五年級日記（匯總4篇）
時間過得真快，一天又將結束了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的五年級日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
我發現，每次我干事的時候，總有一個聲音在提醒或鼓勵我。
比如說，我想要蒙一下、拼一下的時候，總有一個聲音在說：“要相信自己！你真勇敢！”；每次我怯懦的'時候，他也會說：“運籌帷幄，好樣的！”；每次我氣餒的時候，他會說：“加油！加油！好樣的！相信自己！”
今天，這個聲音越來越強烈，像一個人在我心里呼喊。我不知到你心里有沒有人，反正我心里有一個人！
五年級日記 篇2
篇一：五年級小動物觀察日記400字
放學回家，我第一眼看見的就是我可愛的金魚，它會變色。我從花鳥市場買來時，她是藍色的，漸漸地變成了彩色的了。因為她很漂亮，身披五顏六色的裙子,六年級作文，在水草間游來游去。我給她取了個好聽的名字叫美美。美美的眼睛大大的，腮幫子一鼓一鼓的，似乎隨時都在準備尋找食物。它總是擺動著那條與眾不同的大尾巴，好像正在對我們說：“看，我多漂亮。因為她很漂亮，所以我好喜歡她。
美美雖然瘦瘦的，可她胃口不小。只要她往上浮，又抬起頭，嘴巴里吐出一串晶瑩的泡泡，她就是要吃東西了。我放了一粒魚食。美美像惡死鬼一樣沖過來。我又連續放了四顆，美美也連續吃了四顆，哇，美美好會吃哦!吃完了，我要讓她運動一下，我推了推魚缸，美美游了幾圈。我又推了推魚缸，美美又游了幾圈。我覺得美美真可愛。
我怕美美孤單，于是又買了一條小魚，我叫她花花。花花的性格沒有美美溫順。美美只要一不小心碰了一下花花尾巴，花花也要碰一下美美的尾巴。過了一會兒，這兩個小家伙就成了好朋友。花花向美美游來，拉著美美的”手“開始玩轉圈圈。花花在前面跑，美美在后面追。忽然花花停了下來，可美美反應沒那么快，完全沉浸在自己快樂的'世界里，結果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，兩條小魚顧不上疼痛，眼睛使勁瞪著我，好像要把我給吃掉。我說：”我錯了還不行嗎?“兩條魚才放過我，又開始玩了。我的小金魚太可愛了。
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篇二：五年級小動物觀察日記400字
某個夜晚，我家來了一只可愛的小萌貓。我覺得它是從“萌寵星球”來的，因為它太可愛，太萌了。
它有著一身雪白的毛發，毛絨絨的讓人忍不住想摸一摸。一對內粉外白的耳朵，一有細微的聲響，就立刻靈活地左右轉動。再加上它用那一雙藍寶石般的眼睛盯著你“喵喵”的直賣萌，簡直能把人萌化了。但“萌”中不足的是妹妹不知是用了“火星大力拳”還是“佛山無影腳”，使小貓頭上出現了一個小疤。但這并不影響我們對它的喜愛，我們給它取了個可愛的名字“咪咪”。
咪咪最喜歡的玩具是毛絨絨的線團，整天在那撲來撲去。有時不小心把線頭撲出來了，它就在那兒把線頭拉出來玩，滾來滾去，把自己滾成了一個“貓線團”。呵呵，這個“線團”賣出去一定值不少錢吧。
咪咪還是一只小饞貓。別看它的鼻子小，嗅覺可靈敏了，大老遠就能聞到美食的味道。只要我們一吃飯，它不管是否吃飽，都要在我腳邊蹭來蹭去，不時還“喵喵”的叫著，好像在說：“主人、小主人，給我吃一點兒吧。”我看它可憐巴巴的樣子，就總是偷偷地挑一些肉絲之類的扔給它。
我非常喜歡這只可愛的小萌貓，你喜歡它嗎?
五年級日記 篇3
在家里我愛看一些課外書，讀書不僅豐富了我的知識，還讓我感受到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的童話看著入了神，就好像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時會遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識和道理。
讓我們從書中尋找樂趣吧，他將是我們永遠的朋友，它有我們學不完的`知識，享不完的快樂。
五年級日記 篇4
這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數的等式。利用等式的性質，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活的問題。
晚上的`作業是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有認真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經得意洋洋了。當我看到分數的一剎那，我簡直不敢相信那是我的卷子，這是我這學期——哦，不！五年級考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個縫就鉆下去。
經過總結和反思，我有以下幾點問題：1、解、設沒有寫完整。2、答寫得太簡單了。3、有點粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭取下次考100分。
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