小學日記

時間：2023-08-22 08:46:22 日志日記

(集合)小學日記5篇

　　很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的小學日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(集合)小學日記5篇

小學日記篇1

　　今天，媽媽帶我去科技館玩。

　　那里有關于科學的小游戲，我先去了一樓，一樓有蛇標本、鳥標本、鵝標本······;然后我又跑去了二樓，二樓有隱身的'游戲，還有組成的小游戲。還有睡釘床，可是睡釘床不知道怎么玩所以一直沒開張。還有其它游戲——。

　　其中我最喜歡的是傾斜小屋和柔和電擊。先說傾斜小屋吧!當人進去以后因神經受到刺激，互相矛盾從而導致神經錯亂的感覺。

　　柔和電擊，就把左手放兩個電擊上，右手搖動發電搖柄，手會感覺到麻酥的感覺。但是電流通過人體后并都不會發生觸電，事實證明只有不高于36伏的電才安全。

　　通過了解這些科學知識，我覺的科學可以幫我通向知識的大門。

小學日記篇2

　　攜著沉甸甸的行李和一顆略有小激動的心，在老師們的帶領下，終于抵達了目的地——涼井小學。初來乍到這個在我們內心深處一直充滿神秘色彩的地方，除了被這里的青山綠水所吸引，更令人折服的是這所學校的老師和同學們的熱情。

　　下車后，在校領導的帶領下，我們來到了學校的會議室，并和校領導召開了有關后期活動安排的會議。在這個會議中，反復被校領導強調的就是安全問題，所以，我覺得在以后的活動中，首當其沖的就是安全，不僅是孩子們的安全，自己的安全同樣重要。會議結束后，結合校領導給我們開的會議，團隊負責人給每個人進行了相關任務的分配。就我個人而言，我負責的`是團隊介紹信，可是我的介紹信最終還是在學姐的修改下完成的，由此可見，我的工作能力還是有所欠缺的，以后要多向學姐和其它人請教。另外，在文檔處理這方面，我還是不太嫻熟，所以就要在以后的工作中，多總結經驗，不能重蹈覆轍，高質量完成團隊負責人布置的任務。下午，學校里來了幾個小朋友，孩子們都很活躍，我覺得對我們而言，這是一個很好的現象，因為這樣更有益于我們后期活動的開展。但是，也會有幾個孩子比較調皮，與這些孩子交流，我們一定要注意言辭和方法。首先，作為志愿者的我們，一定要給孩子們帶來對他們有益的東西，當他們做的不對的時候，我們要通過適當的方法及時幫他們改正。其次，我們也要從中總結經驗，精益求精，爭取讓我們的活動開展得越來越順利，越來越有特色。晚飯時好多人一起做的。通過這次做飯，我發現每個隊員的團隊意識還是很強的，在做飯的過程中，每個人多很主動地來幫忙。

　　通過一天的活動，我覺得好多人的自覺意識還不是很強。大多數人在完成學姐布置的任務后，都是自做自事，而沒有充分地利用自己的空閑時間來為后期的活動做準備。我覺得我們應該樹立良好的自覺意識，自己找事情來做，而不是坐等任務找我們。

小學日記篇3

　　上星期的一天，我們班經歷了一場悲哀的考試，我們全班考都砸了。所以今天我就來說明我們是如何那么悲哀。

　　那一天我們都早早的`來了校不料等待我們的將會是一場悲哀的考試。這時數學老師手里拿了一大堆試卷。考試開始了，我剛寫就發現這張試卷難度挺大呀！我答到應用題時我傻眼了幾乎都不會。考完之后我心里就15個吊桶打水——七上八下呀。

　　第二天早上，數學老師表情嚴肅的走進教室，他生氣的說：“竟然有22個不及格！”我一聽，懵了。本來數學就不好的我是肯定逃不過不及格的命運了。試卷一發，果然不出我之所料。49.5！我一看試卷便無精打采了。我這一天都在緊張中。我想起一句話：“態度決定一切。”我上課時不注意聽講所以才考的如此差勁！

　　我不僅不聽有時還會思想上開小差，就是人坐在教室里，魂都不知道飛哪去了。我一定要培養我的自控能力。做到上課不開小差，不說話！有時還得積極舉手發言。還得學會不恥下問，勇于提問，我爸爸說：“學會'偷學'問別人，懂得的東西，就會成為自己的知識。這也是學習方法。”我想我還得報幾個輔導班了。

　　我以后一定要上課認真聽，爭取下次考好一點，不讓辛苦白白浪費！

小學日記篇4

　　星期四，我和堂姐一起去后花園觀察昆蟲。我們帶著手機[可照相]東找西找，“咦？這啥呀？姐姐，姐姐！快來！這條蟲子很奇怪，”我疑問地說，“我們看看吧”姐姐說，我仔細觀察，發現那條蟲子頭上有一對觸角，腳有六只，全身是綠色地，特別像樹葉，或許它就是偽裝蟲哦！我敢緊把它拍了下來，它正在甜甜地享受著美餐呢！

　　哦，對了，它吃地是像狗尾草一樣毛絨絨地東西。我很想摸摸它，但是還是有點怕，我一伸手又縮了回來，不過，我還是鼓起勇氣摸了摸它，發現它地身體很硬，有地地方還有點刺手呢！我覺得這條蟲子真有點奇特哦！我很想了解它，“我們一起回去查查吧。”我和姐姐說，接著我們高高興興地回家了。