四年級日記實用5篇
一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，需要認真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念跟祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的這一邊能夠跟我們一樣，幸福跟快樂地生活著。此時，我們不禁會回憶起他們曾經跟我們共同度過的這些歲月，這些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個充滿期望跟祝福的開始。
這是一個春的季節，一個充滿希望的'季節，一個新的生命開始的季節。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。
清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子里，對生命有一個重新的認識。
四年級日記 篇2
四年級的時候，我們數學老師組織了數學小組，到現在，我們的數學小組到現在有整整一年的“歷史”了。我們的數學小組的成員有：陳俊峰、王思宇、諸正一、朱子棋、張天成、李夢雅和我。每個星期，組里會有一個人來出題，讓我們來做，然后，周五，集體講評，通過這樣一個數學小組，讓我從中學到了很多東西：
1、因為每個星期出的五道題分別是不同類型的，有的.會，也有的不會，又學過的，也有沒學過的。學過得能讓我鞏固以前的指示，沒學過得我就拿出來看看，把他學會。
2、我要自己做一道題，可能最多只會想出一種或兩種方法，而我們數學小組七個人一起做，至少也會有七種方法，因此，數學小組培養了我用多種途徑去尋找解題技巧的精神。
3、因為我們數學小組每周都會有討論，每個人必須說，而我的口頭表達能力不好，所以稱這個機會，我不僅認真做完了題，還去想怎樣才能給他們講明白，就這樣，我鍛煉好了我的口頭表達能力。
4、通過數學小組中好同學的講解讓我知道了，我和一些好同學的差距，從而給我動力好好學習，爭取趕上他們。
這個數學小組給與我了這么多難能可貴的東西，難道不好嗎？
四年級日記 篇3
今天，媽媽帶我去了揚子公園。因為媽媽平時很忙，很少我出去玩，所以我非常開心。
到了揚子公園，一陣清新、涼爽的風迎面吹來。我們先來到了游樂場。玩了體能樂園中的走滾桶、翻山越嶺、鋼絲橋……。
其中，讓我印象最深的是走吊橋。你肯定會覺得走吊橋是最簡單的，為什么我會覺得非常難忘呢？聽聽我講經過吧！我和媽媽剛走到吊橋的一半時，突然，對面來了個搗亂的小男孩。他在吊橋上使勁地跳來跳去。吊橋就變得晃來晃去，把我們嚇壞了。我都不敢繼續走下去了，趕緊蹲了下來。起初，我準備先走回去，等小男孩玩過了我再玩，可是，后來我心想：我好不容易才走到了一半，我不能半途而廢。所以，我繼續等待。“哈！他終于不跳了！”趁現在，我飛快地走過了吊橋。我很高興，因為我戰勝了困難。
接下來，我們玩了氣墊城堡、小游艇……。不過，讓我印象最深的是“海盜船”。我和媽媽一起開心地坐到了海盜船的中間。船開始上下蕩漾起來了。感覺我就要被它甩到半空中去了。“啊！我要下來，我要下來！”我大叫。但是管理員聽了之后哈哈大笑，她不但沒有把船停下來，反而操控海盜船蕩得越來越高。我趕忙抓緊了欄桿，滿手是汗。這時，媽媽說：“寶貝，你不是很勇敢的嗎？這和蕩秋千一樣��！”。聽了媽媽的話，我慢慢放松下來，并逐漸適應了。幾分鐘過后，船慢慢地降低了下來，我暗暗自喜。可就在這個時候，管理員又來了，她又把船操控地高高地蕩漾起來，我趕忙又抓緊了把手。不過，這下我已經不害怕了，飛翔的感覺真好��！
就在我意猶未盡的.時候，傾盆大雨從天而降，落在了我的臉上、身上，我和媽媽趕緊回家。真希望媽媽下次還帶我來游樂場。親愛的游樂場，你等著我喲！
四年級日記 篇4
“累死我了！”回到家后，我連鞋都沒有來得及脫，就徑直沖進了房間里，撲到了柔軟席夢思床的“懷抱”里。
今天是開學第一天，說句老實話，還真是不太適應呢。上午上課的時候，一貫認真的我居然也偷偷打了不少哈欠，后面的陳慧看見了，悄悄地湊到我的耳邊對我說：“何佳恬，你今天也被小魔女施了瞌睡咒嗎？”我聽后，臉不禁一紅，再也不敢打哈欠了。
下午的'時候，我拼了小命的趕作業，恨不得一口氣把所有作業都寫完，一回家就倒頭呼呼大睡�？墒�，老天爺造化弄人啊！我還沒有來得及把作業趕完就放學了。
現在躺在床上，覺得比以前舒服100倍。媽媽說是因為我還沒從寒假的輕松中走出來，讓我一下子適應開學的日子，所以會覺得累。
開學第一天還真是有點不適應呢！
四年級日記 篇5
3月8日，婦女節來臨之際，我們學校也組織了許多活動，其中有一項就是“獻愛心，給媽媽五星服務”。
那天，我看活動通知上面一共有五項內容，分別是：給媽媽捶捶背、陪媽媽聊聊天、幫媽媽做家務、給媽媽唱首歌和聽媽媽講故事，滿分是五顆星�？赐晖ㄖ�，我興奮極了，我心想：我終于能幫媽媽做一些力所能及的事了。
放學后，我獨自坐在客廳里，聽著外面樓道里的聲音，忽然，開門的聲音使我一下子緩過神來，“是媽媽！”我高興地迎上前去給媽媽開門。等我們吃完晚飯，我就開始幫助媽媽了，首先，我先幫媽媽把家里的地都掃了一遍，媽媽見我掃得一塵不染，就賜予我了一顆星。然后，在媽媽看書時，我偷偷地跑上前去幫媽媽捶了捶背，獲得了一顆星。接著，我又和媽媽聊了聊我們同學之間發生的趣事和學校里的.活動，我又獲得了一顆星。再臨睡之前，我又給媽媽講了一個故事，獲得了一顆星。
這時，我看了看活動表，心想：就差唱歌了，雖然我沒有集齊五顆星，但我相信我的行動一定是給媽媽的節日禮物！
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