小學二年級日記（精品）
時間過得真快，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級日記 篇1
今天是一個特殊的日子，是教師節。
今天我首先給我最尊敬的老師說一聲辛苦了!接著我要給老師獻上最真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁，還有人說老師是父母……我覺得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會我從1、2、3、4……知道了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會我，讓我知道了
“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒有她們的辛苦，哪來的`那些好成績， 沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學習，才對得起老師的辛苦。
老師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀!謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師!
小學二年級日記 篇2
春天到了，有許多人開始掃墓、登山、放風箏等。我問媽媽：“他們在干什么？”媽媽說：“清明節到了”
清明節是我國的傳統節日，也是最重要的.祭祀節日，是祭祖和掃墓的好日子。是為了紀念介子推。掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時人們要攜帶酒食果品。紙錢等物品來到墓地。人們將食物祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培新土，再折幾根嫩綠的新枝插在墳上，這樣就算上好墳了。
我還知道關于清明節的古詩，如：杜牧寫的《清明》“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。以后清明節，我會和媽媽去烈士園給烈士掃墓，因為如果沒有他們，就不會有今天的美好生活！
小學二年級日記 篇3
今天下午放學，我跟媽媽一起回家!走到門洞正要進門的時候，我看見一輛電動車車簍里放著一部手機，我就告訴了媽媽!然后，我和媽媽一起順著電動車充電的.電線往上找，發現那一輛電動車是四樓的，我跟媽媽就拿著手機給他們送了上去!當那一家人看到自己的手機時，連聲說謝謝!能幫助別人是一件快樂的事!
小學二年級日記 篇4
今天，楊老師和我們創造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的.從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因為我們是按照1個5，2個5，3個5，4個5，5個5，6個5來編的，這樣第一個數每次多一，第二個數不變，結果每次多5，多好記�。�
楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表揚我們比編書的叔叔更能干呢！
小學二年級日記 篇5
今天，是星期六，我們老師布置了讓我們當一天家。
我先把地瓜切好在把米放入電飯鍋再放入切好的地瓜就可以了。接著我去洗碗，我先把洗潔精到入布上我再用力的擦，擦好了我很累我就去看看地瓜粥好了沒，好了我吃了粥很累了我不干了。
這真是很累的'一天早上。
小學二年級日記 篇6
今天爸爸給我買了一本(新華字典)。我在一個袋子上看到了個“嘜”字，我不認識，媽媽讓我查字典，媽媽先讓我數出“口”字的筆畫是三畫的口字旁，再加七畫的'“麥"字。哦?原來是個“麥”字!我學會了查字典。以后再看不到不認識的字，只要一查字典就知道了。
小學二年級日記 篇7
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是開學第一天，因為操場上又一層薄冰，所以開學典禮被推遲到了下午。
上半天對我們來說特別的漫長，好不容易盼到了開學典禮。
開學典禮上，國旗迎風飄揚。三年級的同學上臺跳了具有濃厚傣族氣息的'竹竿舞，五六年級的哥哥姐姐跳了動感十足的街舞。看著精彩的表演，同學們都十分興奮。有的同學在攀前面同學的肩膀，想讓自己看得清楚一點兒;有的同學覺得不過癮，在不停的歡呼;有的同學異想天開得不停地想和前面的同學換位兒。好一派熱鬧的景象。
快樂的時光總是那么短暫，伴著歡快的音樂，我們離開了校園。
小學二年級日記 篇8
去年暑假，我和爸爸、媽媽一家人去大連旅游。剛進老虎灘公園的大門，我一眼就發現了海盜船。連忙告訴媽媽：那里有海盜船，我們快點去坐吧！媽媽高興地點點頭。我們三步并作兩步地跑了過去。
這個海盜船真高啊！售票員阿姨告訴我，它有十三米高呢！我想一定很刺激。我和媽媽們坐在船頭，鈴聲響了，船慢慢地動了。漸漸地，船越飛越高，越飛越快。我就想長了翅膀的小鳥，船飛到高處的時候，我的`心一下子提到了嗓子眼。嗖的一聲，船又蕩下來了，我的心留在了上面，而我的人隨著船蕩了下來，我不由得啊地大叫一聲。太刺激了！船不停地蕩啊蕩啊！我的心也跟著蕩啊蕩��！我好害怕呀！快點停吧，快點停吧，我心里不停地叨念著。果然船慢慢地停了�？晌覅s舍不得下船了。在媽媽再三地催促下，我戀戀不舍地離開了海盜船。
這次海盜船之旅真是太刺激了！
小學二年級日記 篇9
有一天，我正在課室做數學作業。然后，我遇到了一道數學的題目弄不懂，這道數學題目是：求一個長方體的體積，題目給了我兩個條件，橫截面的面積是30平方厘米，寬是6厘米，我想：長方體的體積不是長乘寬乘高嗎?為什么題目只給我們底面積和寬呢?我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去問數學老師了。
老師看了看題目，對我說，橫截面就是長方體的底面積，寬在題目上所表示的是長方體的高。這下子我終于明白了如何去求長方體的體積。我又學多了一個新知識，我真開心啊。
后來，我看見這樣的題目我再也不怕了。我用老師教我的方法分辨出與這種類型的題目解長方體體積計算方法。這個知識對我來說真的`很有幫助，我利用它破解了很多我不會的題目。我的心里比誰都開心，因為我明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探索出來，好好的利用它們，破解出更大的難題和考驗。數學的知識真是學無止境，讓我們學都學不完。我希望用最大的努力學好高深莫測的數學問題。
教師點評：這篇文章通過用事例探求長方體體積計算的方法。的學習興趣濃，能靈活運用，文章條理清楚，句子通順。能遇到不懂就問的方法解決問題是一個好辦法。學生的獲得知識有多種途徑，師生之間的互相學習、互相促進，更好的體現出對數學的深厚興趣。
小學二年級日記 篇10
今天晚上，我正睡得香的時候，突然有一陣呼嚕聲傳進了我的耳朵里。我被呼嚕聲吵醒了。就大聲問爺爺：“爺爺，您可不可以不打呼嚕？”爺爺笑瞇瞇地對我說：“我不打呼嚕了�！甭犃藸敔數脑�，我放心了，可沒過一會兒，我剛進入夢鄉，爺爺又打起了呼嚕，這聲音像打雷，轟隆隆的'，吵死了，又像地震，震得床都動了，我用艘捂住耳朵都能聽見。
哎呀，呼嚕聲還挺煩人的！
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