老！我說，我說還不行嗎？”馬西鷹舉白旗，“那個四年級的，讀——完之——后，還特意晃了幾下腦袋，像詩人一樣似的！”
“哎呀呀呀好幺爺哦！”張秋語無力吐槽……
全班笑了一小會后，葉老大人又停下那正在改作業的筆，對馬華鑫說：“我真不知道，這有什么好笑的。”
“怎么不搞笑？”我“抓住”了葉老師的表情，“看！您都在笑喃！”
“嗯……”葉老師無語了，收起笑臉……
我覺得有不好的事要發生。
同學甲：“矮油王艾琪你犯大錯咯~”
嗯啊啊！！！
結果葉老大人……
繼續改作業……
“如果讓王振宇去，我們就更慘了！”張秋語想到了什么，說，“還不是一般的笑場呢！”
“笑霸！”同學丙首先叫道。
“笑霸~”
“笑霸！”
全班沸騰了……
六年級日記 篇5
今天，我同學約我一起去常發豪庭游泳館游泳。
因為她在那里學游泳，我在路上時，我同學跟我說她有一個很兇的教練，我一聽她說很兇的教練就想起我的游泳教練也很兇，如果游不好，不聽話，表現不好時，他會把人嗯到水里去，不讓出來。在游泳時候，我一會拉同學的腿，一會在后面把同學輕輕的.嗯下去，還偷偷的擰她，捉弄的真爽呀。
但我每次弄她，她就威脅說要叫很兇的教練揍我，我每次都求情，她就沒有叫。
六年級日記 篇6
20xx年7月9日 星期三 云南麗江 多云
晚上，我和妹妹匆匆忙忙地趕到燦然姐姐的房間。推門進去，哇！高空都是氣球，看得我眼花繚亂。
我們玩了3種游戲，最感興趣的第二種游戲。裁判先在紙上寫一個動作，帖在每人的額頭，我們就看著別人的紙條，比如說有人頭上寫著“坐地板”，大家可以異口同聲地說：“所有人一起坐地板。”只要那個人一坐地板，他就輸了，最后剩下的就是強大的王者！
玩這個游戲時，有的哭笑不得，有的'興高采烈，還有的差點哭出來了。我們在房間里跑來跑去，把房間弄得到處黑不溜溜。號晴哥哥看到姐姐頭上寫著“握手”，就過去說：“合作愉快！”于是他們倆就握了手，姐姐就輸了，她在那里唉聲嘆氣：“我怎么那么蠢呢？上當受騙了。”我們笑得直不起腰。
我頭上貼的是不能碰電視，別人說：“電視還可轉，很好玩。”我就是不去動電視。我不做任何動作，最后成為王者。
六年級日記 篇7
20xx年 X月X日 天晴
今天是冬至，老師讓我們要跟著媽媽學會包餃子，體驗一下從擇菜、和面到把餃子包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把手洗干凈，準備工作做好了。
第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉和成團。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團。“媽媽，快來幫幫我”我都著急了，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害面和好了，面盆上也干干靜靜的。
第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一邊。
第三步我們把切好的韭菜放到早就準備好的肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香，媽媽這時對我說：“香嗎?我們趕快去包餃子吧!”我高興的'點點頭。
我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉，知道了嗎?”我在媽媽的指導下一個餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次體驗讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!
六年級日記 篇8
20xx年 X月X日 天晴
中秋之夜，我坐在窗前，等待那一輪明月，人們常說：“月到中秋分外明。”這話果然不錯，瞧！月亮帶著一圈金環露出了朦朧的臉龐。它先是金黃金黃的，慢慢穿過一層輕煙似的薄霧，向上升著升著，就在一瞬間，我捕捉到月兒的顏色變淺了，變白了！天幕閃爍著稀稀落落的星星。它終于露出了神秘的面紗。圓的那樣美麗，那樣有趣。
“玉盤”射出的一道道朦朧的白光射入了我的心扉，使我不禁浮想聯翩。
啊！皎潔的`月兒，你讓我看到了你不為人知的一面：美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內，我仿佛看到了那凄怨的眸子，曼妙的身姿，耳邊回蕩起那悲涼的樂曲；執迷不悟的吳剛在日復一日，年復一年的砍著那顆不斷的桂花樹，魁梧的身子在若大的廣寒宮內是那樣的渺小；小玉兔在廣寒宮內為嫦娥仙子夜以繼日的搗藥……我多想去慰問一下寂寞的嫦娥，多想去陪小玉兔快樂的玩耍，多想去勸勸那固執的吳剛……可月兒又那樣的遙不可及：我想借大雁的翅膀，在這團圓的時刻飛向皓月的懷抱，可大雁也無法飛那么高；我想要借彩虹橋登上那神秘未知的星球，見識一下你的真容，可是當彩虹出現時，你卻不知道在哪和我捉迷藏……我只能抱著神秘的幻想，在腦海里拼出你的模樣。
看著這一輪明月我又想起家鄉的親人，真是應了那句“每逢佳節倍思親。”我久久的凝望著月兒，聽爸爸講著那古老而又美麗的傳說，腦海里又浮現出一幅幅美麗的畫面……
六年級日記 篇9
好氣哦!第二天上學，老師講新課，普通話不標準，聽不懂，我在思考：老師要聽寫的時候我們會不會“死”。
換了一個語文老師，我還真不習慣，以前總是說語文老師不好，可是，現在換了老師才知道其實原來的語文老師比一切的`語文老師都好!
“謝老師，您回來吧!我們班里的同學都想您了!”
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