五年級日記

時間：2023-10-05 12:06:13 日志日記

（集合）實用的五年級日記5篇

　　已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的五年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。

（集合）實用的五年級日記5篇

五年級日記篇1

　　天氣越來越熱了，溺水作為小學生的第一殺手，為避免此悲劇發生，今天，學校組織我們大課間的時候看了防溺水的視頻，讓我學到了很多知識。

　　夏天，很多小朋友都喜歡在池塘、小溪邊嬉戲，甚至在水里面玩耍，但是，他們不知道水里有多么危險，里面有一些水藻會纏著人的腳，人游不動，還會抽筋，這樣，就會造成生命危險。我還知道如果看見有人掉進了水里，不要私自去救他，要喊旁邊的大人幫忙。

　　如果你看見一個池塘，池塘旁邊寫著禁止游泳，就別靠近池塘，如果你真想游泳，就在配有安全裝置的.游泳池里游。

　　安全第一，人的生命只有一次，從我做起，從現在做起，遠離水塘河邊，保護自己，珍愛生命。

五年級日記篇2

　　今天，陽光明媚，風和日麗，是個放風箏的好日子。我和媽媽來到了城市陽臺放風箏。

　　城市陽臺上聚集著許多放風箏的人，抬頭仰望，天湛藍湛藍的。天空中飛舞著各式各樣，大小不一的風箏，有威武的`“老鷹”、輕盈的“燕子”、美麗的“蝴蝶”……往遠方眺望，天上仿佛飛著許多可愛的小動物。它們在比賽誰最美麗、誰飛得最高。我的風箏是從“風箏之都”—濰坊買來的燕子風箏。它的形狀非常獨特，中間有一個橢圓形的身體，兩旁是用竹子撐起來的黑色的翅膀。尾巴宛如一把張開了的剪刀，圖案很精細，樣子甚是可愛。

　　我來到一塊空地上，準備放風箏。“可是往哪個方向放呢?”我的心里起了一個大大的疑問，“嗯，大概是往順著風的方向跑吧!”于是，我左手拿著線圈，右手拉著線，往順風的方向跑了起來�？墒�，風箏老跟著我“跑”，飛不起來�！鞍�!怎么回事兒呀?”我自言自語道。這時，媽媽跑了過來，跟我說：“哎呀，怎么回事，沒飛起來嗎?”“啊，是不是跑錯了方向?”我問。媽媽笑著說：“要讓風箏迎著風，這樣靠風的力量才能使風箏飛起來!”“哦，是這么一回事呀!”我恍然大悟。

　　我重新向反方向嘗試了一下，才跑了一小段路，風箏就有十幾米高了。“耶，成功啰!”我歡呼道。我和媽媽不斷地拉線、放線，風箏在天空中搖搖擺擺，仿佛是一只快樂的小燕子在天空中翱翔。

　　放風箏象征著放飛理想，我要讓這只“小燕子”帶著我的理想，飛得更加高。

五年級日記篇3

　　這個月要競選安全標兵了，我也想參加班級激烈的競選。為什么我要參加競選呢?下面，就請你聽我說一說吧。

　　我是班上周一的“安全小衛士”，每到周一，我總能按時上崗，管理同學們的課間文明游戲情況。每當我看到同學們玩危險游戲的時候，不主動禮讓同學的時候，我總能及時上前勸阻，如果他們不聽，我還會給他們講道理，給他們講追逐打鬧的`危險，禮讓同學的好處。

　　更重要的一點是，我不僅能管理同學，我自己還能嚴格遵守學校的規章制度。我下課能夠文明游戲，不追逐打鬧，能漫步行走，上下樓梯靠右行，主動禮讓低年級的小弟弟小妹妹們。講起不早到不遲到，除了每周一次的開門和鎖門，早到遲到簡直是談不上。放學后，我從不圍聚小攤，總是早早的回家。

　　希望大家支持我，投出你寶貴的一票吧!

五年級日記篇4

　　今天，我們舉行了一場“誠信考試”，所謂“誠信考試”，是指在無人監考的情況下，自覺遵守考場規定，自主完成考試。為此，這場考試雖然沒有老師監考，但卻能夠體現一個人的品質。

　　上午第一場考試是數學，當老師發給我試卷后，我迅速地寫好名字，然后坐在位子上等待著老師的`命令。待老師一聲令下，我馬上開始做題。第一道是計算題，這道題是十分簡單的，只要細心一點，分數就一定會得到。也正因為這樣，我對此十分警惕，生怕寫錯。經過一場“久戰”，我才沖出了這一關。第二、三題是選擇題與填空題，這兩道題看似不需要很多筆墨，但需要像解應用題那樣思考，畫圖、列算式都需要，為此，在這里，需要的就是思考了。第四道是操作題，寫寫畫畫是必須得了，畫圓需要定圓心、半徑，還要算出面積，重要的是得把圓畫大、畫得圓潤，為此，這道題考驗得是耐心和細心。最后一道應用題是重中之重，占分最高，題目最多，方程、算式、分數、公因數公倍數全在這里。檢查時更是不能馬虎，每到難題、易錯題都需要重做一遍，以保正確。最重要的是自覺遵守考場規定。接下來的英語、語文也同樣如此，一題都不能馬虎。

　　這次考試不僅檢驗的是本學期的學習效果，更檢驗的是一個人的誠信。