(實用)五年級日記5篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的五年級日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
我們家有一束花，可漂亮了，雖然我不知道它叫什么名字，但我只要一聞，就像喝了酒一樣陶醉，姑姑每次看見我陶醉的樣子就想笑，有時笑出了聲音，我也不知道，過了好一會，才清醒，明白過來。可今天一聞，不香了，我就問姑姑，姑姑說，他快死了，我很傷心。花兒和我們一樣，都要呼氣，吐氣呀，姑姑一下子可想起來了，我和姑姑一起把桶子里放滿水，把花放進水中，我心里的石頭才落地了。花兒后來怎么了，等幾天你就知道了，不過，我終于明白了花兒為什么不香了。
五年級日記 篇2
春節，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。
寒假開始了，轉眼間就到了大年三十，這個辭舊迎新的好日子里。到處洋溢著熱鬧的氣氛。大年三十，由于親戚們都要相聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開了。我和我的兄弟姐妹們又一次相聚在一起，而且現在正是如魚得，水大人們聊他們自己的事。夜幕漸漸降臨，人間萬家燈火通明。“開飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，我們連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時，大人們不約而同地說：“差點忘了這件重要的事。”
我們也才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統我們也經歷了不少年，可要接過紅包，不知怎么的還是有些不好意思。吃完20xx年的最后一頓飯，緊接著的就是一年中最后一個節目——放煙花迎接新的一年的到來。我們走出家門，外面似乎也被染上了春節喜慶的'氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，看著這些煙花心里有說不出的喜悅、歡欣。
我喜歡過春節！喜歡春節的親人相聚和春節那放煙花的景象。
五年級日記 篇3
大年三十的晚上，剛吃過晚飯，就聽見了一陣陣震耳的鞭炮聲，我就叫上我的好朋友，一起下來放鞭炮，我們各自放了好幾種花樣的鞭炮，有的像陀螺旋轉，有的像龍的樣子飛舞著，有的像花兒一樣在空中開放，美麗極了。聽著陣陣的鞭炮聲，看著空中不時升起的煙花，我們被這氣氛感染了，全然忘記了冬天的寒冷。直到有人說春晚開始了吧，我才和我的朋友戀戀不舍的離開了。
回到家我看見媽媽正在包水餃，我好奇的問媽媽：“為什么吃豆腐陷的水餃呢?”媽媽說：“因為，豆腐這個腐字代表的`是“福氣”，豆腐是素餡的，希望一年來素凈。”我說：“原來是這樣啊!”媽媽是高城人。我想，高城的講究課真多啊!隨后媽媽又告訴我，豆腐陷是怎么做成的。媽媽說要先把豆腐凍了，然后再上鍋蒸，這樣就把豆腐的水都蒸掉了，蒸好后再把豆腐切成小塊在勺里面放上油炒，最后再放上鹽，倒入香油攪拌均勻，就好了。這樣香噴噴的豆腐陷就做好了。聽了媽媽的介紹我覺得做豆腐陷得水餃真麻煩啊! 媽媽一邊包一邊教著我也包，我嘗試著包了幾個，雖然沒有媽媽的好看，但是我自己也感覺很不錯了，畢竟是自己親自動手做的，就這樣，我和媽媽一邊包著水餃一邊看著春晚，不知不覺就到了12點了，我已經困的不行了，就睡了。迷迷糊糊的被一陣陣的鞭炮聲吵醒了，媽媽叫我快起來，就這樣新的一年來到了!
五年級日記 篇4
我最想去的地方是又美麗又無邊無際的大海。
因為那里的物產豐富，海灘上還有很多奇形怪狀撿不完的貝殼。海底里有許多五顏六色的珊瑚、活潑可愛的小魚、龐大的海龜，還有好多好多大龍蝦、大螃蟹!
很多游客在淺水的地方游泳或者嬉戲，孩子們在大人的帶領下買游泳圈在淺水區域里愉快地玩耍著，歡笑聲摻和大海沖擊礁石的聲音中。有的涂了防曬霜帶著墨鏡曬著太陽;有的在沙灘上打排球;有的拿著照相機記錄著這美好的`時刻。
一些海水就像一個個調皮的小姑娘，小朋友們坐在沙灘上欣賞風景，海水便跑過去給他們腳丫撓癢癢，逗得小朋友們哈哈直笑。椰樹上的葉子像一把把小扇子。大椰果像球一樣圓，上面長滿了白色的毛。
這就是我最想去的地方。我希望有一天，我能夠到海邊，聽聽大海唱的歌，撿撿那些有趣的貝殼!
五年級日記 篇5
20xx年5月11日寫
昨天，小黃又來向我請教作業方面的問題，我便耐心地教她。這時，碰巧被正在跟朋友聊天的小張看到了，他就說：“抄作業!”
我們倆都嚇了一個啰嗦，便立刻回到各自的位置，為什么呢?因為小張可是我們班出了名的”大嘴巴“，因為被他堅定的事情，都會沒完沒了，我和小黃可不想攤上這樣的事情，但還是被倒霉地攤上了。
第二天，我早早的來到了教室，小張已經在教室里坐著，我把凳子翻下來，剛坐下，便伸了一個懶腰。”抄作業!“震耳欲聾般的聲音傳入了我的耳邊，我頓時嚇得手足發麻，像一個木頭似的不動了。
過了幾分鐘，我才反應過來，我開始反擊他，他不聽，反而更加高興了，一分鐘說了二十次”抄作業“，捂著耳朵也能聽到，小黃那邊呢?也是如此，小黃后面的小袁，是小張的朋友，那天想和小張聊天，碰巧聽見了我們的對話。小黃忍無可忍，拿起一本厚厚的書就打小袁的頭上，誰料到小袁敏捷的躲開了，還一臉得意洋洋的'表情，小黃更生氣了，但又對他無可奈何。
我突然想起了媽媽對我說過的話：”安安，如果有人一只吵你，就別理他，過了一會兒他就不會說你了。“于是，我便照著媽媽說的話，不理小張，我叫了一聲小黃，對她說：”我們別理他們就行，過一會兒他們就不會說我們了。“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我堅持了已有十幾分鐘，小張已經去和后面的人聊天了，再看看小黃那邊，小黃連三分鐘也沒有堅持到，就被小袁的”堅持不懈“給打敗，你瞧，小黃正生氣地對小袁說話呢，可小袁卻連一個字也沒聽。
”抄作業!”正在看書的我，突然又聽見了小張那熟悉的聲音，這次我又嚇了一跳，我快要被氣死了。這種方法都沒有見效，那用什么方法啊!
“對了!他說我們抄作業，可有沒有證據，如果我抓到了他抄作業的證據，豈不是……”
盼著，盼著，下午終于到了。
上午老師已經布置了作業，此時此刻正是自習課，大家都在寫作業，就連小張也是，我暗中觀察著他，終于看到了他抄作業的證據了!我立刻打開手表的攝像機，拍下證據，拍的時候我還在偷笑，下課了，我把證據拿給了小張看，說：“你說我抄作業，那你也不是嗎?說別人，先管好你自己。”他看到了我給他看的證據，頓時沉默了。
說別人，先管好你自己，自己做到了才有權力說別人。如果連你自己都做不到，還有資格說別人么?
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